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TECNOLIGIAS DE LA
COMUNICACIÓN Y DE LA
INFORMACION
Nombres: - Jhoanna Calle
- Maria Cecilia Calderon
La orientación familiar se
inició hace algo
más de cincuenta años, en
París, como
asesoramiento a padres.
Este enfoque predominó a lo largo
de
muchos años, pero en la última
década
se ha considerado que los padres
no
La orientación familiar es «el conjunto de
técnicas encaminadas a fortalecer las
capacidades, evidentes y las latentes, que tienen
como objetivo
el fortalecimiento de los vínculos que unen
a los miembros de un mismo sistema familiar,
con el fin de que resulten sanos, eficaces y
capaces de estimular el progreso personal de los
miembros y
El profesor J.A Ramos
La O.F. tiene como
objetivos:
• Optimizar el desarrollo potencial de la
persona y del grupo familiar.
• Facilitar la resolución de los conflictos
de las personas y de sus respectivas
familias a lo largo de su vida.
Prevenir situaciones y
comportamientos que
puedan ser problemáticos
en el trascurso de su
desarrollo, tanto de las
personas como de las
familias.
Característ
icas del
O.F
Aceptació
n
incondici
onal de la
otra
persona.
Pacienci
a y
control
de
impulso
Capacid
ad para
motivar.
Respe
to al
otro.
Empa
tía.
Habilidad
para
generar
clima de
confianza
.
ROL PROFESIONAL
Quien facilita, se desempeña
como un ente transformador, y
facilitador de cambios, debe
actuar sobre el drama familiar
e introducir desequilibrio en
busca de modificar el sistema y
desarrollar un nivel diferente
de homeóstasis en el mismo.
Funciones de la O.F
Asesoramiento: dirigida a la familia
como institución, a las personas
individualmente y a las instituciones
con responsabilidades en temas de
familia.
Acompañamiento: en las
funciones, detección de
necesidades de la familia.
Prevención: implica adelantarse a
los problemas detectando
su finalidad es reducir el riesgo de
problemas en el individuo, en el
familiar y en la sociedad en
Valoración del sistema familiar
Para identificar y comprender la
estructura de un sistema familiar
es necesario observarlo estando
éste en plena acción. La atención
debe centrarse en los siguientes
indicadores:
Las
fronteras
o límites:
Se refiere a la separación o cercanía ,
emocional y conductual entre los subsistemas
que permite o prohíbe las interacciones entre
uno y otro.
La
jerarquía o
separación
clara entre
El subsistema parental conforma la
columna vertebral de la familia, y debe
brindar seguridad y protección al
sistema familiar en general, y al filial en
particular.
La pertenencia y la separación:
Cada quien cuenta con la libertad de
salir e ingresar al sistema familiar
cuando lo considere necesario, nunca se
deja de pertenecer.
La familia en la medida que evoluciona
debe ir cambiando, pasa por diferentes
etapas: del ser pareja a tener bebés,
infantes, adolescentes hasta la
convivencia con la descendencia adulta
y adulta mayor.
Ciclo vital:
La atención del conflicto:
El manejo que se haga de las
crisis y del conflicto puede
permitir cambios significativos
para el sistema familiar.
El reto es que las personas puedan
expresar lo que piensan, sienten y
desean, pues las relaciones
humanas se enmarcan en el
intercambio constante de
pensamientos, sentimientos y
reacciones corporales.
La comunicación:
NIVELES DE
INTERVENCIÓN
EDUCATIVO
Se pretende ofrecer a los padres la
ayuda y las herramientas necesarias
para desarrollar de manera eficaz
su función educativa.
Nivel de asesoramiento:
Se pretende facilitar a la
familia pautas de
funcionamiento para la
dinámica del sistema
familiar, así como potenciar
las capacidades.
Nivel terapéutico:
Consiste en ofrecer intervención
a aquellas familias a las que la
orientación no da solución al
problema existente. Se trata de
familias que presentan un nivel
de desestructuración alto.
Función remedial y de cambio.

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Técnicas de orientación familiar para fortalecer vínculos familiares

  • 1. TECNOLIGIAS DE LA COMUNICACIÓN Y DE LA INFORMACION Nombres: - Jhoanna Calle - Maria Cecilia Calderon
  • 2.
  • 3.
  • 4. La orientación familiar se inició hace algo más de cincuenta años, en París, como asesoramiento a padres. Este enfoque predominó a lo largo de muchos años, pero en la última década se ha considerado que los padres no
  • 5. La orientación familiar es «el conjunto de técnicas encaminadas a fortalecer las capacidades, evidentes y las latentes, que tienen como objetivo el fortalecimiento de los vínculos que unen a los miembros de un mismo sistema familiar, con el fin de que resulten sanos, eficaces y capaces de estimular el progreso personal de los miembros y El profesor J.A Ramos
  • 6. La O.F. tiene como objetivos: • Optimizar el desarrollo potencial de la persona y del grupo familiar. • Facilitar la resolución de los conflictos de las personas y de sus respectivas familias a lo largo de su vida.
  • 7. Prevenir situaciones y comportamientos que puedan ser problemáticos en el trascurso de su desarrollo, tanto de las personas como de las familias.
  • 8.
  • 9. Característ icas del O.F Aceptació n incondici onal de la otra persona. Pacienci a y control de impulso Capacid ad para motivar. Respe to al otro. Empa tía. Habilidad para generar clima de confianza .
  • 10.
  • 11. ROL PROFESIONAL Quien facilita, se desempeña como un ente transformador, y facilitador de cambios, debe actuar sobre el drama familiar e introducir desequilibrio en busca de modificar el sistema y desarrollar un nivel diferente de homeóstasis en el mismo.
  • 12. Funciones de la O.F Asesoramiento: dirigida a la familia como institución, a las personas individualmente y a las instituciones con responsabilidades en temas de familia. Acompañamiento: en las funciones, detección de necesidades de la familia.
  • 13. Prevención: implica adelantarse a los problemas detectando su finalidad es reducir el riesgo de problemas en el individuo, en el familiar y en la sociedad en
  • 14. Valoración del sistema familiar Para identificar y comprender la estructura de un sistema familiar es necesario observarlo estando éste en plena acción. La atención debe centrarse en los siguientes indicadores:
  • 15. Las fronteras o límites: Se refiere a la separación o cercanía , emocional y conductual entre los subsistemas que permite o prohíbe las interacciones entre uno y otro. La jerarquía o separación clara entre El subsistema parental conforma la columna vertebral de la familia, y debe brindar seguridad y protección al sistema familiar en general, y al filial en particular.
  • 16. La pertenencia y la separación: Cada quien cuenta con la libertad de salir e ingresar al sistema familiar cuando lo considere necesario, nunca se deja de pertenecer. La familia en la medida que evoluciona debe ir cambiando, pasa por diferentes etapas: del ser pareja a tener bebés, infantes, adolescentes hasta la convivencia con la descendencia adulta y adulta mayor. Ciclo vital:
  • 17. La atención del conflicto: El manejo que se haga de las crisis y del conflicto puede permitir cambios significativos para el sistema familiar.
  • 18. El reto es que las personas puedan expresar lo que piensan, sienten y desean, pues las relaciones humanas se enmarcan en el intercambio constante de pensamientos, sentimientos y reacciones corporales. La comunicación:
  • 19. NIVELES DE INTERVENCIÓN EDUCATIVO Se pretende ofrecer a los padres la ayuda y las herramientas necesarias para desarrollar de manera eficaz su función educativa.
  • 20. Nivel de asesoramiento: Se pretende facilitar a la familia pautas de funcionamiento para la dinámica del sistema familiar, así como potenciar las capacidades. Nivel terapéutico: Consiste en ofrecer intervención a aquellas familias a las que la orientación no da solución al problema existente. Se trata de familias que presentan un nivel de desestructuración alto. Función remedial y de cambio.