El documento describe la estructura de las enseñanzas universitarias en España bajo el Proceso de Bolonia. Establece que los grados son de 180-240 créditos y 4 años de duración, los másteres son de 90-240 créditos y al menos 1 año, y los doctorados siguen después. Explica que el sistema de créditos ECTS mide el trabajo del estudiante y que cada crédito representa entre 25 y 30 horas de trabajo para adquirir conocimientos y habilidades en una materia.

1. DEPARTAMENTO DE ORIENTACIÓN COLEGIO Mª INMACULADA
ORIENTACIONES PARA ALUMNADO BACHILLERATO SOBRE ENSEÑANZA
UNIVERSITARIA
PROCESO DE BOLONIA. Sistema flexible, comparable y compatible de titulaciones para que
se facilite la movilidad de estudiantes y titulados.
OBJETIVO FUNDAMENTAL A
ALCANZAR.
ESTRUCTURACIÓN DE LAS Enseñanzas de:
ENSEÑANZAS
GRADO. 180 - 240 CRÉDITOS 4 AÑOS
UNIVERSITARIAS
MASTER. 90 – 240 CRÉDITOS 1 AÑO MIN
(60 créditos)
DOCTORADO.
SISTEMA EUROPEO DE Los créditos tratan de medir el volumen de trabajo que realiza un
TRANSFERENCIA DE alumno para adquirir unos conocimientos y habilidades que
CRÉDITOS ECTS requiere una materia determinada. Cada crédito supone entre 25 y
30 horas de trabajo del alumno.
Del total de horas asignadas a una materia una parte se destinará
a clases teóricas y prácticas y el resto se extraerá de:
Búsquedas bibliográficas
Realización de trabajos dirigidos
Estudio individual
Prácticas de campo, de laboratorio, etc.
Para obtener los créditos, hay que superar los exámenes y
evaluaciones pertinentes.