Este documento describe actitudes erróneas frente a niños y niñas, como considerar que los entienden solo con hablarles o darles todo elaborado previamente en lugar de fomentar su originalidad. También menciona creer que no afectan sus estados de ánimo aunque captan prácticamente todo, y usar discursos excesivos para mantener la autoridad en lugar de la paciencia.

1. ACTITUDES ERRÓNEAS
FRENTE A NIÑOS Y NIÑAS
Considerar que ellos nos
entienden solamente con
hablarles. Su capacidad
para percibir nuestra
ideología es limitada y
puede estar diezmada por
múltiples factores.
Darles todo previamente
elaborado, bloqueando
su originalidad, su estilo
espontáneo y la
expresión de su infantil
personalidad.

2. Considerar que ellos
perciben claramente los
peligros de la
cotidianidad. No es así:
sólo adquieren el
sentido de la prevención
en forma lenta y gracias
a nuestra paciencia.
Excedernos en discursos
moralizantes, represivos,
insultantes o
descalificantes para
conservar el esquema de
“autoridad” en el hogar.

3. Considerar que los
errores que cometen
son producto de mala
intención y que, por
tanto, es necesario
erradicarlos a la fuerza.
Hacerles caso por todo,
permitiendo que apelen
a la manipulación
emocional, como forma
de obtener satisfacción
a sus caprichos.

4. Creer que nuestros estados
de ánimo no los afectan
“porque no los pueden
entender”, pero su
sensibilidad les permite
captar prácticamente todo
y constituye su aprendizaje
de afectos y desafectos.
Renunciar al derecho y
al deber de estar con ellos,
escucharlos, motivarlos,
comprenderlos, guiarlos y
disfrutar de sus travesuras.

5. Considerar que ellos nos entienden
solamente con hablarles. Su capacidad
para percibir nuestra ideología es
limitada y puede estar diezmada por
múltiples factores.
Renunciar al derecho y al deber de Darles todo previamente elaborado,
estar con ellos, escucharlos, bloqueando su originalidad, su estilo
motivarlos, comprenderlos, guiarlos espontáneo y la expresión de su
y disfrutar de sus travesuras. infantil personalidad
ACTITUDES ERRÓNEAS
FRENTE A NIÑOS Y NIÑAS
Creer que nuestros estados de ánimo no Considerar que ellos perciben
los afectan “porque no los pueden claramente los peligros de la
entender”, pero su sensibilidad les permite cotidianidad. No es así: sólo adquieren
captar prácticamente todo y constituye su el sentido de la prevención en forma
aprendizaje de afectos y desafectos. lenta y gracias a nuestra paciencia.
Hacerles caso por todo, permitiendo Excedernos en discursos
que apelen a la manipulación moralizantes, represivos, insultantes
emocional, como forma de obtener o descalificantes para conservar el
satisfacción a sus caprichos. esquema de “autoridad” en el hogar
Considerar que los errores que
cometen son producto de mala
intención y que, por tanto, es
EDUHOME IVZ necesario erradicarlos a la fuerza.