SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 7
iiversidad Espíritu
MANUAL PARA LA ELABORACIÓN Y
SEGUIMIENTO DE DISTRIBUTIVOS DE
PLANIFICACIÓN DOCENTE
MEES
Vicerrectorado Académico
Contenido
Componentes• 1
Figura 1 2
Datos de la Carrera y Docente 3
Resumen de horas 3
Actividades de Docencia: 3
Actividades de docencia y directivos 4
Actividades de investigación 4
Actividades de vinculación 4
Consejerías Académicas 4
Distribución semanal de horas 5
Certificación de la validez de distributivos de horarios 6
Del seguimiento de las actividades 6
Definición
El distributivo de horarios de los docentes es un documento que sirve para planificar,
verificar y evaluar la distribución de actividades y cumplimiento del personal académico
de la Universidad Espíritu Santo.
La fecha para la entrega del informe de la planificación de actividades será máximo dos
semanas calendario luego de haber concluido el periodo académico.
Componentes:
A continuación se analizan los componentes del distributivo docente, y la manera de
elaborarlo.
La figura 1 muestra el formato de los distributivos docentes.
1
CIEES
Vicerrectorado Académico
Figura 1
il
UEES
DOCENTE:
UNIVERSIDAD DE ESPECIALIDADES
FACULTAD DE SISTEMAS, TELECOMUNICACIONES
DEDICACION: TIEMPO COMPLETO
PAREDES VII I I GAS 10SE FRANCISCO
HORARIO:
ESPIRITU SANTO
Y ELECTRÓNICA
PERIODO: ORDINARIO
FECHA:
I
LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES SABADO DOMINGO
08/100 - 09H00 ACTMOADES DE DOCENCIA
091100 - 101155
ACTIVIDADES DE DOCENCIA
INGENIERIA DE
SOFTWARE 1 INVESTIGA
CIÓN
10H55 - 12H00
INGENIERIA DE
SOFTWARE1
312H00 - 13H00 ALMUERZO
19100 - 161100 ACTIVIDADES DE DOCENCIA
INVESTIGA
CION
16H00 - 17H40 INVESTIGACIÓN
SISTEMAS DE
NFORM ACIÓN
GEOGRÁFICA
INVESTIGACIÓN
SISTEMAS DE
NFORM ACIÓN
GEOGRÁFICA
17H40 - 181100 ACTIVIDADES DE DOCENCIA
118100 - 19H00 GESTION ACADÉMICA
191100 - 22H00
INGENERIA DE
SOFTVW1RE lu
°NINE
PLANIFICACION:
COD-MATERIA PARALELO MATERIA DIAS HORARIO
U5IG310 21 SISTEMAS DE INFORMAOÓN GEOGRÁFICA MARTES Y JUEVES 16:00 - 17:40
UC0M353 01 INGENIERÍA DE SOFTWARE II -ONUNE MARTES 19W - 22:00
UCOM302 11 INGENIERÍA DE SOFTWARE I JUEVES 09:00 - 12:00
DISTRIBUTIVO:
MATERIA
HORAS DE CLASE
POR PARALELO
CANTIDAD DE
PARALELOS
POR PERIODO
HORAS
TOTALES
DE CLASE
A LA
SEMANA
No. TOTAL
DE HORAS
DE CLASE
POR
PARALELO
EN CADA
PERIODO
No. TOTAL
DE HORAS
DICTADAS EN
EL PERIODO
SISTEMAS DE INFORMACIÓN GEOGRÁFICA 3 1 3 48 48
INGENIERÍA DE SOFTWARE II-ONUNE 3 2 6 48 96
INGENIERÍA DE SOFTWARE I 3 1 3 48 48
RESUMEN DE HORAS:
12 192
CATEDRA
ACTIVIDADES DE
DOCENCIA
(PreparacIón de
times, revisión de
eMmenes.tutoria4
Par ciego )
ACTIVIDADES DE
INVESTIGACIÓN
ACTIVIDADES DE
VINCULACIÓN
ACTIVIDADES DE
GESTIÓN
ACADISvICA
(Consejeriss
Acadérntcas)
TOTAL
192 210 32 0 40 474
Elaborado por Revisado y Aprobado por:
Coordinador Facultad/Carrero Decano Facultad/ Carrero
2
UEES
-11:11ERS111DFoilTIY‘'
Vicerrectorado Académico
oDatos de la Carrera y Docente
Se incluyen datos generales de la Facultad, carrera, periodo y docente. El periodo al cual
pertenece, ya sea Ordinario 1, Ordinario II o Semestre Extraordinario (III). Se incluyen los
dos apellidos y dos nombres del docente y la fecha en la que se elabora dicho distributivo.
o
Resumen de horas
El bloque dos detalla el total de horas asignado a cada una de las actividades del docente
considerando el número de semanas que tenga el periodo.
A continuación se describe cada una.
Actividades de Docencia:
El Artículo 6 del Reglamento de carrera de escalafón docente e investigador, establece
que las actividades de docencia incluyen: las clases presenciales y no presenciales
preparación y actualización de clases, diseño de material didáctico, visitas de campo y
docencia en servicio, dirección, seguimiento y evaluación de prácticas y pasantías
profesionales, calificación, elaboración, aplicación, de exámenes, actividades de
vinculación cuando están articuladas a una cátedra, entre otros.
El artículo 11 de la distribución de tiempo de dedicación del personal académico
establece que: "por cada hora de clase impartida, el docente deberá dedicar al menos 1
hora semanal a las demás actividades de docencia, entre las que obligatoriamente deben
considerase las siguientes:
• Preparación y actualización de clases, seminarios, talleres, entre otros
• Preparación, elaboración, aplicación y calificación de exámenes, trabajos y
prácticas.
Se incluyen las tutorías, revisión de pares ciegos, tutorías presenciales o virtuales, visitas
de campo, impartición de cursos de educación continua o de capacitación y actualización,
ect.
Tomar en cuenta lo siguiente:
3
Vicerrectorado Académico
• La cátedra indica el número de horas en el periodo que dicta el docente.
• Por cada hora de clase impartida, es posible asignar al menos 1 hora semanal para
actividades de docencia por las actividades arriba detalladas. (literales 2 y 7 del
artículo 6 del RC y ED).
• Cada actividad de docencia no contemplada en el Artículo 6 literal 2 y 7 del RC y
ED, debe respaldarse con los siguientes documentos: Carta de asignación de
tutorías de trabajo de fin de carrera, controles de tutorías, carta de revisión de
pares ciegos. Estas horas representarán un número de horas adicional que se
suman a las de los literales 2 y 7.
Actividades de docencia y directivos
Los decanos, subdecanos y demás autoridades académicas de similar jerarquía, se les
podrá reconocer hasta 12 horas de actividades de docencia o investigación en su
dedicación tiempo completo (un máximo de 2 materias por periodo). (Artículo 11 del RRA,
inciso 6).
Actividades de investigación
Sintetiza el tiempo que el docente dedica a actividades de investigación, considera las
publicaciones de orden científico, académico y la participación en proyectos de
investigación. La política UEES establece que el docente debe publicar al menos dos
artículos en revistas indexadas al año. El número de horas asignadas a esta actividad
dependerán de la complejidad del proyecto que se esté realizando o de la planificación de
actividades que se hayan planificado en conjunto con el profesor.
La distribución del tiempo de los proyectos de investigación es definida por el propio
docente, con la aprobación del Decano.
Actividades de vinculación
La distribución del tiempo de los proyectos de vinculación es de definición propia del
docente y el director de proyecto.
Consejerías Académicas
Las consejerías son un proceso fundamental en la Universidad Espíritu Santo, y tiene como
fin mejorar los niveles de retención de los estudiantes, a través de un acompañamiento
responsable. Por esta razón, es indispensable programar horas de consejerías que pueden
ser distribuidas como sea acordado por el docente y el Decano responsable de la facultad.
Existe un reglamento, instructivo y formularios aprobados para las consejerías (Remitirse a
la Carpeta Compartida de Google Drive "Consejerías, Instructivos y Formularios"). El
Docente debe conocer dicho reglamento, los instructivos y contar con los formularios
actualizados para este fin. Si deseamos mejorar la experiencia del estudiante en su
4
UEES
Vicerrectorado Académico
carrera Universitaria, es importante que eduquemos al docente sobre los temas que se
tratarán en las consejerías, además de temas sobre el servicio y la atención estudiantil.
Para completar las actividades de gestión académica, que no sean consejerías, se sugiere
revisar el artículo 8 del Reglamento de escalafón docente e investigador emitido por el
CES que se encuentra en la carpeta "Reglamentos Educación Superior".
oDistribución semanal de horas
Aquí se visualiza la distribución de las 40 horas de trabajo semanal en relación a todas las
actividades del docente tales como: actividades de docencia, vinculación, investigación,
consejerías académicas y materias dictadas en educación a distancia. Esta distribución
corresponde al número de horas por periodo dividido para el número de semanas.
Se presentará la distribución de horas de lo siguiente:
• La distribución de las materias que dictará el docente.
• La distribución de las horas de actividades dedicadas a la docencias
• La distribución de las horas dedicadas a la producción de publicaciones o
proyectos de investigación.
• La distribución de las horas dedicadas a proyectos de vinculación.
• La distribución de actividades de gestión académica en el caso de docentes
corresponde a las consejerías académicas. En el caso de directivos, se incluyen las
consejerías y las demás actividades de gestión académica de sus carreras.
Nota importante: Este cuadro será una referencia para estudiantes y personal, deberá a su ve
estar publicado en un lugar visible.
HORARIO
LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES SABADO
7H00 - 8H00
8H00 - 9H00
9H00 - 10H00
10H00 - 11H00
11H00 - 12H00
12H00 - 13H00
13H00 - 14H00
14H00 - 15H00
1 Al menos 1 por cada hora de clase presencial.
5
Elaborado por:
4oahdadablímleaMBA,--
Dirección de Acreditación y
Evaluación
Revisado por:
Cont atora Académica
Aprobado por:
Vicerrectora Académica
Fecha elaboración:
04/05/2015
Marlena León M. MAE.tia a Molina M. MBA.
u
Fecha revisión:
05/06/2015
Fecha aprobación:
06/06/2015
Vicerrectorado Académico
Certificación de la validez de distributivos de horarios
Los distributivos de horarios de clase deben ser certificados por el Decano de la Facultad
con su firma y sello. Este distributivo será un instrumento de organización de actividades
para todos los docentes de la UEES.
Una vez completados los distributivos deberán ser archivados en la Facultad, conservados
en archivos digitales, y entregados a Vicerrectorado académico y la unidad de acreditación
cuando sean requeridos.
Del seguimiento de las actividades
Es importante recordar que el distributivo es un documento de planificación, y que servirá
al final de periodo para control y verificación de las actividades docentes. Por esta razón,
al final del periodo el coordinador/director entregará un informe consolidado al Decano
sobre las actividades consideradas en el distributivo clasificándolas en: Actividades de
docencia y tutorías, investigación, vinculación y consejerías académicas. Este informe
debe ser breve pero debe permitir a su vez que el Decano se informe y tome medidas de
acuerdo a todos los elementos que se contemplan en éste distributivo de horarios y que
corresponden al contrato del docente.
6

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

PLAN DE BIBLIOTECA
PLAN DE BIBLIOTECAPLAN DE BIBLIOTECA
PLAN DE BIBLIOTECAemitena
 
🌈4° S18 PLANEACIÓN SEMANAL✨Esmeralda Te Enseña.pdf
🌈4° S18 PLANEACIÓN SEMANAL✨Esmeralda Te Enseña.pdf🌈4° S18 PLANEACIÓN SEMANAL✨Esmeralda Te Enseña.pdf
🌈4° S18 PLANEACIÓN SEMANAL✨Esmeralda Te Enseña.pdfJoniHernandez4
 
Ficha descriptiva grupal
Ficha descriptiva grupalFicha descriptiva grupal
Ficha descriptiva grupalRocio Ruiz
 
COMPILACION DE FORMATOS DE VISITA
COMPILACION DE FORMATOS DE VISITACOMPILACION DE FORMATOS DE VISITA
COMPILACION DE FORMATOS DE VISITAAmerica Magana
 
Aspectos a evaluar 1er. grado 2010 2011
Aspectos a evaluar 1er. grado 2010 2011Aspectos a evaluar 1er. grado 2010 2011
Aspectos a evaluar 1er. grado 2010 2011gerarod
 
Clase de matemáticas conclusiones {debilidades y fortalezas} O
Clase de matemáticas conclusiones  {debilidades y fortalezas} OClase de matemáticas conclusiones  {debilidades y fortalezas} O
Clase de matemáticas conclusiones {debilidades y fortalezas} OEdgardo Engel Santiago
 
6° SEM2 PPONIT PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.pptx
6° SEM2 PPONIT PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.pptx6° SEM2 PPONIT PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.pptx
6° SEM2 PPONIT PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.pptxNayeNjera
 
Actividades semana 21 al 24 de julio los colores en ingles
Actividades  semana 21 al 24 de julio los colores en inglesActividades  semana 21 al 24 de julio los colores en ingles
Actividades semana 21 al 24 de julio los colores en inglesMarisolMueses
 
Ficha personal-del-estudiante-me-2020
Ficha personal-del-estudiante-me-2020Ficha personal-del-estudiante-me-2020
Ficha personal-del-estudiante-me-2020Luis Calderón Vera
 
Fortalezas y-debilidades-del-desempeno-docente-en-el-aula
Fortalezas y-debilidades-del-desempeno-docente-en-el-aulaFortalezas y-debilidades-del-desempeno-docente-en-el-aula
Fortalezas y-debilidades-del-desempeno-docente-en-el-aulaSoleciithOo Mtz
 
GUIA PARA LA ELABORACION DE PLAN DE MEJORA PARA INSTITUCIONES EDUCATIVAS
GUIA PARA LA ELABORACION DE PLAN DE MEJORA PARA INSTITUCIONES EDUCATIVAS GUIA PARA LA ELABORACION DE PLAN DE MEJORA PARA INSTITUCIONES EDUCATIVAS
GUIA PARA LA ELABORACION DE PLAN DE MEJORA PARA INSTITUCIONES EDUCATIVAS MARGA YSABEL LÓPEZ RUIZ
 
6to grado bloque 1 - ejercicios complementarios
6to grado   bloque 1 - ejercicios complementarios6to grado   bloque 1 - ejercicios complementarios
6to grado bloque 1 - ejercicios complementariosOscar Albr
 
Informe anual del grupo primer grado
Informe anual del grupo primer gradoInforme anual del grupo primer grado
Informe anual del grupo primer gradocamiregy
 
Listas de cotejo de primaria
Listas de cotejo de primariaListas de cotejo de primaria
Listas de cotejo de primariaEditorial MD
 
CUADERNILLO -PROFA KEMPIS.pdf
 CUADERNILLO -PROFA KEMPIS.pdf CUADERNILLO -PROFA KEMPIS.pdf
CUADERNILLO -PROFA KEMPIS.pdfEmanuelCardona4
 

La actualidad más candente (20)

PLAN DE BIBLIOTECA
PLAN DE BIBLIOTECAPLAN DE BIBLIOTECA
PLAN DE BIBLIOTECA
 
🌈4° S18 PLANEACIÓN SEMANAL✨Esmeralda Te Enseña.pdf
🌈4° S18 PLANEACIÓN SEMANAL✨Esmeralda Te Enseña.pdf🌈4° S18 PLANEACIÓN SEMANAL✨Esmeralda Te Enseña.pdf
🌈4° S18 PLANEACIÓN SEMANAL✨Esmeralda Te Enseña.pdf
 
Ficha descriptiva grupal
Ficha descriptiva grupalFicha descriptiva grupal
Ficha descriptiva grupal
 
COMPILACION DE FORMATOS DE VISITA
COMPILACION DE FORMATOS DE VISITACOMPILACION DE FORMATOS DE VISITA
COMPILACION DE FORMATOS DE VISITA
 
Aspectos a evaluar 1er. grado 2010 2011
Aspectos a evaluar 1er. grado 2010 2011Aspectos a evaluar 1er. grado 2010 2011
Aspectos a evaluar 1er. grado 2010 2011
 
Clase de matemáticas conclusiones {debilidades y fortalezas} O
Clase de matemáticas conclusiones  {debilidades y fortalezas} OClase de matemáticas conclusiones  {debilidades y fortalezas} O
Clase de matemáticas conclusiones {debilidades y fortalezas} O
 
6° SEM2 PPONIT PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.pptx
6° SEM2 PPONIT PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.pptx6° SEM2 PPONIT PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.pptx
6° SEM2 PPONIT PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.pptx
 
Proyecto interdisciplinario
Proyecto interdisciplinarioProyecto interdisciplinario
Proyecto interdisciplinario
 
Orden del día de la reunión de padres
Orden del día de la reunión de padresOrden del día de la reunión de padres
Orden del día de la reunión de padres
 
Actividades semana 21 al 24 de julio los colores en ingles
Actividades  semana 21 al 24 de julio los colores en inglesActividades  semana 21 al 24 de julio los colores en ingles
Actividades semana 21 al 24 de julio los colores en ingles
 
Instrumentos de evaluacion
Instrumentos de evaluacionInstrumentos de evaluacion
Instrumentos de evaluacion
 
Ficha personal-del-estudiante-me-2020
Ficha personal-del-estudiante-me-2020Ficha personal-del-estudiante-me-2020
Ficha personal-del-estudiante-me-2020
 
Fortalezas y-debilidades-del-desempeno-docente-en-el-aula
Fortalezas y-debilidades-del-desempeno-docente-en-el-aulaFortalezas y-debilidades-del-desempeno-docente-en-el-aula
Fortalezas y-debilidades-del-desempeno-docente-en-el-aula
 
GUIA PARA LA ELABORACION DE PLAN DE MEJORA PARA INSTITUCIONES EDUCATIVAS
GUIA PARA LA ELABORACION DE PLAN DE MEJORA PARA INSTITUCIONES EDUCATIVAS GUIA PARA LA ELABORACION DE PLAN DE MEJORA PARA INSTITUCIONES EDUCATIVAS
GUIA PARA LA ELABORACION DE PLAN DE MEJORA PARA INSTITUCIONES EDUCATIVAS
 
2do.informe academico quimestre 2
2do.informe academico quimestre 22do.informe academico quimestre 2
2do.informe academico quimestre 2
 
3ro.informe academico quimestre 2
3ro.informe academico quimestre 23ro.informe academico quimestre 2
3ro.informe academico quimestre 2
 
6to grado bloque 1 - ejercicios complementarios
6to grado   bloque 1 - ejercicios complementarios6to grado   bloque 1 - ejercicios complementarios
6to grado bloque 1 - ejercicios complementarios
 
Informe anual del grupo primer grado
Informe anual del grupo primer gradoInforme anual del grupo primer grado
Informe anual del grupo primer grado
 
Listas de cotejo de primaria
Listas de cotejo de primariaListas de cotejo de primaria
Listas de cotejo de primaria
 
CUADERNILLO -PROFA KEMPIS.pdf
 CUADERNILLO -PROFA KEMPIS.pdf CUADERNILLO -PROFA KEMPIS.pdf
CUADERNILLO -PROFA KEMPIS.pdf
 

Destacado

Procedimiento para el Rediseño de Carreras y Programas
Procedimiento para el Rediseño de Carreras y ProgramasProcedimiento para el Rediseño de Carreras y Programas
Procedimiento para el Rediseño de Carreras y ProgramasUEES
 
Manual SIAC
Manual SIACManual SIAC
Manual SIACUEES
 
Código de Ética
Código de ÉticaCódigo de Ética
Código de ÉticaUEES
 
Código de Honestidad Académica
Código de Honestidad AcadémicaCódigo de Honestidad Académica
Código de Honestidad AcadémicaUEES
 
Manual de usuario CAFI
Manual de usuario CAFIManual de usuario CAFI
Manual de usuario CAFIUEES
 
Manual de Usuario RRHH
Manual de Usuario RRHHManual de Usuario RRHH
Manual de Usuario RRHHUEES
 
Normativa de Titulación de los Programas de Posgrado
Normativa de Titulación de los Programas de PosgradoNormativa de Titulación de los Programas de Posgrado
Normativa de Titulación de los Programas de PosgradoUEES
 
Procedimiento de Seguimiento y control de la oferta académica uees
Procedimiento de Seguimiento y control de la oferta académica ueesProcedimiento de Seguimiento y control de la oferta académica uees
Procedimiento de Seguimiento y control de la oferta académica ueesUEES
 
Normativa de Titulación de las Carreras de Grado
Normativa de Titulación de las Carreras de GradoNormativa de Titulación de las Carreras de Grado
Normativa de Titulación de las Carreras de GradoUEES
 
Reglamento Interno de la Facultad de Postgrado
Reglamento Interno de la Facultad de PostgradoReglamento Interno de la Facultad de Postgrado
Reglamento Interno de la Facultad de PostgradoUEES
 
Procedimiento de Admisión de Alumnos para los Programas de Posgrado
Procedimiento de Admisión de Alumnos para los Programas de PosgradoProcedimiento de Admisión de Alumnos para los Programas de Posgrado
Procedimiento de Admisión de Alumnos para los Programas de PosgradoUEES
 
Reglamento Interno de Facultades
Reglamento Interno de FacultadesReglamento Interno de Facultades
Reglamento Interno de FacultadesUEES
 
Modelo Educativo e Investigación
Modelo Educativo e InvestigaciónModelo Educativo e Investigación
Modelo Educativo e InvestigaciónUEES
 
Estándares para la Selección y Admisión de Estudiantes a Posgrado
Estándares para la Selección y Admisión de Estudiantes a PosgradoEstándares para la Selección y Admisión de Estudiantes a Posgrado
Estándares para la Selección y Admisión de Estudiantes a PosgradoUEES
 
Procedimiento de admisión de Alumnos de Grado
Procedimiento de admisión de Alumnos de GradoProcedimiento de admisión de Alumnos de Grado
Procedimiento de admisión de Alumnos de GradoUEES
 
Reglamento de Consejería Académica
Reglamento de Consejería AcadémicaReglamento de Consejería Académica
Reglamento de Consejería AcadémicaUEES
 
Procedimiento de Admisión para el Concurso Especialidades Médicas
Procedimiento de Admisión para el Concurso Especialidades MédicasProcedimiento de Admisión para el Concurso Especialidades Médicas
Procedimiento de Admisión para el Concurso Especialidades MédicasUEES
 
ART. 83 DE LA CONSTITUCION DEL ECUADOR
ART. 83 DE LA CONSTITUCION DEL ECUADORART. 83 DE LA CONSTITUCION DEL ECUADOR
ART. 83 DE LA CONSTITUCION DEL ECUADORGema Saltos
 
El orden jerárquico de aplicación de las normas
El orden jerárquico de aplicación de las normasEl orden jerárquico de aplicación de las normas
El orden jerárquico de aplicación de las normasLenin Quilisimba
 
Reglamento interno de carrera y escalafón del profesor e investigador
Reglamento interno de carrera y escalafón del profesor e investigadorReglamento interno de carrera y escalafón del profesor e investigador
Reglamento interno de carrera y escalafón del profesor e investigadorUEES
 

Destacado (20)

Procedimiento para el Rediseño de Carreras y Programas
Procedimiento para el Rediseño de Carreras y ProgramasProcedimiento para el Rediseño de Carreras y Programas
Procedimiento para el Rediseño de Carreras y Programas
 
Manual SIAC
Manual SIACManual SIAC
Manual SIAC
 
Código de Ética
Código de ÉticaCódigo de Ética
Código de Ética
 
Código de Honestidad Académica
Código de Honestidad AcadémicaCódigo de Honestidad Académica
Código de Honestidad Académica
 
Manual de usuario CAFI
Manual de usuario CAFIManual de usuario CAFI
Manual de usuario CAFI
 
Manual de Usuario RRHH
Manual de Usuario RRHHManual de Usuario RRHH
Manual de Usuario RRHH
 
Normativa de Titulación de los Programas de Posgrado
Normativa de Titulación de los Programas de PosgradoNormativa de Titulación de los Programas de Posgrado
Normativa de Titulación de los Programas de Posgrado
 
Procedimiento de Seguimiento y control de la oferta académica uees
Procedimiento de Seguimiento y control de la oferta académica ueesProcedimiento de Seguimiento y control de la oferta académica uees
Procedimiento de Seguimiento y control de la oferta académica uees
 
Normativa de Titulación de las Carreras de Grado
Normativa de Titulación de las Carreras de GradoNormativa de Titulación de las Carreras de Grado
Normativa de Titulación de las Carreras de Grado
 
Reglamento Interno de la Facultad de Postgrado
Reglamento Interno de la Facultad de PostgradoReglamento Interno de la Facultad de Postgrado
Reglamento Interno de la Facultad de Postgrado
 
Procedimiento de Admisión de Alumnos para los Programas de Posgrado
Procedimiento de Admisión de Alumnos para los Programas de PosgradoProcedimiento de Admisión de Alumnos para los Programas de Posgrado
Procedimiento de Admisión de Alumnos para los Programas de Posgrado
 
Reglamento Interno de Facultades
Reglamento Interno de FacultadesReglamento Interno de Facultades
Reglamento Interno de Facultades
 
Modelo Educativo e Investigación
Modelo Educativo e InvestigaciónModelo Educativo e Investigación
Modelo Educativo e Investigación
 
Estándares para la Selección y Admisión de Estudiantes a Posgrado
Estándares para la Selección y Admisión de Estudiantes a PosgradoEstándares para la Selección y Admisión de Estudiantes a Posgrado
Estándares para la Selección y Admisión de Estudiantes a Posgrado
 
Procedimiento de admisión de Alumnos de Grado
Procedimiento de admisión de Alumnos de GradoProcedimiento de admisión de Alumnos de Grado
Procedimiento de admisión de Alumnos de Grado
 
Reglamento de Consejería Académica
Reglamento de Consejería AcadémicaReglamento de Consejería Académica
Reglamento de Consejería Académica
 
Procedimiento de Admisión para el Concurso Especialidades Médicas
Procedimiento de Admisión para el Concurso Especialidades MédicasProcedimiento de Admisión para el Concurso Especialidades Médicas
Procedimiento de Admisión para el Concurso Especialidades Médicas
 
ART. 83 DE LA CONSTITUCION DEL ECUADOR
ART. 83 DE LA CONSTITUCION DEL ECUADORART. 83 DE LA CONSTITUCION DEL ECUADOR
ART. 83 DE LA CONSTITUCION DEL ECUADOR
 
El orden jerárquico de aplicación de las normas
El orden jerárquico de aplicación de las normasEl orden jerárquico de aplicación de las normas
El orden jerárquico de aplicación de las normas
 
Reglamento interno de carrera y escalafón del profesor e investigador
Reglamento interno de carrera y escalafón del profesor e investigadorReglamento interno de carrera y escalafón del profesor e investigador
Reglamento interno de carrera y escalafón del profesor e investigador
 

Similar a Manual para la elaboración de distributivos - Docentes

Planes de mejora curso
Planes de mejora cursoPlanes de mejora curso
Planes de mejora cursodortara247
 
Normas de actividades 2013 IEST
Normas de actividades 2013 IESTNormas de actividades 2013 IEST
Normas de actividades 2013 IESTCarlos Carrasco
 
Ppt hitos para la implementación de jec 2016
Ppt hitos para la implementación de jec 2016Ppt hitos para la implementación de jec 2016
Ppt hitos para la implementación de jec 2016Isela Guerrero Pacheco
 
JORNADA ESCOLAR COMPLETA hitos para la implementación esp jec (1)
JORNADA ESCOLAR COMPLETA hitos para la implementación   esp jec (1)JORNADA ESCOLAR COMPLETA hitos para la implementación   esp jec (1)
JORNADA ESCOLAR COMPLETA hitos para la implementación esp jec (1)Alfredo Edgardo Cuayla Manchego
 
Implantación y Operación Del Sistema Tutorial
Implantación y Operación Del Sistema TutorialImplantación y Operación Del Sistema Tutorial
Implantación y Operación Del Sistema Tutorialtutornetuv
 
Programa de Seguridad y Salud del trabajo
Programa de Seguridad y Salud del trabajoPrograma de Seguridad y Salud del trabajo
Programa de Seguridad y Salud del trabajoCristi Salaya Chan
 
óRganos de coordinación docente
óRganos de coordinación docenteóRganos de coordinación docente
óRganos de coordinación docentejsaboritbasanta
 
Órganos de coordinación docente
Órganos de coordinación docenteÓrganos de coordinación docente
Órganos de coordinación docentejsaboritbasanta
 
Evaluacion docente.2017 ppt
Evaluacion docente.2017 pptEvaluacion docente.2017 ppt
Evaluacion docente.2017 pptCdeM
 
GUIA-CONCURSOS-DE-CATEDRAS.pdf
GUIA-CONCURSOS-DE-CATEDRAS.pdfGUIA-CONCURSOS-DE-CATEDRAS.pdf
GUIA-CONCURSOS-DE-CATEDRAS.pdfsms2002ar
 
Planes de mejora
Planes de mejoraPlanes de mejora
Planes de mejoraFcojvp
 
Cartilla planificacion-curricular 2017-primaria
Cartilla planificacion-curricular 2017-primariaCartilla planificacion-curricular 2017-primaria
Cartilla planificacion-curricular 2017-primariaMario Vilca
 
Cartilla planificacion-curricular
Cartilla planificacion-curricularCartilla planificacion-curricular
Cartilla planificacion-curricularyollll
 

Similar a Manual para la elaboración de distributivos - Docentes (20)

Planes de mejora curso
Planes de mejora cursoPlanes de mejora curso
Planes de mejora curso
 
Normas de actividades 2013 IEST
Normas de actividades 2013 IESTNormas de actividades 2013 IEST
Normas de actividades 2013 IEST
 
Directiva nº 01 2013
Directiva  nº 01 2013Directiva  nº 01 2013
Directiva nº 01 2013
 
Ppt hitos para la implementación de jec 2016
Ppt hitos para la implementación de jec 2016Ppt hitos para la implementación de jec 2016
Ppt hitos para la implementación de jec 2016
 
JORNADA ESCOLAR COMPLETA hitos para la implementación esp jec (1)
JORNADA ESCOLAR COMPLETA hitos para la implementación   esp jec (1)JORNADA ESCOLAR COMPLETA hitos para la implementación   esp jec (1)
JORNADA ESCOLAR COMPLETA hitos para la implementación esp jec (1)
 
Implantación y Operación Del Sistema Tutorial
Implantación y Operación Del Sistema TutorialImplantación y Operación Del Sistema Tutorial
Implantación y Operación Del Sistema Tutorial
 
Programa de Seguridad y Salud del trabajo
Programa de Seguridad y Salud del trabajoPrograma de Seguridad y Salud del trabajo
Programa de Seguridad y Salud del trabajo
 
óRganos de coordinación docente
óRganos de coordinación docenteóRganos de coordinación docente
óRganos de coordinación docente
 
Órganos de coordinación docente
Órganos de coordinación docenteÓrganos de coordinación docente
Órganos de coordinación docente
 
I taller rd sua
I taller rd suaI taller rd sua
I taller rd sua
 
Agenda profesores
Agenda profesoresAgenda profesores
Agenda profesores
 
Evaluacion docente.2017 ppt
Evaluacion docente.2017 pptEvaluacion docente.2017 ppt
Evaluacion docente.2017 ppt
 
Sesión de aprendizaje
Sesión de aprendizajeSesión de aprendizaje
Sesión de aprendizaje
 
Sesión de aprendizaje
Sesión de aprendizajeSesión de aprendizaje
Sesión de aprendizaje
 
GUIA-CONCURSOS-DE-CATEDRAS.pdf
GUIA-CONCURSOS-DE-CATEDRAS.pdfGUIA-CONCURSOS-DE-CATEDRAS.pdf
GUIA-CONCURSOS-DE-CATEDRAS.pdf
 
Planes de mejora
Planes de mejoraPlanes de mejora
Planes de mejora
 
Cartilla planificacion-curricular
Cartilla planificacion-curricularCartilla planificacion-curricular
Cartilla planificacion-curricular
 
Cartilla planificacion-curricular
Cartilla planificacion-curricularCartilla planificacion-curricular
Cartilla planificacion-curricular
 
Cartilla planificacion-curricular 2017-primaria
Cartilla planificacion-curricular 2017-primariaCartilla planificacion-curricular 2017-primaria
Cartilla planificacion-curricular 2017-primaria
 
Cartilla planificacion-curricular
Cartilla planificacion-curricularCartilla planificacion-curricular
Cartilla planificacion-curricular
 

Más de UEES

Informe de sostenibilidad 2018 - 2019
Informe de sostenibilidad 2018 - 2019Informe de sostenibilidad 2018 - 2019
Informe de sostenibilidad 2018 - 2019UEES
 
Informe de sostenibilidad 2016 - 2017
Informe de sostenibilidad 2016 - 2017Informe de sostenibilidad 2016 - 2017
Informe de sostenibilidad 2016 - 2017UEES
 
Rendición de Cuentas 2017
Rendición de Cuentas 2017Rendición de Cuentas 2017
Rendición de Cuentas 2017UEES
 
Reglamento Interno de Facultades
Reglamento Interno de FacultadesReglamento Interno de Facultades
Reglamento Interno de FacultadesUEES
 
Carta de adhesión a la Red de Pacto Global Ecuador
Carta de adhesión a la Red de Pacto Global EcuadorCarta de adhesión a la Red de Pacto Global Ecuador
Carta de adhesión a la Red de Pacto Global EcuadorUEES
 
Rendición de cuentas 2016
Rendición de cuentas 2016Rendición de cuentas 2016
Rendición de cuentas 2016UEES
 
Informe Institucional de Resultados
Informe Institucional de ResultadosInforme Institucional de Resultados
Informe Institucional de ResultadosUEES
 
Informe COE 2015
Informe COE 2015Informe COE 2015
Informe COE 2015UEES
 
Reglamento del comité de ética de investigación
Reglamento del comité de ética de investigaciónReglamento del comité de ética de investigación
Reglamento del comité de ética de investigaciónUEES
 
Rendición de cuentas 2015
Rendición de cuentas 2015Rendición de cuentas 2015
Rendición de cuentas 2015UEES
 
Protocolo para la organización de eventos
Protocolo para la organización de eventosProtocolo para la organización de eventos
Protocolo para la organización de eventosUEES
 
Instructivo para la elaboración, monitoreo y evaluación de las prácticas pre ...
Instructivo para la elaboración, monitoreo y evaluación de las prácticas pre ...Instructivo para la elaboración, monitoreo y evaluación de las prácticas pre ...
Instructivo para la elaboración, monitoreo y evaluación de las prácticas pre ...UEES
 
Rendición de Cuentas 2015
Rendición de Cuentas 2015Rendición de Cuentas 2015
Rendición de Cuentas 2015UEES
 
Informe de autoevaluación - Carrera de Derecho, Político y Desarrollo
Informe de autoevaluación - Carrera de Derecho, Político y Desarrollo Informe de autoevaluación - Carrera de Derecho, Político y Desarrollo
Informe de autoevaluación - Carrera de Derecho, Político y Desarrollo UEES
 
Reglamento Consultorio Jurídico
Reglamento Consultorio JurídicoReglamento Consultorio Jurídico
Reglamento Consultorio JurídicoUEES
 
Manual de Procedimientos Internos del Consultorio Jurídico
Manual de Procedimientos Internos del Consultorio JurídicoManual de Procedimientos Internos del Consultorio Jurídico
Manual de Procedimientos Internos del Consultorio JurídicoUEES
 
Manual de Procedimento de los Practicantes del Consultorio Jurídico
Manual de Procedimento de los Practicantes del Consultorio JurídicoManual de Procedimento de los Practicantes del Consultorio Jurídico
Manual de Procedimento de los Practicantes del Consultorio JurídicoUEES
 
Guía para la Localización
Guía para la LocalizaciónGuía para la Localización
Guía para la LocalizaciónUEES
 
Infografía UEES
Infografía UEESInfografía UEES
Infografía UEESUEES
 
Líneas de Investigación
Líneas de InvestigaciónLíneas de Investigación
Líneas de InvestigaciónUEES
 

Más de UEES (20)

Informe de sostenibilidad 2018 - 2019
Informe de sostenibilidad 2018 - 2019Informe de sostenibilidad 2018 - 2019
Informe de sostenibilidad 2018 - 2019
 
Informe de sostenibilidad 2016 - 2017
Informe de sostenibilidad 2016 - 2017Informe de sostenibilidad 2016 - 2017
Informe de sostenibilidad 2016 - 2017
 
Rendición de Cuentas 2017
Rendición de Cuentas 2017Rendición de Cuentas 2017
Rendición de Cuentas 2017
 
Reglamento Interno de Facultades
Reglamento Interno de FacultadesReglamento Interno de Facultades
Reglamento Interno de Facultades
 
Carta de adhesión a la Red de Pacto Global Ecuador
Carta de adhesión a la Red de Pacto Global EcuadorCarta de adhesión a la Red de Pacto Global Ecuador
Carta de adhesión a la Red de Pacto Global Ecuador
 
Rendición de cuentas 2016
Rendición de cuentas 2016Rendición de cuentas 2016
Rendición de cuentas 2016
 
Informe Institucional de Resultados
Informe Institucional de ResultadosInforme Institucional de Resultados
Informe Institucional de Resultados
 
Informe COE 2015
Informe COE 2015Informe COE 2015
Informe COE 2015
 
Reglamento del comité de ética de investigación
Reglamento del comité de ética de investigaciónReglamento del comité de ética de investigación
Reglamento del comité de ética de investigación
 
Rendición de cuentas 2015
Rendición de cuentas 2015Rendición de cuentas 2015
Rendición de cuentas 2015
 
Protocolo para la organización de eventos
Protocolo para la organización de eventosProtocolo para la organización de eventos
Protocolo para la organización de eventos
 
Instructivo para la elaboración, monitoreo y evaluación de las prácticas pre ...
Instructivo para la elaboración, monitoreo y evaluación de las prácticas pre ...Instructivo para la elaboración, monitoreo y evaluación de las prácticas pre ...
Instructivo para la elaboración, monitoreo y evaluación de las prácticas pre ...
 
Rendición de Cuentas 2015
Rendición de Cuentas 2015Rendición de Cuentas 2015
Rendición de Cuentas 2015
 
Informe de autoevaluación - Carrera de Derecho, Político y Desarrollo
Informe de autoevaluación - Carrera de Derecho, Político y Desarrollo Informe de autoevaluación - Carrera de Derecho, Político y Desarrollo
Informe de autoevaluación - Carrera de Derecho, Político y Desarrollo
 
Reglamento Consultorio Jurídico
Reglamento Consultorio JurídicoReglamento Consultorio Jurídico
Reglamento Consultorio Jurídico
 
Manual de Procedimientos Internos del Consultorio Jurídico
Manual de Procedimientos Internos del Consultorio JurídicoManual de Procedimientos Internos del Consultorio Jurídico
Manual de Procedimientos Internos del Consultorio Jurídico
 
Manual de Procedimento de los Practicantes del Consultorio Jurídico
Manual de Procedimento de los Practicantes del Consultorio JurídicoManual de Procedimento de los Practicantes del Consultorio Jurídico
Manual de Procedimento de los Practicantes del Consultorio Jurídico
 
Guía para la Localización
Guía para la LocalizaciónGuía para la Localización
Guía para la Localización
 
Infografía UEES
Infografía UEESInfografía UEES
Infografía UEES
 
Líneas de Investigación
Líneas de InvestigaciónLíneas de Investigación
Líneas de Investigación
 

Último

animalesdelaproincia de beunos aires.pdf
animalesdelaproincia de beunos aires.pdfanimalesdelaproincia de beunos aires.pdf
animalesdelaproincia de beunos aires.pdfSofiaArias58
 
Santa Criz de Eslava, la más monumental de las ciudades romanas de Navarra
Santa Criz de Eslava, la más monumental de las ciudades romanas de NavarraSanta Criz de Eslava, la más monumental de las ciudades romanas de Navarra
Santa Criz de Eslava, la más monumental de las ciudades romanas de NavarraJavier Andreu
 
AEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptx
AEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptxAEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptx
AEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptxhenarfdez
 
Apunte clase teorica propiedades de la Madera.pdf
Apunte clase teorica propiedades de la Madera.pdfApunte clase teorica propiedades de la Madera.pdf
Apunte clase teorica propiedades de la Madera.pdfGonella
 
FICHA CUENTO BUSCANDO UNA MAMÁ 2024 MAESTRA JANET.pdf
FICHA CUENTO BUSCANDO UNA MAMÁ  2024 MAESTRA JANET.pdfFICHA CUENTO BUSCANDO UNA MAMÁ  2024 MAESTRA JANET.pdf
FICHA CUENTO BUSCANDO UNA MAMÁ 2024 MAESTRA JANET.pdfPaulaAnglicaBustaman
 
La Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
La Sostenibilidad Corporativa. Administración AmbientalLa Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
La Sostenibilidad Corporativa. Administración AmbientalJonathanCovena1
 
UNIDAD 3 -MAYO - IV CICLO para cuarto grado
UNIDAD 3 -MAYO - IV CICLO para cuarto gradoUNIDAD 3 -MAYO - IV CICLO para cuarto grado
UNIDAD 3 -MAYO - IV CICLO para cuarto gradoWilian24
 
Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdf
Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdfPlan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdf
Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdfcarolinamartinezsev
 
10-08 Avances tecnológicos del siglo XXI.pdf
10-08 Avances tecnológicos del siglo XXI.pdf10-08 Avances tecnológicos del siglo XXI.pdf
10-08 Avances tecnológicos del siglo XXI.pdfVanyraCumplido
 
ACERTIJO EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
 
MINEDU BASES JUEGOS ESCOLARES DEPORTIVOS PARADEPORTIVOS 2024.docx
MINEDU BASES JUEGOS ESCOLARES DEPORTIVOS PARADEPORTIVOS 2024.docxMINEDU BASES JUEGOS ESCOLARES DEPORTIVOS PARADEPORTIVOS 2024.docx
MINEDU BASES JUEGOS ESCOLARES DEPORTIVOS PARADEPORTIVOS 2024.docxLorenaHualpachoque
 
Lineamientos de la Escuela de la Confianza SJA Ccesa.pptx
Lineamientos de la Escuela de la Confianza  SJA  Ccesa.pptxLineamientos de la Escuela de la Confianza  SJA  Ccesa.pptx
Lineamientos de la Escuela de la Confianza SJA Ccesa.pptxDemetrio Ccesa Rayme
 
AEC2. Egipto Antiguo. Adivina, Adivinanza.pptx
AEC2. Egipto Antiguo. Adivina, Adivinanza.pptxAEC2. Egipto Antiguo. Adivina, Adivinanza.pptx
AEC2. Egipto Antiguo. Adivina, Adivinanza.pptxhenarfdez
 
Planeacion para 1er Grado - (2023-2024)-1.docx
Planeacion para 1er Grado - (2023-2024)-1.docxPlaneacion para 1er Grado - (2023-2024)-1.docx
Planeacion para 1er Grado - (2023-2024)-1.docxSarisdelosSantos1
 
1ERGRA~2.PDF EVALUACION DIAGNOSTICA 2024
1ERGRA~2.PDF EVALUACION DIAGNOSTICA 20241ERGRA~2.PDF EVALUACION DIAGNOSTICA 2024
1ERGRA~2.PDF EVALUACION DIAGNOSTICA 2024hlitocs
 
La Evaluacion Formativa SM6 Ccesa007.pdf
La Evaluacion Formativa SM6  Ccesa007.pdfLa Evaluacion Formativa SM6  Ccesa007.pdf
La Evaluacion Formativa SM6 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 

Último (20)

animalesdelaproincia de beunos aires.pdf
animalesdelaproincia de beunos aires.pdfanimalesdelaproincia de beunos aires.pdf
animalesdelaproincia de beunos aires.pdf
 
Santa Criz de Eslava, la más monumental de las ciudades romanas de Navarra
Santa Criz de Eslava, la más monumental de las ciudades romanas de NavarraSanta Criz de Eslava, la más monumental de las ciudades romanas de Navarra
Santa Criz de Eslava, la más monumental de las ciudades romanas de Navarra
 
AEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptx
AEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptxAEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptx
AEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptx
 
Apunte clase teorica propiedades de la Madera.pdf
Apunte clase teorica propiedades de la Madera.pdfApunte clase teorica propiedades de la Madera.pdf
Apunte clase teorica propiedades de la Madera.pdf
 
FICHA CUENTO BUSCANDO UNA MAMÁ 2024 MAESTRA JANET.pdf
FICHA CUENTO BUSCANDO UNA MAMÁ  2024 MAESTRA JANET.pdfFICHA CUENTO BUSCANDO UNA MAMÁ  2024 MAESTRA JANET.pdf
FICHA CUENTO BUSCANDO UNA MAMÁ 2024 MAESTRA JANET.pdf
 
La Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
La Sostenibilidad Corporativa. Administración AmbientalLa Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
La Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
 
UNIDAD 3 -MAYO - IV CICLO para cuarto grado
UNIDAD 3 -MAYO - IV CICLO para cuarto gradoUNIDAD 3 -MAYO - IV CICLO para cuarto grado
UNIDAD 3 -MAYO - IV CICLO para cuarto grado
 
TÉCNICAS OBSERVACIONALES Y TEXTUALES.pdf
TÉCNICAS OBSERVACIONALES Y TEXTUALES.pdfTÉCNICAS OBSERVACIONALES Y TEXTUALES.pdf
TÉCNICAS OBSERVACIONALES Y TEXTUALES.pdf
 
Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdf
Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdfPlan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdf
Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdf
 
10-08 Avances tecnológicos del siglo XXI.pdf
10-08 Avances tecnológicos del siglo XXI.pdf10-08 Avances tecnológicos del siglo XXI.pdf
10-08 Avances tecnológicos del siglo XXI.pdf
 
ACERTIJO EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
MINEDU BASES JUEGOS ESCOLARES DEPORTIVOS PARADEPORTIVOS 2024.docx
MINEDU BASES JUEGOS ESCOLARES DEPORTIVOS PARADEPORTIVOS 2024.docxMINEDU BASES JUEGOS ESCOLARES DEPORTIVOS PARADEPORTIVOS 2024.docx
MINEDU BASES JUEGOS ESCOLARES DEPORTIVOS PARADEPORTIVOS 2024.docx
 
Lineamientos de la Escuela de la Confianza SJA Ccesa.pptx
Lineamientos de la Escuela de la Confianza  SJA  Ccesa.pptxLineamientos de la Escuela de la Confianza  SJA  Ccesa.pptx
Lineamientos de la Escuela de la Confianza SJA Ccesa.pptx
 
AEC2. Egipto Antiguo. Adivina, Adivinanza.pptx
AEC2. Egipto Antiguo. Adivina, Adivinanza.pptxAEC2. Egipto Antiguo. Adivina, Adivinanza.pptx
AEC2. Egipto Antiguo. Adivina, Adivinanza.pptx
 
Novena de Pentecostés con textos de san Juan Eudes
Novena de Pentecostés con textos de san Juan EudesNovena de Pentecostés con textos de san Juan Eudes
Novena de Pentecostés con textos de san Juan Eudes
 
Planeacion para 1er Grado - (2023-2024)-1.docx
Planeacion para 1er Grado - (2023-2024)-1.docxPlaneacion para 1er Grado - (2023-2024)-1.docx
Planeacion para 1er Grado - (2023-2024)-1.docx
 
PP_Comunicacion en Salud: Objetivación de signos y síntomas
PP_Comunicacion en Salud: Objetivación de signos y síntomasPP_Comunicacion en Salud: Objetivación de signos y síntomas
PP_Comunicacion en Salud: Objetivación de signos y síntomas
 
Lecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigos
Lecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigosLecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigos
Lecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigos
 
1ERGRA~2.PDF EVALUACION DIAGNOSTICA 2024
1ERGRA~2.PDF EVALUACION DIAGNOSTICA 20241ERGRA~2.PDF EVALUACION DIAGNOSTICA 2024
1ERGRA~2.PDF EVALUACION DIAGNOSTICA 2024
 
La Evaluacion Formativa SM6 Ccesa007.pdf
La Evaluacion Formativa SM6  Ccesa007.pdfLa Evaluacion Formativa SM6  Ccesa007.pdf
La Evaluacion Formativa SM6 Ccesa007.pdf
 

Manual para la elaboración de distributivos - Docentes

  • 1. iiversidad Espíritu MANUAL PARA LA ELABORACIÓN Y SEGUIMIENTO DE DISTRIBUTIVOS DE PLANIFICACIÓN DOCENTE MEES
  • 2. Vicerrectorado Académico Contenido Componentes• 1 Figura 1 2 Datos de la Carrera y Docente 3 Resumen de horas 3 Actividades de Docencia: 3 Actividades de docencia y directivos 4 Actividades de investigación 4 Actividades de vinculación 4 Consejerías Académicas 4 Distribución semanal de horas 5 Certificación de la validez de distributivos de horarios 6 Del seguimiento de las actividades 6 Definición El distributivo de horarios de los docentes es un documento que sirve para planificar, verificar y evaluar la distribución de actividades y cumplimiento del personal académico de la Universidad Espíritu Santo. La fecha para la entrega del informe de la planificación de actividades será máximo dos semanas calendario luego de haber concluido el periodo académico. Componentes: A continuación se analizan los componentes del distributivo docente, y la manera de elaborarlo. La figura 1 muestra el formato de los distributivos docentes. 1 CIEES
  • 3. Vicerrectorado Académico Figura 1 il UEES DOCENTE: UNIVERSIDAD DE ESPECIALIDADES FACULTAD DE SISTEMAS, TELECOMUNICACIONES DEDICACION: TIEMPO COMPLETO PAREDES VII I I GAS 10SE FRANCISCO HORARIO: ESPIRITU SANTO Y ELECTRÓNICA PERIODO: ORDINARIO FECHA: I LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES SABADO DOMINGO 08/100 - 09H00 ACTMOADES DE DOCENCIA 091100 - 101155 ACTIVIDADES DE DOCENCIA INGENIERIA DE SOFTWARE 1 INVESTIGA CIÓN 10H55 - 12H00 INGENIERIA DE SOFTWARE1 312H00 - 13H00 ALMUERZO 19100 - 161100 ACTIVIDADES DE DOCENCIA INVESTIGA CION 16H00 - 17H40 INVESTIGACIÓN SISTEMAS DE NFORM ACIÓN GEOGRÁFICA INVESTIGACIÓN SISTEMAS DE NFORM ACIÓN GEOGRÁFICA 17H40 - 181100 ACTIVIDADES DE DOCENCIA 118100 - 19H00 GESTION ACADÉMICA 191100 - 22H00 INGENERIA DE SOFTVW1RE lu °NINE PLANIFICACION: COD-MATERIA PARALELO MATERIA DIAS HORARIO U5IG310 21 SISTEMAS DE INFORMAOÓN GEOGRÁFICA MARTES Y JUEVES 16:00 - 17:40 UC0M353 01 INGENIERÍA DE SOFTWARE II -ONUNE MARTES 19W - 22:00 UCOM302 11 INGENIERÍA DE SOFTWARE I JUEVES 09:00 - 12:00 DISTRIBUTIVO: MATERIA HORAS DE CLASE POR PARALELO CANTIDAD DE PARALELOS POR PERIODO HORAS TOTALES DE CLASE A LA SEMANA No. TOTAL DE HORAS DE CLASE POR PARALELO EN CADA PERIODO No. TOTAL DE HORAS DICTADAS EN EL PERIODO SISTEMAS DE INFORMACIÓN GEOGRÁFICA 3 1 3 48 48 INGENIERÍA DE SOFTWARE II-ONUNE 3 2 6 48 96 INGENIERÍA DE SOFTWARE I 3 1 3 48 48 RESUMEN DE HORAS: 12 192 CATEDRA ACTIVIDADES DE DOCENCIA (PreparacIón de times, revisión de eMmenes.tutoria4 Par ciego ) ACTIVIDADES DE INVESTIGACIÓN ACTIVIDADES DE VINCULACIÓN ACTIVIDADES DE GESTIÓN ACADISvICA (Consejeriss Acadérntcas) TOTAL 192 210 32 0 40 474 Elaborado por Revisado y Aprobado por: Coordinador Facultad/Carrero Decano Facultad/ Carrero 2 UEES -11:11ERS111DFoilTIY‘'
  • 4. Vicerrectorado Académico oDatos de la Carrera y Docente Se incluyen datos generales de la Facultad, carrera, periodo y docente. El periodo al cual pertenece, ya sea Ordinario 1, Ordinario II o Semestre Extraordinario (III). Se incluyen los dos apellidos y dos nombres del docente y la fecha en la que se elabora dicho distributivo. o Resumen de horas El bloque dos detalla el total de horas asignado a cada una de las actividades del docente considerando el número de semanas que tenga el periodo. A continuación se describe cada una. Actividades de Docencia: El Artículo 6 del Reglamento de carrera de escalafón docente e investigador, establece que las actividades de docencia incluyen: las clases presenciales y no presenciales preparación y actualización de clases, diseño de material didáctico, visitas de campo y docencia en servicio, dirección, seguimiento y evaluación de prácticas y pasantías profesionales, calificación, elaboración, aplicación, de exámenes, actividades de vinculación cuando están articuladas a una cátedra, entre otros. El artículo 11 de la distribución de tiempo de dedicación del personal académico establece que: "por cada hora de clase impartida, el docente deberá dedicar al menos 1 hora semanal a las demás actividades de docencia, entre las que obligatoriamente deben considerase las siguientes: • Preparación y actualización de clases, seminarios, talleres, entre otros • Preparación, elaboración, aplicación y calificación de exámenes, trabajos y prácticas. Se incluyen las tutorías, revisión de pares ciegos, tutorías presenciales o virtuales, visitas de campo, impartición de cursos de educación continua o de capacitación y actualización, ect. Tomar en cuenta lo siguiente: 3
  • 5. Vicerrectorado Académico • La cátedra indica el número de horas en el periodo que dicta el docente. • Por cada hora de clase impartida, es posible asignar al menos 1 hora semanal para actividades de docencia por las actividades arriba detalladas. (literales 2 y 7 del artículo 6 del RC y ED). • Cada actividad de docencia no contemplada en el Artículo 6 literal 2 y 7 del RC y ED, debe respaldarse con los siguientes documentos: Carta de asignación de tutorías de trabajo de fin de carrera, controles de tutorías, carta de revisión de pares ciegos. Estas horas representarán un número de horas adicional que se suman a las de los literales 2 y 7. Actividades de docencia y directivos Los decanos, subdecanos y demás autoridades académicas de similar jerarquía, se les podrá reconocer hasta 12 horas de actividades de docencia o investigación en su dedicación tiempo completo (un máximo de 2 materias por periodo). (Artículo 11 del RRA, inciso 6). Actividades de investigación Sintetiza el tiempo que el docente dedica a actividades de investigación, considera las publicaciones de orden científico, académico y la participación en proyectos de investigación. La política UEES establece que el docente debe publicar al menos dos artículos en revistas indexadas al año. El número de horas asignadas a esta actividad dependerán de la complejidad del proyecto que se esté realizando o de la planificación de actividades que se hayan planificado en conjunto con el profesor. La distribución del tiempo de los proyectos de investigación es definida por el propio docente, con la aprobación del Decano. Actividades de vinculación La distribución del tiempo de los proyectos de vinculación es de definición propia del docente y el director de proyecto. Consejerías Académicas Las consejerías son un proceso fundamental en la Universidad Espíritu Santo, y tiene como fin mejorar los niveles de retención de los estudiantes, a través de un acompañamiento responsable. Por esta razón, es indispensable programar horas de consejerías que pueden ser distribuidas como sea acordado por el docente y el Decano responsable de la facultad. Existe un reglamento, instructivo y formularios aprobados para las consejerías (Remitirse a la Carpeta Compartida de Google Drive "Consejerías, Instructivos y Formularios"). El Docente debe conocer dicho reglamento, los instructivos y contar con los formularios actualizados para este fin. Si deseamos mejorar la experiencia del estudiante en su 4 UEES
  • 6. Vicerrectorado Académico carrera Universitaria, es importante que eduquemos al docente sobre los temas que se tratarán en las consejerías, además de temas sobre el servicio y la atención estudiantil. Para completar las actividades de gestión académica, que no sean consejerías, se sugiere revisar el artículo 8 del Reglamento de escalafón docente e investigador emitido por el CES que se encuentra en la carpeta "Reglamentos Educación Superior". oDistribución semanal de horas Aquí se visualiza la distribución de las 40 horas de trabajo semanal en relación a todas las actividades del docente tales como: actividades de docencia, vinculación, investigación, consejerías académicas y materias dictadas en educación a distancia. Esta distribución corresponde al número de horas por periodo dividido para el número de semanas. Se presentará la distribución de horas de lo siguiente: • La distribución de las materias que dictará el docente. • La distribución de las horas de actividades dedicadas a la docencias • La distribución de las horas dedicadas a la producción de publicaciones o proyectos de investigación. • La distribución de las horas dedicadas a proyectos de vinculación. • La distribución de actividades de gestión académica en el caso de docentes corresponde a las consejerías académicas. En el caso de directivos, se incluyen las consejerías y las demás actividades de gestión académica de sus carreras. Nota importante: Este cuadro será una referencia para estudiantes y personal, deberá a su ve estar publicado en un lugar visible. HORARIO LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES SABADO 7H00 - 8H00 8H00 - 9H00 9H00 - 10H00 10H00 - 11H00 11H00 - 12H00 12H00 - 13H00 13H00 - 14H00 14H00 - 15H00 1 Al menos 1 por cada hora de clase presencial. 5
  • 7. Elaborado por: 4oahdadablímleaMBA,-- Dirección de Acreditación y Evaluación Revisado por: Cont atora Académica Aprobado por: Vicerrectora Académica Fecha elaboración: 04/05/2015 Marlena León M. MAE.tia a Molina M. MBA. u Fecha revisión: 05/06/2015 Fecha aprobación: 06/06/2015 Vicerrectorado Académico Certificación de la validez de distributivos de horarios Los distributivos de horarios de clase deben ser certificados por el Decano de la Facultad con su firma y sello. Este distributivo será un instrumento de organización de actividades para todos los docentes de la UEES. Una vez completados los distributivos deberán ser archivados en la Facultad, conservados en archivos digitales, y entregados a Vicerrectorado académico y la unidad de acreditación cuando sean requeridos. Del seguimiento de las actividades Es importante recordar que el distributivo es un documento de planificación, y que servirá al final de periodo para control y verificación de las actividades docentes. Por esta razón, al final del periodo el coordinador/director entregará un informe consolidado al Decano sobre las actividades consideradas en el distributivo clasificándolas en: Actividades de docencia y tutorías, investigación, vinculación y consejerías académicas. Este informe debe ser breve pero debe permitir a su vez que el Decano se informe y tome medidas de acuerdo a todos los elementos que se contemplan en éste distributivo de horarios y que corresponden al contrato del docente. 6