Este documento describe las pautas y requisitos de un curso en línea. Los estudiantes deben dedicar 12 horas a la semana al curso y leer el plan de estudios. Cada semana hay una evaluación. Los estudiantes serán dados de baja si no cumplen con las tareas o no interactúan en la plataforma. Para aprobar, deben entregar un trabajo final y recibir una calificación de excelente o bien.

1. 1. Es importante que el (la) participante baje el Plan
de Curso para que lo lea y lo tenga como su guía de
estudio, para que pueda entender en que consiste el
curso, cuales son las lecturas que debe estudiar y en
que momento participar o entregar las actividades
de aprendizaje programadas en las cuatro semanas
que dura el mismo.
2. Otro aspecto a considerar, es que el Plan de Curso
está diseñado para que el (la) participante dedique
dos (02) horas diarias de estudio por seis (06) días a
la semana, para que pueda alcanzar un nivel óptimo
en su proceso de enseñanza-aprendizaje.
3. El curso tiene una duración de dos (02) semanas y
el resto de los otros cursos tienen una duración de
cuatro (04) semanas. En cada semana, existe una
evaluación que el (la) participante debe enviar o
participar hasta el día domingo.

2. 4. Si en la segunda semana, se evidencia de acuerdo a los
registros que suministra el sistema, que el (la) participante
no ha ingresado a la plataforma del curso, o no ha cumplido
con las asignaciones o tareas programadas en las dos
semanas, se dará de baja automáticamente, es decir,
quedará excluido como participante del curso, el cual podrá
cursar nuevamente con otra cohorte del diplomado, previa
notificación a la instancia correspondiente.
5. En caso de que el (la) participante, no interactúe o
entregue como mínimo dos (02) tareas o sea calificado en
dos actividades de evaluación como aplazado, durante el
desarrollo de las cuatro (04) semana del curso, se
considerará como reprobado.
6. En la última semana, hay que entregar un trabajo final
que es de carácter obligatorio e individual, y es requisito
indispensable para aprobar el curso, en caso de no presentar
la tarea, o en caso de que lo presente y éste sea reprobado,
el (la) participante no aprueba el curso.

3. 7. Si el (la) participante tiene el curso reprobado, de
acuerdo a las circunstancias descritas en los tres puntos
anteriores, puede continuar en el próximo el curso de la
Cohorte donde se encuentra inscrito.
8. Los valores que serán tomados como criterios para la
evaluación serán la representatividad, la legitimidad, la
participación, el aprendizaje colaborativo, la
convivencia, el respeto por la propiedad intelectual, la
capacidad crítica y autocrítica y otros elementos, que en
última instancia, servirían para formar integralmente a
un ciudadano.
9. En la evaluación de los aprendizajes se utilizará la
metodología cualitativa, y se regirá por unas categorías
diseñadas en la plataforma académica tecnológica
(Moodle), que se traduce en cuatro (04) niveles: a)
excelente, b) bien, c) regular y, d) deficiente. Para la
aprobación del curso, se requiere tener una evaluación
final de excelente o bien.