SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 2
Descargar para leer sin conexión
Taller 1
¿Qué es el pensamiento crítico?
R/ Es la habilidad que todo ser humano debe desarrollar para tomar mejores
decisiones. Tomando diferentes fuentes de información y llegar a la forma afectiva
y razonable sobre un tema. Queriendo decir con esto que el individuo podrá tomar
decisiones autónomas con argumentos objetivos.
¿Elementos del pensamiento crítico?
R/ El aprendiz para tomar decisiones autónomas debe tener como guía los
siguientes elementos, que sin duda le ayudaran a ser criticó y objetivo. Propósitos,
información, conceptos preguntas, inferencias, supuestos, implicaciones, puntos
de vistas. Todos estos se estructuran con los estándares intelectuales y las
destrezas intelectuales necesarias.
¿Qué es la lectura crítica?
R/ La lectura crítica es una lectura activa. Que te permite dudar y evaluar lo que
el escritor está diciendo, y formar sus propias opiniones.
Pensamiento critico
Habilidad para generar conocimiento, al analizar sobre este tema consulté
varias fuentes como; información suministrada por el docente entre otros, con el
fin de colocar en práctica el enunciado anterior, llegue a la conclusión que mi
función como educadora, me obliga evitar saturar a los estudiantes memorizando
información, y que en vez de esto, les enseñaré a pensar a distinguir diferentes
puntos de vista, y que pueden ser autónomos en sus conclusiones, todo lo anterior
se realiza para construir niños capases de pensar críticamente, para ello debo
elaborar mis planes de clases con argumentos previamente tratados, debido al
gran número de información que encontramos en internet, procedimiento que
requiere filtrar el dato debido a la información falsa, duplicada e información no
contractada, mi quehacer pedagógico tiene que ir ligado a los debates, con ello
incentivar a los estudiantes a hacerse preguntas como; ¿ qué conclusiones
sacarías de la información expuesta?, ¿por qué algunos argumentos son más
valiosos que otros?, siempre se deben hacer interrogantes y mirar otras
perspectiva. Desarrollando la habilidad del el individuo podrá tomar decisiones
autónomas con argumentos objetivos.
Jeiny Margarita Viaña Ortiz

Más contenido relacionado

La actualidad más candente (19)

Pensamiento crítico
Pensamiento críticoPensamiento crítico
Pensamiento crítico
 
Pensamiento critico para niños
Pensamiento critico para niñosPensamiento critico para niños
Pensamiento critico para niños
 
Tema 5
Tema 5  Tema 5
Tema 5
 
Tarea 2
Tarea 2Tarea 2
Tarea 2
 
Aprendizaje y pensamiento critico
Aprendizaje y pensamiento criticoAprendizaje y pensamiento critico
Aprendizaje y pensamiento critico
 
Pensamientocrticoppt 130506095744-phpapp02
Pensamientocrticoppt 130506095744-phpapp02Pensamientocrticoppt 130506095744-phpapp02
Pensamientocrticoppt 130506095744-phpapp02
 
Pensamiento Crítico
Pensamiento CríticoPensamiento Crítico
Pensamiento Crítico
 
El pensamiento critico y la enseñanza de la
El pensamiento critico y la enseñanza de laEl pensamiento critico y la enseñanza de la
El pensamiento critico y la enseñanza de la
 
El Pensamiento CríTico
El Pensamiento CríTicoEl Pensamiento CríTico
El Pensamiento CríTico
 
Pensamiento Critico - Mini Guia
Pensamiento Critico - Mini GuiaPensamiento Critico - Mini Guia
Pensamiento Critico - Mini Guia
 
Pensamiento critico
Pensamiento criticoPensamiento critico
Pensamiento critico
 
Clase: enseñar a pensar.
Clase: enseñar a pensar.Clase: enseñar a pensar.
Clase: enseñar a pensar.
 
Pensamiento crítico sesión 2
Pensamiento crítico sesión 2Pensamiento crítico sesión 2
Pensamiento crítico sesión 2
 
La enseñanza de la historia y el pensamiento crítico
La enseñanza de la historia y el pensamiento críticoLa enseñanza de la historia y el pensamiento crítico
La enseñanza de la historia y el pensamiento crítico
 
Csean
CseanCsean
Csean
 
Aprendizaje colaborativo
Aprendizaje colaborativoAprendizaje colaborativo
Aprendizaje colaborativo
 
2. Aprendizaje Significativo
2.  Aprendizaje  Significativo2.  Aprendizaje  Significativo
2. Aprendizaje Significativo
 
Estrategias para el aprendizaje virtual
Estrategias para el aprendizaje virtualEstrategias para el aprendizaje virtual
Estrategias para el aprendizaje virtual
 
PENSAMIENTO CRITICO
PENSAMIENTO CRITICOPENSAMIENTO CRITICO
PENSAMIENTO CRITICO
 

Similar a Taller 1 jeiny

Cómo se desarrolla el razonamiento y el pensamiento crítico en los estudiante...
Cómo se desarrolla el razonamiento y el pensamiento crítico en los estudiante...Cómo se desarrolla el razonamiento y el pensamiento crítico en los estudiante...
Cómo se desarrolla el razonamiento y el pensamiento crítico en los estudiante...Amy Cerdas
 
COMO_ESTUDIAR_Y_APRENDER_UNA_DISIPLINA.pdf
COMO_ESTUDIAR_Y_APRENDER_UNA_DISIPLINA.pdfCOMO_ESTUDIAR_Y_APRENDER_UNA_DISIPLINA.pdf
COMO_ESTUDIAR_Y_APRENDER_UNA_DISIPLINA.pdfjulianpasso99
 
Pensamiento critico SANDRA GARRIDO
Pensamiento critico SANDRA GARRIDOPensamiento critico SANDRA GARRIDO
Pensamiento critico SANDRA GARRIDOSandra Garrido
 
Desarrollo del pensamiento crítico en los estudiantes universitarios
Desarrollo del pensamiento crítico en los estudiantes universitariosDesarrollo del pensamiento crítico en los estudiantes universitarios
Desarrollo del pensamiento crítico en los estudiantes universitariosMaría Vanessa Zamora González
 
3ª CLASE EL PENSAMIENTO CRÍTICO Y SUS ELEMENTOS FINAL.pptx
3ª CLASE EL PENSAMIENTO CRÍTICO Y SUS ELEMENTOS FINAL.pptx3ª CLASE EL PENSAMIENTO CRÍTICO Y SUS ELEMENTOS FINAL.pptx
3ª CLASE EL PENSAMIENTO CRÍTICO Y SUS ELEMENTOS FINAL.pptxMarioCesarHuallancaC
 
Desarrollo del pensamiento
Desarrollo del pensamientoDesarrollo del pensamiento
Desarrollo del pensamientoProfesoraLuciani
 
Evaluar para conocer, examinar para excluir
Evaluar para conocer, examinar para excluirEvaluar para conocer, examinar para excluir
Evaluar para conocer, examinar para excluirDianitha Blake
 
3. evaluar para conocer y examinar
3. evaluar para conocer y examinar3. evaluar para conocer y examinar
3. evaluar para conocer y examinarAnnaiiz Gf'
 
Evaluar para conocer, examinar para excluir
Evaluar para conocer, examinar para excluirEvaluar para conocer, examinar para excluir
Evaluar para conocer, examinar para excluirDulce Paloma G'p
 
Cómo se desarrolla el pensamiento critico
Cómo se desarrolla el pensamiento criticoCómo se desarrolla el pensamiento critico
Cómo se desarrolla el pensamiento criticoSolarMexico
 
Curso de pensamiento crítico
Curso de pensamiento críticoCurso de pensamiento crítico
Curso de pensamiento críticoachacona12
 
Curso de pensamiento crítico
Curso de pensamiento críticoCurso de pensamiento crítico
Curso de pensamiento críticoachacona12
 
Curso de pensamiento crítico
Curso de pensamiento críticoCurso de pensamiento crítico
Curso de pensamiento críticoachacona12
 
Introducción a las destrezas de pensamiento
Introducción a las destrezas de pensamientoIntroducción a las destrezas de pensamiento
Introducción a las destrezas de pensamientocarmengf
 
Libro-ACTVIDADES EN PENSAMIENTO CRITICO Y CREATIVO Fernandez.pdf
Libro-ACTVIDADES EN PENSAMIENTO CRITICO Y CREATIVO Fernandez.pdfLibro-ACTVIDADES EN PENSAMIENTO CRITICO Y CREATIVO Fernandez.pdf
Libro-ACTVIDADES EN PENSAMIENTO CRITICO Y CREATIVO Fernandez.pdfWilliam Moran
 
El Desarrollo del Pensamiento Critico ccesa007
El Desarrollo del Pensamiento Critico  ccesa007El Desarrollo del Pensamiento Critico  ccesa007
El Desarrollo del Pensamiento Critico ccesa007Demetrio Ccesa Rayme
 
El Desarrollo del Pensamiento Critico y el Pensamiento Reflexivo ccesa007
El Desarrollo del Pensamiento Critico y el Pensamiento Reflexivo ccesa007El Desarrollo del Pensamiento Critico y el Pensamiento Reflexivo ccesa007
El Desarrollo del Pensamiento Critico y el Pensamiento Reflexivo ccesa007Demetrio Ccesa Rayme
 

Similar a Taller 1 jeiny (20)

Cómo se desarrolla el razonamiento y el pensamiento crítico en los estudiante...
Cómo se desarrolla el razonamiento y el pensamiento crítico en los estudiante...Cómo se desarrolla el razonamiento y el pensamiento crítico en los estudiante...
Cómo se desarrolla el razonamiento y el pensamiento crítico en los estudiante...
 
Pensamiento critico
Pensamiento criticoPensamiento critico
Pensamiento critico
 
COMO_ESTUDIAR_Y_APRENDER_UNA_DISIPLINA.pdf
COMO_ESTUDIAR_Y_APRENDER_UNA_DISIPLINA.pdfCOMO_ESTUDIAR_Y_APRENDER_UNA_DISIPLINA.pdf
COMO_ESTUDIAR_Y_APRENDER_UNA_DISIPLINA.pdf
 
PENSAMIENTO CRÍTICO.ppt
PENSAMIENTO CRÍTICO.pptPENSAMIENTO CRÍTICO.ppt
PENSAMIENTO CRÍTICO.ppt
 
Pensamiento critico SANDRA GARRIDO
Pensamiento critico SANDRA GARRIDOPensamiento critico SANDRA GARRIDO
Pensamiento critico SANDRA GARRIDO
 
Desarrollo del pensamiento crítico en los estudiantes universitarios
Desarrollo del pensamiento crítico en los estudiantes universitariosDesarrollo del pensamiento crítico en los estudiantes universitarios
Desarrollo del pensamiento crítico en los estudiantes universitarios
 
3ª CLASE EL PENSAMIENTO CRÍTICO Y SUS ELEMENTOS FINAL.pptx
3ª CLASE EL PENSAMIENTO CRÍTICO Y SUS ELEMENTOS FINAL.pptx3ª CLASE EL PENSAMIENTO CRÍTICO Y SUS ELEMENTOS FINAL.pptx
3ª CLASE EL PENSAMIENTO CRÍTICO Y SUS ELEMENTOS FINAL.pptx
 
Desarrollo del pensamiento
Desarrollo del pensamientoDesarrollo del pensamiento
Desarrollo del pensamiento
 
El enfoque educativo tradicional
El enfoque educativo tradicionalEl enfoque educativo tradicional
El enfoque educativo tradicional
 
Evaluar para conocer, examinar para excluir
Evaluar para conocer, examinar para excluirEvaluar para conocer, examinar para excluir
Evaluar para conocer, examinar para excluir
 
3. evaluar para conocer y examinar
3. evaluar para conocer y examinar3. evaluar para conocer y examinar
3. evaluar para conocer y examinar
 
Evaluar para conocer, examinar para excluir
Evaluar para conocer, examinar para excluirEvaluar para conocer, examinar para excluir
Evaluar para conocer, examinar para excluir
 
Cómo se desarrolla el pensamiento critico
Cómo se desarrolla el pensamiento criticoCómo se desarrolla el pensamiento critico
Cómo se desarrolla el pensamiento critico
 
Curso de pensamiento crítico
Curso de pensamiento críticoCurso de pensamiento crítico
Curso de pensamiento crítico
 
Curso de pensamiento crítico
Curso de pensamiento críticoCurso de pensamiento crítico
Curso de pensamiento crítico
 
Curso de pensamiento crítico
Curso de pensamiento críticoCurso de pensamiento crítico
Curso de pensamiento crítico
 
Introducción a las destrezas de pensamiento
Introducción a las destrezas de pensamientoIntroducción a las destrezas de pensamiento
Introducción a las destrezas de pensamiento
 
Libro-ACTVIDADES EN PENSAMIENTO CRITICO Y CREATIVO Fernandez.pdf
Libro-ACTVIDADES EN PENSAMIENTO CRITICO Y CREATIVO Fernandez.pdfLibro-ACTVIDADES EN PENSAMIENTO CRITICO Y CREATIVO Fernandez.pdf
Libro-ACTVIDADES EN PENSAMIENTO CRITICO Y CREATIVO Fernandez.pdf
 
El Desarrollo del Pensamiento Critico ccesa007
El Desarrollo del Pensamiento Critico  ccesa007El Desarrollo del Pensamiento Critico  ccesa007
El Desarrollo del Pensamiento Critico ccesa007
 
El Desarrollo del Pensamiento Critico y el Pensamiento Reflexivo ccesa007
El Desarrollo del Pensamiento Critico y el Pensamiento Reflexivo ccesa007El Desarrollo del Pensamiento Critico y el Pensamiento Reflexivo ccesa007
El Desarrollo del Pensamiento Critico y el Pensamiento Reflexivo ccesa007
 

Último

INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptxINSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptxdeimerhdz21
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfAngélica Soledad Vega Ramírez
 
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSTEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSjlorentemartos
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Lourdes Feria
 
Éteres. Química Orgánica. Propiedades y reacciones
Éteres. Química Orgánica. Propiedades y reaccionesÉteres. Química Orgánica. Propiedades y reacciones
Éteres. Química Orgánica. Propiedades y reaccionesLauraColom3
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónLourdes Feria
 
Ecosistemas Natural, Rural y urbano 2021.pptx
Ecosistemas Natural, Rural y urbano  2021.pptxEcosistemas Natural, Rural y urbano  2021.pptx
Ecosistemas Natural, Rural y urbano 2021.pptxolgakaterin
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMarjorie Burga
 
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfFrancisco158360
 
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdf
plan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdfplan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdf
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdfenelcielosiempre
 
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoFundación YOD YOD
 
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSOCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSYadi Campos
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.amayarogel
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAEl Fortí
 
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptxTECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptxKarlaMassielMartinez
 

Último (20)

INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptxINSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
 
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSTEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
 
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronósticoSesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
 
Éteres. Química Orgánica. Propiedades y reacciones
Éteres. Química Orgánica. Propiedades y reaccionesÉteres. Química Orgánica. Propiedades y reacciones
Éteres. Química Orgánica. Propiedades y reacciones
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
 
Ecosistemas Natural, Rural y urbano 2021.pptx
Ecosistemas Natural, Rural y urbano  2021.pptxEcosistemas Natural, Rural y urbano  2021.pptx
Ecosistemas Natural, Rural y urbano 2021.pptx
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
 
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
 
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la InvestigaciónUnidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
 
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdfTema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
 
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdf
plan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdfplan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdf
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdf
 
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
 
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
 
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSOCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
 
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptxTECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
 

Taller 1 jeiny

  • 1. Taller 1 ¿Qué es el pensamiento crítico? R/ Es la habilidad que todo ser humano debe desarrollar para tomar mejores decisiones. Tomando diferentes fuentes de información y llegar a la forma afectiva y razonable sobre un tema. Queriendo decir con esto que el individuo podrá tomar decisiones autónomas con argumentos objetivos. ¿Elementos del pensamiento crítico? R/ El aprendiz para tomar decisiones autónomas debe tener como guía los siguientes elementos, que sin duda le ayudaran a ser criticó y objetivo. Propósitos, información, conceptos preguntas, inferencias, supuestos, implicaciones, puntos de vistas. Todos estos se estructuran con los estándares intelectuales y las destrezas intelectuales necesarias. ¿Qué es la lectura crítica? R/ La lectura crítica es una lectura activa. Que te permite dudar y evaluar lo que el escritor está diciendo, y formar sus propias opiniones.
  • 2. Pensamiento critico Habilidad para generar conocimiento, al analizar sobre este tema consulté varias fuentes como; información suministrada por el docente entre otros, con el fin de colocar en práctica el enunciado anterior, llegue a la conclusión que mi función como educadora, me obliga evitar saturar a los estudiantes memorizando información, y que en vez de esto, les enseñaré a pensar a distinguir diferentes puntos de vista, y que pueden ser autónomos en sus conclusiones, todo lo anterior se realiza para construir niños capases de pensar críticamente, para ello debo elaborar mis planes de clases con argumentos previamente tratados, debido al gran número de información que encontramos en internet, procedimiento que requiere filtrar el dato debido a la información falsa, duplicada e información no contractada, mi quehacer pedagógico tiene que ir ligado a los debates, con ello incentivar a los estudiantes a hacerse preguntas como; ¿ qué conclusiones sacarías de la información expuesta?, ¿por qué algunos argumentos son más valiosos que otros?, siempre se deben hacer interrogantes y mirar otras perspectiva. Desarrollando la habilidad del el individuo podrá tomar decisiones autónomas con argumentos objetivos. Jeiny Margarita Viaña Ortiz