SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 5
Descargar para leer sin conexión
Proyectos2_La Factoría
Curso 13/14

Profesores:
Pintos

Universidad Ceu San Pablo. Madrid
Escuela Politécnica Superior
Arquitectura

ENUNCIADO DE CURSO

Carlos Miguel Iglesias Sanz + Gonzalo Cano
cmiglesias.eps@ceu.es

Lafactoria-epsceu.blogspot.com

/

Departamento de Teoría y Proyectos en
Arquitectura y Urbanismo

gcano@ceu.es
@lafactoria_ceu

2013/2014

Proyectos 2

Ciudad y Neurona

1/5
Carlos M. Iglesias Sanz

/ cmiglesias.eps@ceu.es

EPS – CEU San Pablo. Taller de Proyectos La Factoría
lafactoria-epsceu.blogspot.com @lafactoria_ceu
P2.

TEMA

GENÉTICAS PROYECTUALES.ADN Y PROYECTO//PROCEDIMIENTOS PROYECTUALES
SUELO_PLANO DE ACCIÓN

Lugar:

Madrid_Ciudad//Naturaleza. 1+1_1+1.

Entorno de trabajo:

Parque de la Casa de Campo_Lago + Madrid Río + Dehesa de la Villa + M-30

Contenido:

micro_aprendizajes//MACRO_verificaciones.

Palabras clave:

ADN Proyectual/Origen_originalidad/Codificaciones e Información/Procesos proyect.

•

1.

LDa

Ámbito

Lúdico-Deportivo_Agua-Naturaleza/Casa

de CAMPO_LAGO, Madrid.

Acciones:

n micro_aprendizajes. Taller_Análisis ADN´s.//GRUPOS + Individual

Verificaciones:

Proyecto//Límite agua-naturaleza//Flotación, Superposición, Ligereza//Fluidez.

Objetivos:

a_Dominio herramientas arquitectónicas para el proceso de ideación.
b_Conocimiento de sistemas/códigos y su aplicación generativa proyectual.Organicidad.

Calendario:

Entrega_Jueves 20 Febrero.

2/5
Carlos M. Iglesias Sanz

/ cmiglesias.eps@ceu.es

3 semanas. 1,2 ECTS (36 Horas)

EPS – CEU San Pablo. Taller de Proyectos La Factoría
lafactoria-epsceu.blogspot.com @lafactoria_ceu
•

2.

Es+l

Ámbito

Escenográfico_Sección-Cubierta/Madrid-RÍO

Acciones:

n micro_aprendizajes. Taller_Análisis ADN´s.//GRUPOS + Individual

Verificaciones:

Proyecto//Plano del suelo//Excavación_Vaciado_Topografía

Objetivos:

a+b+c_Desarrollo

capacidad

Micro_aprendizajes.

Posición.

Calendario:

•

2.

Ts+l

Entrega_Jueves 03 Abril.

Ámbito

creativa-crítica

como

herramienta

propositiva.

3 semanas. 1,2 ECTS (36 Horas)

Trascendente_Luz-Misterio/Dehesa

de la Villa

Acciones:

n micro_aprendizajes. Taller_Análisis ADN´s.//GRUPOS + Individual

Verificaciones:

Proyecto//Cubierta_Luz//Suspensión_Gravedad.

Objetivos.

a+b+c. Micro_aprendizajes.

Calendario:

Entrega_Jueves 03 Abril.

3/5
Carlos M. Iglesias Sanz

/ cmiglesias.eps@ceu.es

Sección.
3 semanas. 1,2 ECTS (36 Horas)

EPS – CEU San Pablo. Taller de Proyectos La Factoría
lafactoria-epsceu.blogspot.com @lafactoria_ceu
•

Rv

3.

Ámbito

Representativo_Estratos-Verticalidad-Vuelo/M-30.

Acciones:

n micro_aprendizajes. Taller_Análisis ADN´s.//GRUPOS + Individual

Verificaciones:

Proyecto//Elevación_Voladizo//Skyline_Hito.

Objetivos:

a+b+b+d_Iniciación a la resolución de programas funcionales.

Calendario:

Entrega_Miércoles 28 Mayo.

Singularidad

5,5 semanas. 2,2 ECTS (66 Horas)

TIMING:
Proyectos 2. 6 créditos ECTS 7 1 CRÉDITO ECTS = 30 horas; total 6 x 30 = 180 horas.
90 horas preenciales + 90 horas semipresenciales o e-learning

1.

LDa
Recursos:

Ámbito

Lúdico-Deportivo.

Naturaleza-Agua

TALLER PRESENCIAL

ACTIVIDADES

ÁMBITO UNIVERSIDAD

E-LEARNING

Presentación taller: 3 h.

Visita Lugar: 5 h.

Trabajo individual: 10 h.

Consulta Plataforma: 3 h.

Total: 5 h.

Total: 10 h.

Total: 3 h.

Taller micros: 12 h.
Intro-Crítica: 6 h.
Total: 18 h.

4/5
Carlos M. Iglesias Sanz

/ cmiglesias.eps@ceu.es

TOTAL: 18 +18 = 36 h.

EPS – CEU San Pablo. Taller de Proyectos La Factoría
lafactoria-epsceu.blogspot.com @lafactoria_ceu
2.

Es+l
Recursos:

Escenográfico.

Ámbito

Ciudad-Sección

TALLER PRESENCIAL

ACTIVIDADES

ÁMBITO UNIVERSIDAD

E-LEARNING

Taller micros: 12 h.

Visita Lugar: 5 h.

Trabajo individual: 10 h.

Consulta Plataforma: 3 h.

Total: 5 h.

Total: 10 h.

Total: 3 h.

Intro-Crítica: 6 h.
Total: 18 h.

3.

Ts+l
Recursos:

Ámbito

Trascendente.

TOTAL: 18 +18 = 36 h.

Naturaleza-Luz

TALLER PRESENCIAL

ACTIVIDADES

ÁMBITO UNIVERSIDAD

E-LEARNING

Taller micros: 12 h.

Visita Lugar: 5 h.

Trabajo individual: 10 h.

Consulta Plataforma: 3 h.

Total: 5 h.

Total: 10 h.

Total: 3 h.

Intro-Crítica: 6 h.
Total: 18 h.

4.

Rv
Recursos:

Ámbito

Representativo.

TOTAL: 18 +18 = 36 h.

Ciudad-Verticalidad

TALLER PRESENCIAL

ACTIVIDADES

ÁMBITO UNIVERSIDAD

E-LEARNING

Taller: 22 h.

Visita Lugar: 5 h.

Trabajo individual: 22 h.

Consulta Plataforma: 6 h.

Total: 5 h.

Total: 22 h.

Total: 6 h.

Exposición-Crítica: 11 h.
Total: 33 h.

5/5
Carlos M. Iglesias Sanz

/ cmiglesias.eps@ceu.es

TOTAL: 33 +33 = 66 h.

EPS – CEU San Pablo. Taller de Proyectos La Factoría
lafactoria-epsceu.blogspot.com @lafactoria_ceu

Más contenido relacionado

Destacado

01. ingenio volador gravedades-levedad_equilibrio_ingenio
01. ingenio volador gravedades-levedad_equilibrio_ingenio01. ingenio volador gravedades-levedad_equilibrio_ingenio
01. ingenio volador gravedades-levedad_equilibrio_ingeniocmiglesias
 
Variaciones, desviaciones
Variaciones, desviacionesVariaciones, desviaciones
Variaciones, desviacionescmiglesias
 
La danza explora la arquitectura
La danza explora la arquitecturaLa danza explora la arquitectura
La danza explora la arquitecturacmiglesias
 
Estructura y forma
Estructura y formaEstructura y forma
Estructura y formacmiglesias
 
Taxonomia genética proyectual_en construcción
Taxonomia genética proyectual_en construcciónTaxonomia genética proyectual_en construcción
Taxonomia genética proyectual_en construcciónAlumno_LaFactoriaCEU
 
EL CROQUIS EN LA ARQUITECTURA
EL CROQUIS EN LA ARQUITECTURAEL CROQUIS EN LA ARQUITECTURA
EL CROQUIS EN LA ARQUITECTURARuska Balbuena
 
Energias de las formas
Energias de las formasEnergias de las formas
Energias de las formascmiglesias
 
Fichas tipologías vivienda colectiva. Hansaviertel + Marsella
Fichas tipologías vivienda colectiva. Hansaviertel + MarsellaFichas tipologías vivienda colectiva. Hansaviertel + Marsella
Fichas tipologías vivienda colectiva. Hansaviertel + Marsellacmiglesias
 
Cartel jury tt3 proyectos 4
Cartel jury tt3 proyectos 4Cartel jury tt3 proyectos 4
Cartel jury tt3 proyectos 4cmiglesias
 
Timing + iconos
Timing + iconosTiming + iconos
Timing + iconoscmiglesias
 
Ejercicios p1 2016 2017 septiembre 2016
Ejercicios  p1 2016 2017  septiembre 2016Ejercicios  p1 2016 2017  septiembre 2016
Ejercicios p1 2016 2017 septiembre 2016cmiglesias
 
Micro 06. fen otipo. ae
Micro 06. fen otipo. aeMicro 06. fen otipo. ae
Micro 06. fen otipo. aecmiglesias
 
Micro macro 16 17
Micro macro 16 17Micro macro 16 17
Micro macro 16 17cmiglesias
 
Observatorio de la naturaleza protoproyecto
Observatorio de la naturaleza protoproyectoObservatorio de la naturaleza protoproyecto
Observatorio de la naturaleza protoproyectocmiglesias
 
en el laboratorio del arquitecto
en el laboratorio del arquitectoen el laboratorio del arquitecto
en el laboratorio del arquitectocmiglesias
 
Timing + entrega final
Timing + entrega finalTiming + entrega final
Timing + entrega finalcmiglesias
 
04. habitar en colectividad
04. habitar en colectividad04. habitar en colectividad
04. habitar en colectividadcmiglesias
 

Destacado (20)

01. ingenio volador gravedades-levedad_equilibrio_ingenio
01. ingenio volador gravedades-levedad_equilibrio_ingenio01. ingenio volador gravedades-levedad_equilibrio_ingenio
01. ingenio volador gravedades-levedad_equilibrio_ingenio
 
Variaciones, desviaciones
Variaciones, desviacionesVariaciones, desviaciones
Variaciones, desviaciones
 
00 enunciado
00 enunciado00 enunciado
00 enunciado
 
Diagrama programa
Diagrama programaDiagrama programa
Diagrama programa
 
La danza explora la arquitectura
La danza explora la arquitecturaLa danza explora la arquitectura
La danza explora la arquitectura
 
Mapa lavapiés
Mapa lavapiésMapa lavapiés
Mapa lavapiés
 
Estructura y forma
Estructura y formaEstructura y forma
Estructura y forma
 
Taxonomia genética proyectual_en construcción
Taxonomia genética proyectual_en construcciónTaxonomia genética proyectual_en construcción
Taxonomia genética proyectual_en construcción
 
EL CROQUIS EN LA ARQUITECTURA
EL CROQUIS EN LA ARQUITECTURAEL CROQUIS EN LA ARQUITECTURA
EL CROQUIS EN LA ARQUITECTURA
 
Energias de las formas
Energias de las formasEnergias de las formas
Energias de las formas
 
Fichas tipologías vivienda colectiva. Hansaviertel + Marsella
Fichas tipologías vivienda colectiva. Hansaviertel + MarsellaFichas tipologías vivienda colectiva. Hansaviertel + Marsella
Fichas tipologías vivienda colectiva. Hansaviertel + Marsella
 
Cartel jury tt3 proyectos 4
Cartel jury tt3 proyectos 4Cartel jury tt3 proyectos 4
Cartel jury tt3 proyectos 4
 
Timing + iconos
Timing + iconosTiming + iconos
Timing + iconos
 
Ejercicios p1 2016 2017 septiembre 2016
Ejercicios  p1 2016 2017  septiembre 2016Ejercicios  p1 2016 2017  septiembre 2016
Ejercicios p1 2016 2017 septiembre 2016
 
Micro 06. fen otipo. ae
Micro 06. fen otipo. aeMicro 06. fen otipo. ae
Micro 06. fen otipo. ae
 
Micro macro 16 17
Micro macro 16 17Micro macro 16 17
Micro macro 16 17
 
Observatorio de la naturaleza protoproyecto
Observatorio de la naturaleza protoproyectoObservatorio de la naturaleza protoproyecto
Observatorio de la naturaleza protoproyecto
 
en el laboratorio del arquitecto
en el laboratorio del arquitectoen el laboratorio del arquitecto
en el laboratorio del arquitecto
 
Timing + entrega final
Timing + entrega finalTiming + entrega final
Timing + entrega final
 
04. habitar en colectividad
04. habitar en colectividad04. habitar en colectividad
04. habitar en colectividad
 

Similar a Enunciado proyectos 2

Entrega final p2
Entrega final p2Entrega final p2
Entrega final p2cmiglesias
 
00 enunciado de curso. Proyectos 1.
00 enunciado de curso. Proyectos 1.00 enunciado de curso. Proyectos 1.
00 enunciado de curso. Proyectos 1.cmiglesias
 
03. conclusiones. proyecto ld
03. conclusiones. proyecto ld03. conclusiones. proyecto ld
03. conclusiones. proyecto ldcmiglesias
 
La biblioteca académica como eje estratégico de la creación e innovación a tr...
La biblioteca académica como eje estratégico de la creación e innovación a tr...La biblioteca académica como eje estratégico de la creación e innovación a tr...
La biblioteca académica como eje estratégico de la creación e innovación a tr...innovatics
 
g23.liniacolljover-CURSO2011-2012
g23.liniacolljover-CURSO2011-2012g23.liniacolljover-CURSO2011-2012
g23.liniacolljover-CURSO2011-2012Marina Povedano
 
Proyecto final de indagacion tecnologia y pensamiento critico.
Proyecto final de indagacion  tecnologia y pensamiento critico.Proyecto final de indagacion  tecnologia y pensamiento critico.
Proyecto final de indagacion tecnologia y pensamiento critico.Shirley Rojas Zumbado
 
Itinerarios proyectos 1
Itinerarios  proyectos 1Itinerarios  proyectos 1
Itinerarios proyectos 1cmiglesias
 
Itinerarios proyectos 1
Itinerarios  proyectos 1Itinerarios  proyectos 1
Itinerarios proyectos 1cmiglesias
 
Itinerarios proyectos 1
Itinerarios  proyectos 1Itinerarios  proyectos 1
Itinerarios proyectos 1cmiglesias
 
Itinerarios proyectos 1
Itinerarios  proyectos 1Itinerarios  proyectos 1
Itinerarios proyectos 1cmiglesias
 
Ejercicios p4 2017 2018 180129
Ejercicios  p4 2017 2018  180129Ejercicios  p4 2017 2018  180129
Ejercicios p4 2017 2018 180129cmiglesias
 
Proyecto Nosotros Proponemos. Ciudad Real. 2ª Sesión: Presentación del Proyecto
Proyecto Nosotros Proponemos. Ciudad Real. 2ª Sesión: Presentación del ProyectoProyecto Nosotros Proponemos. Ciudad Real. 2ª Sesión: Presentación del Proyecto
Proyecto Nosotros Proponemos. Ciudad Real. 2ª Sesión: Presentación del ProyectoJuan Martín Martín
 
PBL Ciudad Sostenible - Geografía 3º ESO - para el CITA
PBL Ciudad Sostenible - Geografía 3º ESO - para el CITAPBL Ciudad Sostenible - Geografía 3º ESO - para el CITA
PBL Ciudad Sostenible - Geografía 3º ESO - para el CITARosa Liarte Alcaine
 
Syllabus Ntics 2019
Syllabus Ntics 2019Syllabus Ntics 2019
Syllabus Ntics 2019HarryCun
 
syllabus Ntics 2019
syllabus Ntics 2019syllabus Ntics 2019
syllabus Ntics 2019miguel macas
 

Similar a Enunciado proyectos 2 (20)

Entrega final p2
Entrega final p2Entrega final p2
Entrega final p2
 
00 enunciado de curso. Proyectos 1.
00 enunciado de curso. Proyectos 1.00 enunciado de curso. Proyectos 1.
00 enunciado de curso. Proyectos 1.
 
03. conclusiones. proyecto ld
03. conclusiones. proyecto ld03. conclusiones. proyecto ld
03. conclusiones. proyecto ld
 
La biblioteca académica como eje estratégico de la creación e innovación a tr...
La biblioteca académica como eje estratégico de la creación e innovación a tr...La biblioteca académica como eje estratégico de la creación e innovación a tr...
La biblioteca académica como eje estratégico de la creación e innovación a tr...
 
g23.liniacolljover-CURSO2011-2012
g23.liniacolljover-CURSO2011-2012g23.liniacolljover-CURSO2011-2012
g23.liniacolljover-CURSO2011-2012
 
Proyecto final de indagacion tecnologia y pensamiento critico.
Proyecto final de indagacion  tecnologia y pensamiento critico.Proyecto final de indagacion  tecnologia y pensamiento critico.
Proyecto final de indagacion tecnologia y pensamiento critico.
 
Itinerarios proyectos 1
Itinerarios  proyectos 1Itinerarios  proyectos 1
Itinerarios proyectos 1
 
Itinerarios proyectos 1
Itinerarios  proyectos 1Itinerarios  proyectos 1
Itinerarios proyectos 1
 
Itinerarios proyectos 1
Itinerarios  proyectos 1Itinerarios  proyectos 1
Itinerarios proyectos 1
 
Itinerarios proyectos 1
Itinerarios  proyectos 1Itinerarios  proyectos 1
Itinerarios proyectos 1
 
Dosier informativo tutorandos 13 14
Dosier informativo tutorandos 13 14Dosier informativo tutorandos 13 14
Dosier informativo tutorandos 13 14
 
Presentación de inicio ARQ+LDI
Presentación de inicio ARQ+LDIPresentación de inicio ARQ+LDI
Presentación de inicio ARQ+LDI
 
Proyecto de aprendizaje
Proyecto de aprendizaje Proyecto de aprendizaje
Proyecto de aprendizaje
 
Ejercicios p4 2017 2018 180129
Ejercicios  p4 2017 2018  180129Ejercicios  p4 2017 2018  180129
Ejercicios p4 2017 2018 180129
 
Proyecto Nosotros Proponemos. Ciudad Real. 2ª Sesión: Presentación del Proyecto
Proyecto Nosotros Proponemos. Ciudad Real. 2ª Sesión: Presentación del ProyectoProyecto Nosotros Proponemos. Ciudad Real. 2ª Sesión: Presentación del Proyecto
Proyecto Nosotros Proponemos. Ciudad Real. 2ª Sesión: Presentación del Proyecto
 
Rosa liarte
Rosa liarteRosa liarte
Rosa liarte
 
PBL Ciudad Sostenible - Geografía 3º ESO - para el CITA
PBL Ciudad Sostenible - Geografía 3º ESO - para el CITAPBL Ciudad Sostenible - Geografía 3º ESO - para el CITA
PBL Ciudad Sostenible - Geografía 3º ESO - para el CITA
 
Syllabus Ntics 2019
Syllabus Ntics 2019Syllabus Ntics 2019
Syllabus Ntics 2019
 
Imprimirsyllabus
ImprimirsyllabusImprimirsyllabus
Imprimirsyllabus
 
syllabus Ntics 2019
syllabus Ntics 2019syllabus Ntics 2019
syllabus Ntics 2019
 

Más de cmiglesias

Expo oratorio 21 02 17
Expo oratorio 21 02 17Expo oratorio 21 02 17
Expo oratorio 21 02 17cmiglesias
 
Silencios y luz
Silencios y luzSilencios y luz
Silencios y luzcmiglesias
 
Oratorio en kamez
Oratorio en kamezOratorio en kamez
Oratorio en kamezcmiglesias
 
Proyecto de Centro Pastoral en Kamëz, Albania
Proyecto de Centro Pastoral en Kamëz, AlbaniaProyecto de Centro Pastoral en Kamëz, Albania
Proyecto de Centro Pastoral en Kamëz, Albaniacmiglesias
 
Cartel jury model (1)
Cartel jury model (1)Cartel jury model (1)
Cartel jury model (1)cmiglesias
 
Buscar e intuir
Buscar e intuir Buscar e intuir
Buscar e intuir cmiglesias
 
Construccion de la intuición sobre un diagrama
Construccion de la intuición sobre un diagramaConstruccion de la intuición sobre un diagrama
Construccion de la intuición sobre un diagramacmiglesias
 
Construccion de la intuición sobre un diagrama
Construccion de la intuición sobre un diagramaConstruccion de la intuición sobre un diagrama
Construccion de la intuición sobre un diagramacmiglesias
 
Masterplan Terminal de Pasajeros en Lisboa
Masterplan Terminal de Pasajeros en LisboaMasterplan Terminal de Pasajeros en Lisboa
Masterplan Terminal de Pasajeros en Lisboacmiglesias
 
Inestabilidad en el estuario del tajo
Inestabilidad en el estuario del tajoInestabilidad en el estuario del tajo
Inestabilidad en el estuario del tajocmiglesias
 
Artefactos//paisajes
Artefactos//paisajesArtefactos//paisajes
Artefactos//paisajescmiglesias
 
Artefactos//Arquitectura//Paisaje
Artefactos//Arquitectura//PaisajeArtefactos//Arquitectura//Paisaje
Artefactos//Arquitectura//Paisajecmiglesias
 
Terminal de cruceros en lisboa
Terminal de cruceros en lisboaTerminal de cruceros en lisboa
Terminal de cruceros en lisboacmiglesias
 
Desde el laboratorio del arquitecto
Desde el laboratorio del arquitectoDesde el laboratorio del arquitecto
Desde el laboratorio del arquitectocmiglesias
 
Micro macro 16 17
Micro macro 16 17Micro macro 16 17
Micro macro 16 17cmiglesias
 
Calificaciones 26 abril 2016
Calificaciones 26 abril 2016Calificaciones 26 abril 2016
Calificaciones 26 abril 2016cmiglesias
 
1604 cartel rotacion
1604 cartel rotacion1604 cartel rotacion
1604 cartel rotacioncmiglesias
 
03. sistema retícula
03. sistema retícula03. sistema retícula
03. sistema retículacmiglesias
 

Más de cmiglesias (20)

Expo oratorio 21 02 17
Expo oratorio 21 02 17Expo oratorio 21 02 17
Expo oratorio 21 02 17
 
Silencios y luz
Silencios y luzSilencios y luz
Silencios y luz
 
Oratorio en kamez
Oratorio en kamezOratorio en kamez
Oratorio en kamez
 
Proyecto de Centro Pastoral en Kamëz, Albania
Proyecto de Centro Pastoral en Kamëz, AlbaniaProyecto de Centro Pastoral en Kamëz, Albania
Proyecto de Centro Pastoral en Kamëz, Albania
 
Cartel jury model (1)
Cartel jury model (1)Cartel jury model (1)
Cartel jury model (1)
 
Buscar e intuir
Buscar e intuir Buscar e intuir
Buscar e intuir
 
Construccion de la intuición sobre un diagrama
Construccion de la intuición sobre un diagramaConstruccion de la intuición sobre un diagrama
Construccion de la intuición sobre un diagrama
 
Construccion de la intuición sobre un diagrama
Construccion de la intuición sobre un diagramaConstruccion de la intuición sobre un diagrama
Construccion de la intuición sobre un diagrama
 
Masterplan Terminal de Pasajeros en Lisboa
Masterplan Terminal de Pasajeros en LisboaMasterplan Terminal de Pasajeros en Lisboa
Masterplan Terminal de Pasajeros en Lisboa
 
Inestabilidad en el estuario del tajo
Inestabilidad en el estuario del tajoInestabilidad en el estuario del tajo
Inestabilidad en el estuario del tajo
 
Artefactos//paisajes
Artefactos//paisajesArtefactos//paisajes
Artefactos//paisajes
 
Artefactos//Arquitectura//Paisaje
Artefactos//Arquitectura//PaisajeArtefactos//Arquitectura//Paisaje
Artefactos//Arquitectura//Paisaje
 
Terminal de cruceros en lisboa
Terminal de cruceros en lisboaTerminal de cruceros en lisboa
Terminal de cruceros en lisboa
 
Desde el laboratorio del arquitecto
Desde el laboratorio del arquitectoDesde el laboratorio del arquitecto
Desde el laboratorio del arquitecto
 
Hansaviertel
HansaviertelHansaviertel
Hansaviertel
 
Micro macro 16 17
Micro macro 16 17Micro macro 16 17
Micro macro 16 17
 
01
0101
01
 
Calificaciones 26 abril 2016
Calificaciones 26 abril 2016Calificaciones 26 abril 2016
Calificaciones 26 abril 2016
 
1604 cartel rotacion
1604 cartel rotacion1604 cartel rotacion
1604 cartel rotacion
 
03. sistema retícula
03. sistema retícula03. sistema retícula
03. sistema retícula
 

Último

Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.José Luis Palma
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxzulyvero07
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMarjorie Burga
 
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdf
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdfHerramientas de Inteligencia Artificial.pdf
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdfMARIAPAULAMAHECHAMOR
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdfgimenanahuel
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Carlos Muñoz
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxAna Fernandez
 
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticostexto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticosisabeltrejoros
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxlclcarmen
 
Identificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCIdentificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCCesarFernandez937857
 
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
programa dia de las madres 10 de mayo  para eventoprograma dia de las madres 10 de mayo  para evento
programa dia de las madres 10 de mayo para eventoDiegoMtsS
 
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadLecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadAlejandrino Halire Ccahuana
 
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADODECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADOJosé Luis Palma
 
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdfBaker Publishing Company
 
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptDE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptELENA GALLARDO PAÚLS
 
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleIntroducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleJonathanCovena1
 
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 

Último (20)

Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
 
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
 
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdfSesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
 
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdf
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdfHerramientas de Inteligencia Artificial.pdf
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdf
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
 
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docx
 
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticostexto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
 
Identificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCIdentificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PC
 
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
programa dia de las madres 10 de mayo  para eventoprograma dia de las madres 10 de mayo  para evento
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
 
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadLecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
 
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADODECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
 
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
 
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptDE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
 
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleIntroducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
 
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
 

Enunciado proyectos 2

  • 1. Proyectos2_La Factoría Curso 13/14 Profesores: Pintos Universidad Ceu San Pablo. Madrid Escuela Politécnica Superior Arquitectura ENUNCIADO DE CURSO Carlos Miguel Iglesias Sanz + Gonzalo Cano cmiglesias.eps@ceu.es Lafactoria-epsceu.blogspot.com / Departamento de Teoría y Proyectos en Arquitectura y Urbanismo gcano@ceu.es @lafactoria_ceu 2013/2014 Proyectos 2 Ciudad y Neurona 1/5 Carlos M. Iglesias Sanz / cmiglesias.eps@ceu.es EPS – CEU San Pablo. Taller de Proyectos La Factoría lafactoria-epsceu.blogspot.com @lafactoria_ceu
  • 2. P2. TEMA GENÉTICAS PROYECTUALES.ADN Y PROYECTO//PROCEDIMIENTOS PROYECTUALES SUELO_PLANO DE ACCIÓN Lugar: Madrid_Ciudad//Naturaleza. 1+1_1+1. Entorno de trabajo: Parque de la Casa de Campo_Lago + Madrid Río + Dehesa de la Villa + M-30 Contenido: micro_aprendizajes//MACRO_verificaciones. Palabras clave: ADN Proyectual/Origen_originalidad/Codificaciones e Información/Procesos proyect. • 1. LDa Ámbito Lúdico-Deportivo_Agua-Naturaleza/Casa de CAMPO_LAGO, Madrid. Acciones: n micro_aprendizajes. Taller_Análisis ADN´s.//GRUPOS + Individual Verificaciones: Proyecto//Límite agua-naturaleza//Flotación, Superposición, Ligereza//Fluidez. Objetivos: a_Dominio herramientas arquitectónicas para el proceso de ideación. b_Conocimiento de sistemas/códigos y su aplicación generativa proyectual.Organicidad. Calendario: Entrega_Jueves 20 Febrero. 2/5 Carlos M. Iglesias Sanz / cmiglesias.eps@ceu.es 3 semanas. 1,2 ECTS (36 Horas) EPS – CEU San Pablo. Taller de Proyectos La Factoría lafactoria-epsceu.blogspot.com @lafactoria_ceu
  • 3. • 2. Es+l Ámbito Escenográfico_Sección-Cubierta/Madrid-RÍO Acciones: n micro_aprendizajes. Taller_Análisis ADN´s.//GRUPOS + Individual Verificaciones: Proyecto//Plano del suelo//Excavación_Vaciado_Topografía Objetivos: a+b+c_Desarrollo capacidad Micro_aprendizajes. Posición. Calendario: • 2. Ts+l Entrega_Jueves 03 Abril. Ámbito creativa-crítica como herramienta propositiva. 3 semanas. 1,2 ECTS (36 Horas) Trascendente_Luz-Misterio/Dehesa de la Villa Acciones: n micro_aprendizajes. Taller_Análisis ADN´s.//GRUPOS + Individual Verificaciones: Proyecto//Cubierta_Luz//Suspensión_Gravedad. Objetivos. a+b+c. Micro_aprendizajes. Calendario: Entrega_Jueves 03 Abril. 3/5 Carlos M. Iglesias Sanz / cmiglesias.eps@ceu.es Sección. 3 semanas. 1,2 ECTS (36 Horas) EPS – CEU San Pablo. Taller de Proyectos La Factoría lafactoria-epsceu.blogspot.com @lafactoria_ceu
  • 4. • Rv 3. Ámbito Representativo_Estratos-Verticalidad-Vuelo/M-30. Acciones: n micro_aprendizajes. Taller_Análisis ADN´s.//GRUPOS + Individual Verificaciones: Proyecto//Elevación_Voladizo//Skyline_Hito. Objetivos: a+b+b+d_Iniciación a la resolución de programas funcionales. Calendario: Entrega_Miércoles 28 Mayo. Singularidad 5,5 semanas. 2,2 ECTS (66 Horas) TIMING: Proyectos 2. 6 créditos ECTS 7 1 CRÉDITO ECTS = 30 horas; total 6 x 30 = 180 horas. 90 horas preenciales + 90 horas semipresenciales o e-learning 1. LDa Recursos: Ámbito Lúdico-Deportivo. Naturaleza-Agua TALLER PRESENCIAL ACTIVIDADES ÁMBITO UNIVERSIDAD E-LEARNING Presentación taller: 3 h. Visita Lugar: 5 h. Trabajo individual: 10 h. Consulta Plataforma: 3 h. Total: 5 h. Total: 10 h. Total: 3 h. Taller micros: 12 h. Intro-Crítica: 6 h. Total: 18 h. 4/5 Carlos M. Iglesias Sanz / cmiglesias.eps@ceu.es TOTAL: 18 +18 = 36 h. EPS – CEU San Pablo. Taller de Proyectos La Factoría lafactoria-epsceu.blogspot.com @lafactoria_ceu
  • 5. 2. Es+l Recursos: Escenográfico. Ámbito Ciudad-Sección TALLER PRESENCIAL ACTIVIDADES ÁMBITO UNIVERSIDAD E-LEARNING Taller micros: 12 h. Visita Lugar: 5 h. Trabajo individual: 10 h. Consulta Plataforma: 3 h. Total: 5 h. Total: 10 h. Total: 3 h. Intro-Crítica: 6 h. Total: 18 h. 3. Ts+l Recursos: Ámbito Trascendente. TOTAL: 18 +18 = 36 h. Naturaleza-Luz TALLER PRESENCIAL ACTIVIDADES ÁMBITO UNIVERSIDAD E-LEARNING Taller micros: 12 h. Visita Lugar: 5 h. Trabajo individual: 10 h. Consulta Plataforma: 3 h. Total: 5 h. Total: 10 h. Total: 3 h. Intro-Crítica: 6 h. Total: 18 h. 4. Rv Recursos: Ámbito Representativo. TOTAL: 18 +18 = 36 h. Ciudad-Verticalidad TALLER PRESENCIAL ACTIVIDADES ÁMBITO UNIVERSIDAD E-LEARNING Taller: 22 h. Visita Lugar: 5 h. Trabajo individual: 22 h. Consulta Plataforma: 6 h. Total: 5 h. Total: 22 h. Total: 6 h. Exposición-Crítica: 11 h. Total: 33 h. 5/5 Carlos M. Iglesias Sanz / cmiglesias.eps@ceu.es TOTAL: 33 +33 = 66 h. EPS – CEU San Pablo. Taller de Proyectos La Factoría lafactoria-epsceu.blogspot.com @lafactoria_ceu