1. SEÑORITA PAOLA

2. 
EVALUACIÓN GRUPAL.
CARACTERÍSTICAS EVOLUTIVAS.
 EVALUACIÓN DEL PERÍODO INICIAL.
 PRÓXIMAS UNIDADES DIDÁCTICAS Y
PROYECTOS ÁULICOS.
 ENTREGA DE INFORMES INDIVIDUALES.

3. 
NOS PRESENTAMOS…
¡¡¡NOSOTROS SOMOS
SALA SAPO!!!

4. 
FEDE…

5. 
NAHU…

6. 
MATEO…

7. 
AGUS…

8. 
DELFI…

9. 
CAMI…

10. 
ANA…

11. 
IAN…

12. 
SANTI…

13. 
LIO…

14. 
FRANK…

15. 
GIULI…

16. 
JUANFRI…

17. 
MARTU…

18. 
SOFI…

19. 
 Su pensamiento es egocéntrico.
 No distingue las experiencias reales de las
imaginarias, confundiendo con facilidad la fantasía
con la realidad.
 Omnipotencia mágica: posibilidad de alterar el curso
de las cosas.
 Finalismo: todo está y ha sido creado con una
finalidad.
 Animismo: atribuir vida humana a elementos
naturales y a objetos próximos.
CARACTERÍSTICAS EVOLUTIVAS

20. 
Combinación de independencia e inseguridad.
Mayor tiempo de espera-turnos.
Inestabilidad emocional.
Desafío al adulto.
Solidaridad y compañerismo.
Crítico y autocrítico.
Disfruta de las cuentos, la música y los
movimientos corporales.
Muy conversadores.
CARACTERISTICAS GRUPALES…

21. 
¡¡¡ LLEGARON LOS
PIRATAS A SALA SAPO!!!
Período de adaptación…

22. 
ASI NOS DIVERTIMOS…

32. CON TEMPERA, CORCHOS, PLUMAS, PINCELES…
PINTAMOS…

58. CON MASA Y PLASTILINA…
MODELAMOS Y CREAMOS…

67. 
CONOCIMOS LA SALA DE
INFORMÁTICA…

76. 
LA CLASE DE MÚSICA…

80. 
Y POR SUPUESTO JUGAMOS…

86. 
 TAZA, TAZA CADA UNO A SU CASA!
LOS DIFERENTES TIPOS DE CONSTRUCCIONES.
 ¿QUIÉNES REPARAN LAS COSAS?
LOS OFICIOS Y LAS PROFESIONES.
 ¿QUIÉNES TRANSITAN LAS CALLES DE NUESTRO
JARDÍN?
LOS MEDIOS DE TRANSPORTE-SEGURIDAD VIAL.
UNIDADES DIDÁCTICAS
A DESARROLLAR…

87. 
 25 DE MAYO… “ELLOS QUIEREN SER LIBRES”
 20 DE JUNIO… “MI BANDERA, NUESTRA BANDERA”
 9 DE JULIO… “ELLOS QUIEREN LLEGAR A TUCUMÁN”
PROYECTOS A DESARROLLAR…

88. 
“LO QUE UN NIÑO NECESITA NO
SON GRANDES REPUESTAS…
…SINO UNA MIRADA QUE LO
GUIE
…UNA MANO QUE LO ACOMPAÑE
…Y UNA PALABRA QUE LO
ALIENTE”
¡¡¡GRACIAS POR VENIR!!!