1. Materia: Bases psicológicas del aprendizaje.
Trabajo: Preguntas de las teorías.
Profesor: Genaro Uribe Zatarain.
Alumno: Castañeda Cruz Luis Fernando.
Castañeda Cruz Luis Fernando. 2º C

2. ¿Qué son las teorías implícitas?
Son teorías que parten de nuestras experiencias, están presentes de manera
informal y pueden ocasionar conflictos al no presentarse directamente.
¿De acuerdo a la literatura cuales son las teorías implícitas de los
docentes en torno al aprendizaje? ¿Cuáles son sus principales
características?
La teoría constructivista que cree en la superación del maestro y el alumno, algunas
de sus características son los cursos estratégicos, la capacidad de contenidos
específicos.
¿Qué implicaciones tiene las teorías implícitas para la práctica
educativa del docente?
Se cambia la forma de pensar y la ideología de realizar su trabajo pero en la hora de
elaborarlo no se lleva a cabo dicha ideología ya que el no cambia su forma de
trabajar.
Con base a la revisión de unos resultados derivados de la
investigación ¿Qué teorías implícitas predominan los docentes en
formación y en servicios particularmente en educación básica?
Las teorías que utilizan los docentes son la constructiva y la interpretativa.
¿Por qué es importante para la práctica educativa del docente
promover el cambio conceptual de estas teorías? ¿En qué sentido
o dirección debe darse dicho cambio?
Por qué es importante el conocer el objetivo de cada una de las teorías y cuáles son
sus bases y lo que se espera lograr llevando acabo cada una de ellas, ya que de esta
manera se podrá elegir una o unas que puedan ser de utilidad para la enseñanza y no
solo elegirla por que sí.
Castañeda Cruz Luis Fernando. 2º C