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Taller:
Iniciación Digital
sede Mócoreta.
Primer encuentro Presencial
Módulo 1.
Prof. Cynthia Cristaldo.
Coord. Susana Moreno
Alejandro Silva
fortalecer el proceso de inclusión digital y el mejorar
la calidad de la educación a partir de la distribución de una
computadora portátil por alumno y por docente, así como
la realización de acciones de capacitación presencial y
virtual para equipos docentes;
la producción y distribución de contenidos, la asistencia
técnica y seguimiento para las instituciones de Educación
Secundaria, Especial y para los Institutos de Formación
Docente.
El Programa Conectar Igualdad se propone:
Tecnologías o Metodologías
Rol de las computadoras
Las prácticas educativas no se
construyen a partir de los recursos
disponibles sino más bien a la inversa:
los recursos son los que están al
servicio de los proyectos didácticos.
La incorporación de una computadora por
alumno no implica su utilización permanente
en esta modalidad,
La utilización frecuente de las TIC
no inhabilitará la utilización de
manera articulada de otros
recursos de aprendizaje.
sino la posibilidad de adecuar su
uso a distintas estrategias
didácticas y metodológicas.
El docente
Es el operador de cualquier cambio educativo.
es el que graduará el uso de los equipos de
acuerdo con sus propios objetivos, de forma
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La figura es más necesaria cuanto más autónoma es
la acción de aprendizaje de los alumnos.
Posibilidades:
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Iniciación Digital Taller Módulo 1

  • 1. Taller: Iniciación Digital sede Mócoreta. Primer encuentro Presencial Módulo 1. Prof. Cynthia Cristaldo. Coord. Susana Moreno Alejandro Silva
  • 2. fortalecer el proceso de inclusión digital y el mejorar la calidad de la educación a partir de la distribución de una computadora portátil por alumno y por docente, así como la realización de acciones de capacitación presencial y virtual para equipos docentes; la producción y distribución de contenidos, la asistencia técnica y seguimiento para las instituciones de Educación Secundaria, Especial y para los Institutos de Formación Docente. El Programa Conectar Igualdad se propone:
  • 3. Tecnologías o Metodologías Rol de las computadoras
  • 4. Las prácticas educativas no se construyen a partir de los recursos disponibles sino más bien a la inversa: los recursos son los que están al servicio de los proyectos didácticos.
  • 5. La incorporación de una computadora por alumno no implica su utilización permanente en esta modalidad, La utilización frecuente de las TIC no inhabilitará la utilización de manera articulada de otros recursos de aprendizaje. sino la posibilidad de adecuar su uso a distintas estrategias didácticas y metodológicas.
  • 6. El docente Es el operador de cualquier cambio educativo. es el que graduará el uso de los equipos de acuerdo con sus propios objetivos, de forma progresiva y secuencial con su trayecto de formación personal y la realidad de su clase. La figura es más necesaria cuanto más autónoma es la acción de aprendizaje de los alumnos.
  • 7. Posibilidades: Multiplicidad de tareas acceder a información digital descargar software y contenidos digitales El aprendizaje se puede extender por fuera de los límites del aula Acceso personalizado, directo, ilimitado Uso integrado en el aula. integración pedagógica de las TIC alfabetización en los nuevos lenguajes el contacto con nuevos saberes y la respuesta a ciertas demandas.
  • 8. La Computadora Hardware Software Elementos tangibles Elementos intangibles Los programas
  • 9. Dos tipos de programas sistema operativo windows Linux Ambos sistemas operativos traen instalados programas similares que nos permiten: Redactar notas, realizar cálculos, presentaciones, dibujos, mapas programas de aplicación generales Orientadas a asignaturas
  • 11. El Escritorio del docente y alumno Conexión off Conexión on-line http://www.conectarigualdad.gob.ar/ Integrando las net
  • 12. Conexión off Ingreso por el servidor escolar Previa conexión a un ap. 172.16.0.1 Si esta guardado en el mismo paquetes de archivos del pen driver que se le entrego a los docentes Tic. Se guardan en el disco de cada net.
  • 13. Actividades Virtuales Aula virtual: http://campusmecc.e-ducativa.com/acceso.cgi?id_curso= Requisitos: tener creado y funcionando un correo electrónico. Acompañamiento del tutor en el aula. Realización de actividades, participación en foros, lectura de material recomendado, entre otros.
  • 14. Ingresar usuario y contraseña
  • 16. Menú superior INICIO AYUDA BÚSQUEDA ADMINISTRADOR MIS DATOS Presentación de la primera actividad en el aula COMPLETO MIS DATOS EN LA PLATAFORMA E INSERTO UNA IMAGEN
  • 17. Presentación de la segunda actividad en el aula virtual. Nos presentamos en el foro
  • 18. Conociendo el Escritorio Docente Presentación de la tercera actividad en el aula virtual. Te invito a navegar el escritorio.