1. El PLE herramienta y postulado de innovación pedagógica, curricular,
didáctica y evaluativa en la UNAD
Presentado a: John Alejandro Figueroa
Presentado por: Cristian Fabián Rodríguez Suárez
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA
DIPLOMADO FORMADOR DE FORMADORES
11 DE MAYO DE 2014
META- ACACÍAS

2. El PLE herramienta y postulado de innovación pedagógica, curricular,
didáctica y evaluativa en la UNAD1
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¿Cómo debe darse la educación en la actualidad? Es una de las interrogantes que
mantiene en vilo a la educación en el ámbito y contexto político actual. A lo
anterior es necesario observar y ser conscientes de los cambios tecnológicos que
la humanidad ha tenido a finales del siglo XX y en el transcurrir del siglo XXI.
Es necesario en el presente artículo enfocarse en el desarrollo de la circulación de
la información y de los contenidos académicos, los cuales han tenidos una
migración relevante correspondiente a la accesibilidad que los individuos de la
sociedad contemporánea han tenido a causa de la expansión de los medios de
comunicación.
De allí que es necesario encontrar un espacio de reflexión que comprenda a la
educación inmersa en la actualidad y en las herramientas TIC que son posibles
usar para lograr una concordancia entre el hombre contemporáneo y los medios
de comunicación que difunden los contenidos académicos y la información.
Hasta este punto es necesario mencionar los avances que logra hasta el momento
la educación por medios de las nuevas tecnologías, ya que ésta se ha apoyado a
lo largo de su evolución y ha adoptado formas que han logrado beneficiar a los
diferentes Estados e individuos. Recordemos hasta este punto que por medios de
las nuevas tecnologías se ha logrado la alfabetización tradicional y ahora con la
apertura de la información y los contenidos nos queda el reto de la alfabetización
informal.
Es importante también en este punto, reconocer las fortalezas que tiene la
educación virtual y por ende a distancia en el contexto colombiano, ya que como
se conoce nuestro país es en su mayoría rural, y si a esto le añadimos la
topografía con la que cuenta el territorio nacional, se dará un valor adicional al tipo
de educación formal denominado educación virtual y a distancia, en la cual se
presentan los contenidos necesarios para la formación integral de los individuos
de una sociedad.
Además es relevante en este espacio que se comprenda los beneficios en los
aspectos metodológicos y didácticos, pues la educación virtual facilita el proceso
de enseñanza aprendizaje sin las condiciones necesarias de lo que se puede
denominar la educación tradicional, en la cual se presenta por medio de un aula
virtual que tiene la condición de flexibilidad, ya que el aspecto básico de la
1
Currículum y modelos pedagógicos de la UNAD. 2005.

3. educación tradicional se rompe, y se adopta el método de autoaprendizaje, que no
excluye la orientación correspondiente con personal experto en la materia.
Al encontrar la flexibilidad como medio que ayuda a la formación y educación de
los individuos en una sociedad, encontramos allí la posibilidad del auto
aprendizaje el cual corrobora con los entornos personales de aprendizaje (PLE)
uno de los métodos más prácticos, vanguardistas y didácticos con el cual
encontramos una herramienta que permite la apropiación sincrónica de los
respectivos contenidos que son propuestos por la institución, los formadores y los
formandos.
De lo anterior, se ve la necesidad de realzar la educación virtual y a distancia y los
entornos personales de aprendiza (PLE) como una herramienta que permite la
apropiación rigurosa y flexible de contenidos académicos, con ello se observa que
éstos parámetros posibilitan mejorar la calidad del aprendizaje mediante el acceso
a recursos virtuales.
Uno de los aspectos que se deben resaltar en este escrito es los beneficios de los
entornos personales de aprendizaje, en el cual el educando elabora en base y en
coordinación de los docentes, un espacio específico y personalizado en el cual
cada alumno encuentra su propio método y así logra ser más provechoso el
espacio virtual, el material que se presenta y es más beneficioso el tiempo que la
persona dedica al educarse.
Hasta este punto se ve la importancia y la novedad que tiene la UNAD en
Colombia en el ámbito educativo, colocando a la educación colombiana a la par de
los países más desarrollados del mundo en lo que se refiere a educación, y
educación virtual, pues lo que logra la universidad en el país y en el mundo es
mostrar otro foco u otra perspectiva que ayudará a los avances educativos y
políticos de nuestro contexto.
De lo anterior es posible comprender la importancia de los medios y herramientas
que permiten una real innovación tecnológica pues es un rol considerable el que
ejerce la universidad a nivel nacional e internacional. Una de las preocupaciones
que ha tenido la universidad es la construcción de los entornos y redes de
aprendizaje personalizados, pues si se analiza muy bien esta preocupación es una
forma de repensar la educación desde un contexto latinoamericano.
Otra de las ventajas con las que cuenta la universidad al contar y disponer de una
herramienta de vanguardia para beneficio de la educación como el PLE es que
ésta concepción educativa reúne el aprendizaje formal como informal con una
ventaja denominada red de recursos, lo cual ayuda a completar constantemente la
formación de los individuos que están en proceso de ella.

4. Para concluir, se debe dejar en claro que las herramientas que se usan son
provechosas en caso que el estudiante tenga la capacidad de asumirlas respecto
a su formación integral, lo cual lleva a constituir una fortaleza educativa,
pedagógica y didáctica la cual nos permite elevar el rendimiento y el interés
académico, esta es la ventaja que vi plasmada en el PLE y cómo llega a ser una
herramienta que a su vez elevan el interés de los estudiantes y de cualquier
persona que esté inmersa en el mundo universitario y académico.