Curso. LA PAREJA HUMANA

1. El ciclo vital de la
pareja.
Dr. Francisco Javier Mesa Ríos.

2. Ciclo vital de la pareja
• Etapas • Cada etapa
complejas, en tiene su
ocasiones problemática
progresivas, en particular.
otras regresivas, • Cada etapa es
estáticas, completa,
dinámicas, autónoma y
estables y distintiva.
cambiantes.

3. Etapas de la pareja.
Contacto
superficial
Conciencia
Mutualidad
Levinger G. y J. Snoek. Attraction in relationship: A new
look at interpersonal attraction. 1972. General Learning
press.

4. Etapas de la pareja.
Estímulo
Evaluación
Roles
Murstein, B. Who will marry whom?: Theories and
research in marital choice. 1976. Springer Pub. Co.

5. El sistema familiar
• La familia es un
grupo natural que
en el curso del
tiempo ha
elaborado pautas
de interacción
• Necesita una
estructura viable
que le permita:
individuación +
pertenencia.

6. Sistemas dentro de
sistemas.
• Mc Goldrick y Carter:
La Familia es UN
SUBSISTEMA QUE
INTERACTÚA
DENTRO DE UN
SISTEMA
TRIGENERACIONAL
MÁS AMPLIO (TRES
GENERACIONES
COMO MÍNIMO).

7. Subsistemas
• El todo es más
que la suma de
sus partes.
• Holón Individual.
• Holón Conyugal
• Holón Parental
• Holón Fraternal

8. La pareja a través del
ciclo vital.
• Definir el ciclo vital
de una pareja en
estudio permite
situar elementos de
partida para el
establecimiento de
una hipótesis
explicativa de la
disfunción o
patología

9. Crisis del ciclo vital
• La PAREJA siente la
necesidad de revisar
sus modalidades de
funcionamiento que
resultan inadecuadas
en relación con la
nueva información
incorporada por el
sistema. si no hay
reorganización, se
producirán
situaciones
DISFUNCIONALES

10. Fases del ciclo familiar
de la pareja
• 1. Noviazgo (0 – 6
meses)
• 2. Noviazgo (6
meses hasta
matrimonio).
• 3. Pareja sin hijos.
• 4. Pareja con hijos
pequeños.
• 5. Pareja con hijos
Adolescentes.
• 6.Pareja con hijos
adultos.
• 7. Pareja en
reencuentro.
Sánchez Aragón, R. (1995). El amor y la cercanía en la satisfacción
de pareja a través del ciclo de vida. Tesis de Maestría
no publicada. México: Universidad Nacional Autónoma de
México.

11. Noviazgo: formación de
nueva pareja
• Atracción y
conocimiento
mutuo de la pareja.
• Apertura o no de
los miembros entre
si.
• Conocimiento de
diferencias y
semejanzas.
• Negociación de
diferencias.

12. Pareja sin hijos.
• Retos: individuación y
separación de familia
de origen.
• ¿La pareja cuenta
con un autoapoyo
emocional que le
permita hacer este
desprendimiento?
• ¿Se trata de
individuos
independientes,
autónomos,
relativamente
maduros?

13. Tareas Requeridas
• Identidad de pareja
• Ajuste y adaptación a
la red social y familiar
extra conyugal.
• Redefinición de la
relación con el
cónyuge.
• Posibilidad de ejercer
rol parental.

14. Pareja con hijos
pequeños
• Revolución de las
reglas con respecto a
las relaciones
internas y externas.
• La pareja debe abrir
fronteras para acoger
al niño y luego debe
volver a definirlas con
respecto al exterior.
• Aparecen definidos el
subsistema parental y
el conyugal.

15. Tareas requeridas
• Tener hijos, ajustarse a
su advenimiento y
estimular su desarrollo.
• Establecimiento de un
hogar satisfactorio
(afectos y valores).
• Adaptación a las
necesidades e
intereses principales
de los niños de manera
tal que se estimule y
favorezca su
crecimiento.

16. Riesgos.
• No poder manejar de
forma enérgica y
eficiente la disminución
y falta de intimidad
entre la pareja.
• Cuando la pareja no
ha logrado definirse
respecto a su identidad
se puede utilizar al hijo
como un medio para
definir las relaciones
entre ellos o con las
familias de origen

18. Pareja con hijos
adolescentes.
• Lograr un balance
entre la libertad y
la responsabilidad.
• Establecimiento
por parte de la
pareja de
cónyuges de
intereses y
cuidados mutuos.
• Lanzamiento de
los hijos hacia sus
propios proyectos
personales.

19. Pareja con hijos adultos
• “Lanzamiento” de los
hijos (abandono del
hogar desde el
mayor hasta la salida
del último hijo).
• Liberar a los jóvenes
adultos de la
dependencia
parental gradual con
rituales y asistencia
apropiada.
• Mantenimiento de la
pareja como una
base de soporte.

20. Tareas Requeridas
• ¿Están preparados
para soltar y liberar
el control sobre los
hijos?
• ¿Han pensado en
su proyecto
personal y de
pareja en el futuro?

21. El rencuentro
• Reafirmación de la
relación de pareja.
• Mantenimiento de
las ligas familiares
tanto de las
nuevas
generaciones, los
hijos y sus familias,
como con las
familias de origen y
los abuelos.

22. Pareja en reencuentro
• Afrontamiento
de las pérdidas
y el hecho de
vivir solo (s).
• Cierre de la
pareja o
adaptación del
mismo a la
vejez.

23. Fases del ciclo de pareja
Extraño /
Desconocido Conocido
Olvido Amistad
Desamor
Sánchez-Aragón, R. (2000). Atracción
Validación empírica de la teoría
bio-psico-socio-cultural de
la relación de pareja. Tesis de
Doctorado no publicada.
Alejamiento
México: Universidad Nacional Pasión
Autónoma de México.
Conflicto Romance
Mantenimiento Compromiso

24. ¿Porqué es importante
valorar cada etapa del ciclo
vital de la pareja?

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