Soto_Corayma_Tarea_1.pdf

1. UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN,
HUMANAS Y TECNOLOGÍAS.
Asignatura:
Infopedagogía
Docente:
Dr. Gustavo Homero Orozco
Tarea:
Ensayo sobre "La sociedad de la ignorancia"
Estudiante:
Soto Ramírez Corayma Alejandra

2. LA SOCIEDAD DE LA IGNORANCIA
La ignorancia de nuestra sociedad debe de ser conceptualizada como la paulatina
destrucción del ser humano. Puesto que, el desconocimiento arroja al hombre a un precipicio
cegado por el desinterés, que disuelve los anhelos de una colectividad transformadora por la falta
del dominio teórico y práctico del saber. Por lo tanto, es necesario saber las actuaciones que
generan las diferentes insuficiencias a la hora de acceder, generar o compartir investigaciones,
que deben de ser procesadas con análisis críticos y reflexivos, para producir conocimientos
dialécticos, que beneficien al progreso de la humanidad.
Dentro de la sociedad que vivimos se encuentra sumergida en la ignorancia, por el desinterés
del ser humano que nos “encamina hacia una nueva ilusión llamada Sociedad del Conocimiento”
(Brey, 2009:18). Puesto que, las nuevas tecnologías no tienen el uso adecuado para manipular y
acceder a la información, que necesita el hombre para conocer su contexto y transformarla, por
medio de la razón, que es una facultad de bajo rendimiento por las horas dedicadas al televisor o
internet, en contenidos de entretenimiento dejando de lado información educativa. Por ello la
tecnología a pesar de ser catalogada como una herramienta de la información, nos está
convirtiendo en individuos cada vez más ignorantes” (Brey, 2009:23), por el facilismo y
conformidad del ser humano.
Además, toca destacar la rapidez para acceder a cualquier información con el apoyo de
las teclas y el mouse, sin embargo, el conocimiento resulta ser incomprensible, por la falta de
criticidad que sumerge al hombre en la ignorancia. Al no practicar un uso óptimo de las nuevas
formas de comunicación, que permiten al ser humano acceder, compartir y producir información,
ya que la gente prefiere distraerse en juegos en línea o en las redes sociales, que pasar leyendo
una investigación.

3. A lo expresado por (Brey, 2009: 28) “los alumnos no tienen conciencia de la importancia
de su formación, porque cortan y pegan información”. Sin una lectura comprensiva, que permita
acceder al análisis crítico y reflexivo, para que el conocimiento sea discernido satisfactoriamente, por
eso “en un corto tiempo, la tecnología dominará nuestros sentidos hasta que ambos mundos se
confundan, por la constante evolución” (Brey, 2009: 29). Otro error se encuentra en los
profesionales, que no se dedican a la indagación de nueva información, solo se centran en una
estabilidad económica, ya que se dejan de lado los esfuerzos intelectuales, que ayudan a nuestro
intelecto, como aprender computación, inglés o iniciar una investigación.
La ignorancia da origen al desconocimiento de la realidad originando incertidumbre y riesgo,
ya que la ciencia no siempre es fiable, por la falta de intelectualismo ético. Hay una ignorancia total
que es producida por la ciencia, una "incompetencia en la ciencia" (Ravetz 1990, 26). Como
advierte Ulrich Beck, lo que describe a este tiempo son las deducciones secundarias no es la
sabiduría sino la ignorancia (1996, 298). Por lo que, no es inevitable ser parte de la ignorancia, el
desconocimiento y la incultura, que sumerge a la sociedad en el estancamiento. Además, “el
conocimiento originado por las TIC e Internet cuestiona las potencialidades cognitivas de la
gente”. (Mayos, 2009: 52).
Es importante aclarar que el ser humano es el único responsable de su ignorancia, que
perjudica el avance personal y de la sociedad, al ser un laberinto lleno de confusiones que
obstaculiza el saber y la solución de problemas que aquejan a la humanidad.
Gracias a todo lo anterior, podemos interpretar que la ignorancia no solo es la falta de
conocimientos, sino la ausencia en la validez de la información, que está al alcance de todos,
pero con una utilización decadente, lo cual repercute en el estancamiento de toda la sociedad.

4. Referencias Bibliográficas:
Brey, A. (2009). La sociedad de la ignorancia. Barcelona: Ediciones Península. Obtenido de
https://moodle.unach.edu.ec/pluginfile.php/2601374/mod_assign/introattachment/0/Socie
dadIgnoranciaCas.pdf?forcedownload=1
Mayos, G. (2009). La sociedad de la incultura. Barcelona: Ediciones Península.