Este documento presenta una serie de conceptos clave sobre el liderazgo personal. Explica que el liderazgo personal implica asumir el poder sobre nuestra propia vida a través de la conciencia de uno mismo, una visión clara y la pasión por el cambio. También discute las fuentes del poder, incluido el manejo de distinciones, los actos lingüísticos y las narrativas. Finalmente, propone una autoevaluación para identificar áreas de mejora en la competencia para el liderazgo personal.

1. 03 de julio de
2014
Primer taller liderazgo ComunidadMujer
2014
El poder de las
conversaciones y el liderazgo
personal
“El líder es alguien que participa activamente en la invención
de sí mismo” R. Echeverría.
María Luisa Silva.-

2. Có mo elijo vivir mi vida

3.  Conciencia de sí mismo ¿quién soy, cuáles son mis
fortalezas, debilidades, recursos?
 Visió n de sí mismo, ¿qué quiero que pase con mi
vida?, dó nde me veo, quién quiero llegar a ser, que sueñ os
tengo para mi. Capacidad de diseñ ar mi vida.
 Pasió n por el cambio, la transformació n, el aprendizaje.
 Fuerza para declarar quiebres.
 Coraje para avanzar en las incertidumbres y destruir lo
viejo.
 Humildad para pedir ayuda y transformarme con otros .
 Conexió n con la creatividad del arquetipo del Niñ o y
el coraje y la fuerza del arquetipo del Hé roe.
Hacia un liderazgo personal

4. El liderazgo personal implica asumir el poder que tenemos como
artífices y partícipes de nuestra propia vida. La creació n implica
asumir riesgos y tomar la vida como una apuesta.
Liderazgo personal

5. Modelo OSAR

6. xxxxxxxxxxxxx
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xxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxx
xxxxDominios involucrados en el aprendizaje y
cambio
• Cuerpo-emoción y lenguaje
• Como creamos nuestra realidad con el lenguaje.
Dominios de Aprendizaje
INTEGRALIDAD DE LA COHERENCIA
TRASCENDENTE
CORPORAL
EMOCIONAL
LENGUAJE
Dominios del Observador
Integralidad de la coherencia

7. Los actos del habla son 5:
Actos del lenguaje

8.  Interpretamos a los seres humanos como seres
lingüísticos que damos sentido a la existencia a
travé s del lenguaje.
Ej. Los relatos míticos, los relatos de nosotros mismos.
 Interpretamos el lenguaje como generativo. No só lo
podemos hablar sobre las cosas o describir nuestros
sentimientos, sino que podemos generar cosas, hacer que
las cosas sucedan.
 Los seres humanos se crean a sí mismos en el
lenguaje y a travé s de é l. El hombre como posibilidad
de diseñ o y no como un ser permanente, fijo e inmutable.
 El lenguaje GENERA SER y es ACCION en la medida
que altera el curso de los acontecimientos futuros.
(Rafael Echeverría, Ontología del Lenguaje,2002)
Postulados de la Ontología del Lenguaje

9. Existen distintas concepciones de Poder, Foucault piensa que la
convivencia social es posible en ausencia de poder; Jung pensará
que es una dimensió n arquetípica; Adler diráque es un instinto;
Echeverría y los constructivistas dirán que tiene que ver con ampliar
el mundo de posibilidades.
Entendemos por poder “la capacidad de expandir nuestra
capacidad de acció n”.
El poder no solo es un juicio sobre las acciones
emprendidas sino “sobre la capacidad de generar acció n”.
El Juicio de Poder (que puede ser realizado hacia otros o
hacia uno mismo) hace referencia al mundo de
posibilidades que se abre o se cierra.
Una nueva concepció n de poder

10. El poder personal no es solo funció n de lo que seamos capaces de
hacer, sino también del juicio que los demás tienen sobre lo que
somos capaces de hacer.
El aprendizaje como FUENTE DE PODER. Aprender es
poder hacer algo que no podíamos hacer en el pasado.
La seducció n como fuente de poder tiene relació n con
el juicio que otros hagan de que somos una posibilidad
para ellos. Nuestra competencia para HACER OFERTAS
y SER UNA OFERTA.
La emocionalidad en que estemos tambié n será una
fuente de poder en la medida que nos abra o cierre
posibilidades.
La Actitud Corporal. Un cuerpo expansivo y só lido
versus un cuerpo contraído y frágil.
Fuentes de poder

11.  EL PODER DEL MANEJO DE DISTINCIONES. Las
distinciones que manejo me permiten intervenir sobre ese
dominio.
 EL PODER DE LOS ACTOS LINGUISTICOS. Mi capacidad
de realizar declaraciones, emitir juicios o realizar pedidos implica
modificar el estado de las cosas.
 El PODER DE LAS NARRATIVAS. Aquellas historias que
nos confieren un piso o base para generar sentido a nuestras
experiencias y acciones.
 EL PODER DE LAS CONVERSACIONES. Conversaciones
para posibles acciones y para futuras conversaciones.
(Rafael Echeverría, Ontología del Lenguaje,2002)
El lenguaje como fuente de poder

12. Autoevaluació n de competencia para el
liderazgo personal
Reconoce alguna experiencia de liderazgo personal fallida.
Evalúa de 1 a 7 que pudo haber fallado
1.Autoconciencia de mí misma
2.Una visió n clara (una narrativa coherente)
3.La pasió n o el contexto emocional positivo
4.Declarar los quiebres a tiempo
5.Pedir ayuda
6.Una oferta atractiva
7.Coraje o fuerza
8.Creatividad y flexibilidad
9.Desapego, soltar las seguridades que tenía, desaprender.

13. *El presente documento es de propiedad de ComunidadMujer y
cualquier texto, reproducción, referencia o divulgación de la misma
deberá ser realizada con expresa autorización por escrito de
Corporación ComunidadMujer.

14. xxxxxxxx
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