Este documento presenta las instrucciones para un trabajo final de un curso de lectura y escritura académica. Se pide escribir dos textos descriptivos y expositivos utilizando palabras clave como "árboles rojizos", "montañas empinadas" y "ecosistema". También se solicita describir el proceso de escritura y reflexionar sobre las dificultades encontradas.

1. Centro de Estudios a Distancia de Salta – Cedsa
Profesorado de Historia, Geografía y Lengua
TRABAJO FINAL
Taller: Lectura y escritura académica.
CURSO 1º AÑO
Tutor: Hoyos Verónica, Lazarte Noelia, González
Fernández, Cecilia y Yañez Liliana.
FECHA ÚLTIMA DE PRESENTACIÓN VIERNES 22 de
OCTUBRE.
Apellido y Nombre: ………………………
Cisneros Daniel………..……………………DNI……27304534……………..
CALIFICACION:…………………………………………………………………………
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Devolución:
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CRITERIOS DE EVALUACIÓN:
 Manejo teórico y conceptual pertinente al espacio Lectura y Escritura
Académica.
 Pertinencia conceptual, síntesis e integración de ideas.
 Calidad en producción escrita (adecuada ortografía, coherencia y
cohesión)
CONSIGNA:
1- Observar la imagen que se presenta a continuación y escribir:
A. Un texto expositivo de una carilla A4 (como máxima extensión) letra
Arial 12, interlineado 1,5
B. Un texto descriptivo de una carilla A4 (como máxima extensión) letra
Arial 12, interlineado 1,5).
En ambos textos deben utilizar las siguientes palabras obligatoriamente
(marcar con rojo):
 Arboles rojizos.
 Montañas empinadas.
 Ecosistema.
 Ubicación geográfica.
 Sensaciones.

2. Aclaración: considerar las características de los tipos de textos. Citar
adecuadamente la bibliografía utilizada.
C. Describir detalladamente los momentos de la escritura que realizó
para “escribir los textos”.
D. ¿Cuáles fueron sus dificultades o problemáticas a la hora de
escribir?. Realizar una reflexión sobre este proceso de aprendizaje.
Firma:………………………………..