El documento habla sobre la importancia de citar correctamente las fuentes de información en los trabajos académicos para reconocer el trabajo de otros autores y evitar el plagio. Explica las diferencias entre las normas ICONTEC y APA para citar y elaborar la lista de referencias, y da ejemplos sobre cómo realizar citas textuales, paráfrasis y notas al pie de página.

2. • Al documentar sus trabajos usted demuestra el
respeto por el trabajo de los otros y reconoce el
valor de éstos en la construcción de las ideas
propias.
• La inclusión de citas dentro de su escrito y la
elaboración de una lista de referencias le
permiten proteger los derechos de autor y
sustentar sus ideas.

3. En los trabajos de grado es muy común la
trascripción de textos sin comillas o sin mencionar
al autor en las citas indirectas (paráfrasis).
Omisión de las comillas, Eco escribe:
“Esta forma de plagio es muy común en las tesis
[...]tenéis que estar seguros de que los
fragmentos que copiáis son verdaderamente
paráfrasis y no citas sin comillas. En caso
contrario cometeréis un plagio” (5).

4. “Pasaje, párrafo, proposición o ideas que se
extraen de la obra de un autor para
corroborar o contrastar lo expresado”

5. • Para ICONTEC, al citar
una fuente es necesario
incluir toda su
información bibliográfica
como una nota al pie de
la página donde ésta
aparece.
• Para APA, la lista de
referencias se organiza
alfabéticamente según
autor, se presenta a
doble espacio y cada
entrada debe tener una
sangría francesa.
• El siguiente dato después
del apellido e iniciales del
autor es el año de
publicación.

6. • Cuando el escrito tiene menos de cinco
renglones el ICONTEC indica: “Se inserta en el
texto entre comillas, y el número correspondiente
se coloca al final, después de las comillas y
antes del signo de puntuación. El número puede
colocarse como superíndice, entre paréntesis o
directo”.

7.  “En la Propuesta el investigador plantea el tema que
desea estudiar, sustenta su importancia y su viabilidad”
(Lerma, 2005, 25).
 “En la Propuesta el investigador plantea el tema que
desea estudiar, sustenta su importancia y su viabilidad”
(1).

8. Un entendible ejemplo de este tipo de cita sería:
En la propuesta el investigador plantea el tema que desea estudiar,
sustenta su importancia y su viabilidad. La importancia está
relacionada con el aporte práctico, metodológico, teórico o la
utilidad de los resultados del estudio. La viabilidad se refiere a la
posibilidad de realizar la investigación oportunamente, según se
cuente con los recursos humanos, económicos y técnicos
necesarios (1).

9. Respecto a la Propuesta Lerma (1) plantea que en ella el
investigador menciona tres aspectos: el tema específico de
investigación, la importancia y la viabilidad.

10. ¿SE PUEDE MODIFICAR UNA CITA?
Cualquier modificación que el autor del trabajo
realice en una cita, aparece entre paréntesis
rectangular [ ]. Cualquier omisión se indica con
tres puntos entre el paréntesis [...].

11. • La referencia contiene la información completa
sobre la identificación del trabajo de donde fue
tomada la cita.

12. LERMA, Héctor Daniel. Metodología de la investigación:
Propuesta, Anteproyecto y Proyecto. 3 ed. Bogotá :
ECOE, 2005. p 25. ISBN: 958–648–372-X.

13. LERMA, Héctor Daniel. Metodología de la
investigación: Propuesta, Anteproyecto y Proyecto. 3 ed.
Bogotá : ECOE, 2005. p 25. ISBN: 958–648–372-X.

14. INSTITUTO COLOMBIANO DE NORMAS TÉCNICAS
Y CERTIFICACIÓN. Citas y pies de página. Bogotá :
ICONTEC, 2002. NTC 1487.

15. • Se utilizan las abreviaturas latinas “Ibid.”, que significa en el
mismo lugar,
• u “Op cit.”, que significa en la obra citada, para indicar que
es la misma obra.
– La abreviatura “Ibid.” se utiliza si la obra se cita dos o más
veces consecutivamente.
– La abreviatura “Op cit.” se usa cuando se cita de nuevo
una obra que se ha referenciado de manera completa
pero no en la referencia inmediatamente anterior.
• En este caso, se incluye el apellido del autor y
después la abreviatura “Op cit.” y el número de página.

16. Ejemplo:
“La inteligencia constituye el estado de equilibrio hacia el cual tienden
todas las adaptaciones sucesivas de orden sensorio-motor y
cognoscitivo, así como todos los intercambios asimiladores y
acomodadores entre el organismo y el medio”6
.
Piaget 7 plantea que los seres vivos sólo actúan cuando encuentran
que el equilibrio entre el medio y el organismo se ha roto
momentáneamente.
Shapiro y Livingston8 proponen que los estímulos externos no son
suficientes para impulsar a alguien a la acción, también se requiere de una
disposición interna.

17. APA VS. ICONTEC

18. • Siendo ambas normas para la presentación de
un trabajo, hay características en estas y por lo
tanto también diferencias; algunas de estas son:

19. • En las normas ICONTEC se usa una margen de
4 cm por el lado izquierdo, 2cm por el
derecho, 3 cm en el lado superior, 4cm si va con
título y por el lado inferior 3cm.
• Las normas APA usan una pulgada (2.54cm)
por cada lado, pero si se va a anillar la margen
de el lado izquierdo es de 1.57 pulgadas (4cm).

20. • En las ICONTEC el interlineado es de 1.5,
después de un punto aparte se dejan dos
interlineas; en las APA es doble.

21. • En las normas ICONTEC se una un papel
tamaño carta con una fuente tipo arial 12,
• en las APA se prefiere un papel bond de 75gr
tamaño carta o A4 y con una fuente de 12
puntos redonda tales como arial, centuri gothic,
tahoma o verdana.

22. • En textos ICONTEC se usa en sus páginas
preliminares números romanos y después
arábigos,
• en los APA solo números arábigos.

23. Con las normas ICONTEC tenemos :
• Tapas o pasta, cubierta, guarda, portada,
aceptación, dedicatoria, agradecimientos,
contenido, listas especiales, glosario, resumen,
introducción, justificación, planteamiento del
problema, objetivos, marco teórico,
metodología, resultados, conclusiones y/o
recomendaciones, bibliografía.

24. En los trabajos APA tenemos:
• tapa o pasta, guardas, cubiertas, portadas,
página de aceptación, página de dedicación,
página de agradecimientos, contenido, listas,
especiales, glosario, resumen, introducción ,
capítulos, conclusiones, bibliografía y
bibliografía complementaria.