El cuestionario trata sobre conceptos básicos de lingüística como la definición de lenguaje según Chomsky, la importancia de la lingüística, los principios del signo lingüístico, y la diferencia entre indicio, señal y símbolo. También incluye preguntas sobre el estudio sincrónico y diacrónico de la lengua, realizando ejemplos de ambos. Finalmente, pide realizar un análisis sincrónico del español en México y explicar cómo se podría describir la propia vida de

1. CUESTIONARIO
NOMBRE:
1. ¿Qué es la lingüística?
-Una ciencia reciente estudiada científicamente.
2. ¿Qué es lenguaje, según Chomsky?
-la esencia del ser humano.
3. ¿Por qué razones es importante para el estudio de la lingüística?
-ayuda a resolver los problemas en todos los aspectos mundiales.
4. ¿Qué es el signo lingüístico y cuáles son sus principios?
-Toda palabrea tiene un concepto y un significado.
- La arbitrariedad: lo que relaciona el significante y significado no es natural entre
si.
- La linealidad: evoluciona en el tiempo y tiene los caracteres q toma en el
transcurso del tiempo.
- La inmutabilidad: la unión del significante y el significado no puede variar
arbitrariamente.
- La mutabilidad: esta sujeta a poder tener cambios en el transcurso del
tiempo.
5. ¿Qué diferencias mostraría usted entre indicio, señal y símbolo?
-INDICIO: lo que la naturaleza indica con lo q se ve.
-SEÑAL: para indicar algo.
-SMBOLO: representa algo
6. Haga una lista de símbolos que se utilizan en la sociedad.
-Ying yang – bien y mal
-Corazón rojo—amor
-Una calavera—Peligro
7. ¿Cuál es la idea que sostuvieron los neogramáticos en torno al lenguaje, y que es
un antecedente de la sincronía y diacronía lingüística?
-“sólo es ciencia del lenguaje la evolución y la comparación de las lenguas”.
8. ¿En qué consiste el estudio sincrónico de la lengua? Menciona ejemplos.
-El estudio de la palabra en una cierta época. Ejemplo: Como un apalabra se deriva

2. de otra (“achí” - “allí”).
9. ¿En qué consiste el estudio diacrónico de la lengua? Menciona ejemplos.
- consiste en el desarrollo o sucesión de hechos a través del tiempo. (-Recopada
(muy buena),botica (por farmacia)).
10. Haz un estudio sincrónico de la lengua española en México. Observa el español
hablado por personas del sur (Chiapas) y del norte (Monterrey) de México y luego
describe los rasgos lingüísticos que los diferencian. (Pueden ser rasgos de
entonación, de acentuación, de pronunciación, de construcción o de significado de
palabras). En San Luis Potosí las palabras que se usan son algo diferentes a las de
aquí de Montemorelos como lapicero aquí se dice pluma, carpeta aquí folder, o
algunas expresiones de comidacomo quesadillas aquí son empanadas o bolis aquí
son hielitos, así como también trolelote aquí son esquite o granoelote.
11. Explica cómo harías una descripción sincrónica y diacrónica de tu vida.
Diacrónico: yo me pondría a estudiar el pasado de mi familia.
Sincrónica: trataría de saber quienes fueron mis compañeros de kínder.