Este documento presenta instrucciones para relacionar columnas sobre los fundamentos de la educación secundaria en México. Se pide relacionar temas como las modalidades de la secundaria, los objetivos de la educación secundaria, los componentes de la propuesta curricular y otros con figuras clave como José Vasconcelos y fechas importantes. El propósito es analizar aspectos fundamentales de la educación secundaria mexicana como las modalidades disponibles, objetivos y componentes curriculares.

1. FUNDAMENTOS DE LA EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR Y SUPERIOR
UCLA plantel Zitácuaro
ANDAMIO EQUIPO NO. 3
INSTRUCCIONES. Relaciona ambas columnas, anotando en el paréntesis, la letra
según corresponda en relación al tema La Educación Secundaria en México.
a) Fue el primer secretario de Educación Pública en
México.
( ) Secundarias Generales,
Secundarias Técnicas,
telesecundaria y Secundarias
para trabajadores.
b) Fecha en que se expidió el primer decreto que
autorizaba a la Secretaría de Educación Pública para
crear escuelas secundarias y darle la organización que
fuese pertinente.
( ) Programa de estudios.
c) Objetivos de la educación secundaria.
( ) José Vasconcelos.
d) Cuáles son las cuatro modalidades que ofrece la
secundaria.
( ) 29 de agosto de 1848.
e) Cuáles son los tres componentes que integran la
propuesta curricular en educación básica secundaria.
( ) Incrementar sustancialmente
los logros de materia de
aprendizaje y reducir los
niveles de deserción y
reprobación.
f) Documento que marca una organización de contenidos
especificando los subtemas que son relevantes.
( ) Objetivos, encuadre, sujetos
del aprendizaje, contenidos,
recursos, estrategias
didácticas y evaluación del
aprendizaje.
g) Cuáles son las 3 fases de la enseñanza. ( ) Que todos los estudiantes
tengan conocimientos y
prácticas que le permitan
aprender a aprender todo
generalizado bajo un enfoque
humanista y combinarlo con
tic´s.
h) Cuáles son las 7 dimensiones de la enseñanza. ( ) Aprendizajes claves,
desarrollo personal y social y
autonomía curricular.
i) Cómo se realiza actualmente la evaluación. ( ) Planificación, ejecución y
evaluación de la enseñanza.
j) Cuál es la finalidad de la propuesta curricular. ( ) Con el modelo educativo
convencional y rutinario.
k) Menciona algunas cualidades q debe tener el egresado
de secundaria.
( ) Telesecundarias.
l) Para qué son los diseños de modelos en los propósitos
de la secundaria.
( ) Para atender las distintas
necesidades y demandas.
m) Cuál es la modalidad que atiende a la demanda
educativa de la población que no tiene acceso a
escuelas secundarias.
( ) Utiliza lenguaje oral y
escrito para comunicarse,
Identifica problemas,
formula preguntas, emite
juicios y propone soluciones.