1. G. Daniel Zavala Navarro<br />ISTI 111034<br />A11 254<br />28 de Septiembre del 2011<br />Organiza Tus Ideas<br />“Mapa Mental y Mapa Conceptual”<br />Existen diversas maneras de organizar nuestras ideas, y esto depende de las capacidades y formas de pensamiento de cada persona.<br />Pero existen dos formas de organizarls por excelencia, los Mapas. Existiendo dos tipos principales, mapas mentales y mapas conceptuales, los cuales consisten en organizar nuestras ideas en diagramas donde podemos usar diversos tipos de recursos siguiendo ciertas normas y reglas, ayudandonos asi a ubicar de una manera mas sencilla, conceptos y relaciones.<br />Para la revista Punto.edu (2009) el mapa mental es un método visual donde el estudiante o empresario desarrolla una comprensión del tema que desee de manera gráfica representando las ideas principales del texto mediante imágenes o dibujos, por otra parte los autores Verónica Maricoy y José Antonio Vergara (2002) explican que el mapa mental desarrolla la habilidad de comprensión mediante la elaboración del método pero a partir de palabras claves o ideas principales que se enlazan con el fin de comprender el contenido del texto. <br />El proposito de ambos autores es dar a entender la facilidad que brinda el uso de estos mapas y como son de gran utilidad para el desarrollo de nuestro pensamiento. A pesar de que nos hablan de diferentes tipos de mapas, s funcion s la misma, organizar nuestras ideas, esto se puede entender como el proposito del autor.<br />A pesar de tener muchas cosas en comun cada uno de los mapas, cada texto tiene algunos temas diferentes, por ejemplo el mapa mental habla mas sobre factores graficos que nos permitan tener un mayor entendimiento de nuetras ideas y nos habla un poco de la historia de estos mapas, mientras ue mapas conceptuales nos dan pasos mas detallados sobre como elaborarlos y que ideas debemos desarrollar.<br />El mapa mental es una método de mucho aprovechamiento y de igual capacidad de explicación para el entendimiento del texto pero con la única diferencia de elaboración, los conceptos y la manera en que se representan las ideas principales (Punto.edu 2009), en cambio los autores Verónica Maricoy y José Antonio Vergara explican detenidamente las partes de elaboración del mapa conceptual en que puntos consisten y que habilidades se desarrollan al usar este tipo de mapas, así mismo en el texto también explica el aprovechamiento que se puede obtener por parte de los maestros para poder calificar las cualidades de los alumnos (Verónica Maricoy y José Antonio Vergara 2002)<br />En ambos textos se mantiene cierta explicación de los temas cuales son las características, que cualidades despierta en lo que lo utilizan y remarcan que ambos métodos son de gran beneficio para la interpretación y entendimiento de los textos, pero en diferencia la revista Punto.edu (2009) describe los pasos a manejar para la elaboración de los mapas mentales y los autores Verónica Maricoy y José Antonio Vergara (2002) remarca la distinta elaboración de un mapa conceptual, por lo que podría decirse ambos son de misma calidad intelectual pero ls diferencia es su manera de empleo y elaboración.<br />Los autores concluyen que el uso de mapas es altamente recomendable, ya que con estos se hace uso de diversas partes de nuestro cerebro, lo cual nos trae muchas ventajas, tambien es una utilisima herramienta de estudio ya que nos permite relacionar nuestras propias ideas entre si.<br />En lo personal se me hacen bastante utiles los mapas, a pesar de ello no los uso mucho, sin embargo despues de haber leido este texto considerare esta heramienta la proxima vez que estudie.<br />Roman, Martiniario y Diez, Eloisa, (1994), mapas conceptuales como herramientas de aprendizaje, Currículum y Programación: Diseños curriculares de aula. Extraído el 25 de septiembre de 2011 desde Currículum y Programación: Diseños curriculares de aula, Madrid: Eos. (2da edición: 1999)<br />Maricoy, Verónica y Vergara, José A. (abril 2002). Talleres para profesores: mapas conceptuales como herramientas de aprendizaje, extraído el 25 de septiembre del 2011 desde ABSCH Expotaller V 2002. <br />Sin autor (marzo 2009). Mapa Mental, www.cipes.org/puntoedu.php, extraído el 21 de septiembre del 2011 desde www.cipes.org/articulos/1415%20%20mapas%20mentales.pdf.<br />Novak, Joseph (1998), mapas conceptuales como herramientas de aprendizaje, conocimientos y aprendizaje extraído el 25 de septiembre de 2011 desde conocimientos y aprendizajes, alianza editorial (1998)<br />