¿Cómo se construye la realidad en el marco de la comunicación y la vida cotidiana?

1. ¿Cómo se construye la
realidad en el marco de la
comunicación y vida
cotidiana?
PPT Semana 1
Del 17 al 23 de agosto

2. Resultados
de
Aprendizaje
(RA)
2
⊙ Determinar la función de los procesos de
comunicación como principio vinculante y
articulador de la sociedad en las
condiciones del mundo moderno.

3. 1
La construcción
social de la
realidad
3

4. Construcción
social de la
realidad Realidad
Sujetos Sociedad
4
Subjetividad y
realidad suprema
estructurada en
tiempo y espacio.
Intersubjetividad
por medio del
lenguaje que crea
la realidad y la
interacción.
Cualidad
independiente de
nuestra propia
voluntad. Es algo
impuesto a los
sujetos.
Conocimiento.

5. Vida
cotidiana
Realidad
Sujetos Sociedad
5
Mantienen la
realidad a través
de la rutina y la
crisis.
Es interpretada
por los sujetos.

6. Mundo
subjetivo
Realidad
Sujetos Sociedad
6
> Antecesores
>Contemporáneos
>Sucesores*
Experiencias reconocidas.*
Relaciones y
experiencias
sociales.Realidad suprema
conformada por
tiempo y espacio.

7. Mundo
objetivo
Realidad
Sujetos Sociedad
7
Interacción cara a
cara / a distancia.
Mecanismos de
creación e ingreso a
la realidad: lenguaje
e internalización.
Roles y
socialización
(primaria y
secundaria).

8. Conceptos
centrales de la
construcción
social de la
realidad
8
⊙ Sujeto, sociedad, realidad
⊙ Subjetividad
⊙ Intersubjetividad
⊙ Conocimiento
⊙ Mundo objetivo, socialización primaria y
secundaria
⊙ Vida cotidiana
⊙ Universo simbólico

9. Los mismos
conceptos,
pero
convertidos
en ejemplos
9
⊙ Soy una persona, en un público que
conforma este contexto.
⊙ Mi conjunto de significaciones desde la
interacción que hago con los otros.
⊙ Conformación de una comunidad social en
redes sociales a partir del encuentro de
varias conciencias.
⊙ Tengo la certeza que esto es real, porque
tiene estas características.
⊙ Respeto a las reglas de los padres y normas
sociales.
⊙ Conversaciones cara a cara o a distancia.
⊙ Currículum escolar: selección cultural de
contenidos.

10. 2
Luckmann y la
teoría de la
comunicación
10

11. Luckmann y
la teoría de la
comunicación
11
⊙ Lenguaje. Símbolos y
signos son
componentes del
acervo de
conocimiento.
⊙ La comunicación se
manifiesta
• de diferentes
formas,
• dúctil, y
• recíproca.

12. 3
Géneros
comunicativos y la
construcción social
de la realidad
12

13. ¿Qué son los
géneros
comunicativos? Y ¿para qué
sirven?
13

14. Idea básica
que inicia
esta teoría
14
Acción
comunicativa
Normas
Conducta
2. Para adaptarnos,
volvemos a construir y
diseñar nuestros
actos.
3. Las maneras más o menos firmes de comunicación se
llaman géneros comunicativos y están disponibles para ser
utilizadas por las personas.
1.
Actos bajo una manera
predeterminada
Actos más espontáneos
bajo pautas laxasEn oposición

15. ¿Qué son los
géneros
comunicativos?
15
Son medios y programas para construir
intersubjetivamente un sentido.
Son “pautas estilísticas que objetivan unidades de sentido, posibilitando
de este modo la creación de tradiciones de imposición de sentido”.
Proverbio Chiste
Fábula
Anuncio
Insulto
Confesión
Metáforas,
expresiones
zoonímicas,
etc.

16. Utilidad y
ejemplos de
géneros
comunicativos
16
Para solucionar
problemas
prácticos con que
toda persona se
encuentra en la
vida diaria.
Ej.: Expresiones
zoonímicas de los
chilenos,
Caricaturas en
medios, Anuncios
en redes sociales,
etc.
˃ “Mi mamá estaba engorilada
cuando le dije que me eché el
ramo del siglo XXI”.
˃ “Por meterme en la pelea me
llegó el tremendo aletazo”.
˃ “La galla que está en la esquina
es súper sapa”.
˃ “Este hombre no es nada, es un
simple pelagatos”.

17. Ejemplos de
géneros
comunicativos
17
El Mercurio, martes 21 de agosto de 2018, p. 3
The Clinic, portada 757.

18. Géneros
comunicativos
en entornos
que van más
allá de lo real
18
Del polo superior al inferior va aumentando el grado de estímulos generados por
las tecnologías de la información y la inteligencia artificial.
Mundo real
Adaptado de Milgram y Mishino, 1994.
Realidad Aumentada
Realidad Mixta
Realidad Virtual
Mundo
virtual

19. “El concepto género comunicativo
reúne modelos comunicativos
institucionalizados, vienen
preformados socialmente e incluyen
instrucciones de uso más o menos
vinculantes”.
19
(Luckmann, 1995, p.61)

20. ¿Qué hay en los
géneros
comunicativos? Sujeto, sociedad y
realidad
20

21. ¿Qué hay en los
géneros
comunicativos?
Realidad
Sujetos Sociedad
21
Estructura
material interna
Interestructura
situativa
intersubjetivaEstructura social
externa

22. ¿Qué hay en los
géneros
comunicativos?
Realidad
Sujetos Sociedad
22
Estructura material
interna: normas y
signos de la
comunicación.
Interestructura
situativa intersubjetiva:
dialogo, conversación,
reciprocidad.
Estructura social
externa: contextos,
registros de habla,
ajuste a la situación.

23. ¿Para qué hablar de
hechos pasados?
23

24. ⊙ Para la
proyección de
actos futuros.
¿Para qué
sirve el
pasado?
⊙ Todas las
construcciones de la
realidad son
elaboraciones del
pasado y transmitidas a
generaciones futuras.
24

25. “Narramos hechos y actos, propios y ajenos; nos preguntamos por sus
consecuencias, motivos, etcétera; los justificamos, maldecimos, celebramos,
culpamos, alabamos, argumentamos y más.”
Siempre hay un motivo útil detrás de revivir el pasado.
25(Luckmann, 1995, p.61)

26. Cierre
Síntesis de los
aportes de Luckmann
a la Comunicación y
la interacción
26

27. El lenguaje:
Instrumento que crea y
objetiva la realidad. El
lenguaje está entre la
realidad y nosotros.
Lenguaje es
flexible:
El lenguaje es algo
establecido, pero
también es dúctil y se
actualiza.
Lenguaje es útil:
El lenguaje sirve para
resolver problemas
cotidianos.
Símbolos:
Los símbolos producen
una conexión entre los
ámbitos de la realidad y
el día-a-día de las
personas.
Interacción:
Las personas interactúan
entre sí bajo pautas de
tiempo, espacio y de la
sociedad, transmitidas a
través del lenguaje.
Géneros
comunicativos:
Las personas se orientan
bajo géneros
comunicativos para
resolver problemas de la
vida cotidiana.
27
Conclusiones
a a

28. 28
Bibliografía
Berger, P., y Luckmann T. (1995). La construcción social de la
realidad. Madrid: Amorrortu.
García, M. (2015). Construcción de la realidad, Comunicación y vida
cotidiana. Intercom, 38(2), 19-38.
Cortés, S. (2009). Expresiones zoonímicas en el habla popular
chilena. Boletín de filología, 44(2), 243-261.
Milgram P., Kishino F. (1994). Una taxonomía de realidades visuales
mixtas . Transacciones IEICE sobre información y sistemas , vol. E77-
D, no. 12, pp. 1321-1329.

29. ¿Cómo se construye la
realidad en el marco de la
comunicación y vida
cotidiana?
PPT Semana 1
Del 17 al 23 de agosto