1. Aprendiz :
Se llama aprendiz al que aprende algún arte u oficio.
Misión :
Se encarga o encargado de cumplir la función que le
corresponde al estado de invertir en el desarrollo social y
técnico de los trabajadores colombianos
Visión:
Ser una entidad de clase mundial en forma profesional
integral y en el uso y apropiación de tecnología e innovación
al servicio de personas t empresas
Objetivo
Dar formación profesional integral a los trabajadores de
todas las actividades económicas, y a quienes sin serlo,
requieran dicha formación, para aumentar por ese medio la
productividad nacional y promover la expansión y el desarrollo
económico y social armónico del país, bajo el concepto de
equidad social redistributiva.

2. Deberes: Conocer la misión y objetivos del SENA y comprometerse con ellos.
Conocer el reglamento y cumplirlo .
Deveres O funciones :
1 impulsar la promoción social del trabajador a través de su formación
profesional integral, para hacer de él un ciudadano útil y responsable,
poseedor de valores morales ético culturales y ecológicos.
2 velar por el mantenimiento de los mecanismos que aseguran el
cumplimiento de las disposiciones legales
3 desarrollar administrar y ejecutar programas de formación profesional
integral, en coordinación y en función de las necesidades sociales y del sector
productivo.
4 Velar porque en los contenidos de los programas de formación profesional
se mantenga la unidad técnica.
5. Crear y administrar un sistema de información sobre oferta y demanda
laboral.
6. Adelantar programas de formación tecnológica y técnica profesional, en los
términos previstos en las disposiciones legales respectivas.
7. Diseñar, promover y ejecutar programas de formación profesional integral
para

3. 8. Dar capacitación en aspectos socio empresariales a los productores y
comunidades del sector informal urbano y rural.
9. Organizar programas de formación profesional integral para personas
desempleadas y subempleadas y programas de readaptación profesional para
personas discapacitadas.
10. Expedir títulos y certificados de los programas y cursos que imparta o
valide, dentro de los campos propios de la formación profesional integral, en
los niveles que las disposiciones legales le autoricen.
11. Desarrollar investigaciones que se relacionen con la organización del
trabajo y el avance tecnológico del país, en función de los programas de
formación profesional.
12. Asesorar al Ministerio del Trabajo en la realización de investigaciones
sobre recursos humanos y en la elaboración y permanente actualización de la
clasificación nacional de ocupaciones, que sirva de insumo a la planeación y
elaboración de planes y programas de formación profesional integral.
13. Asesorar al Ministerio de Educación Nacional en el diseño de los
programas de educación media técnica, para articularlos con la formación
profesional integral.
14. Prestar servicios tecnológicos en función de la formación profesional
integral

4. Centro de formación de girón :
Nombre del Director Nacional del SENA: Luis Adolfo Hoyos.
Nombre de la Subdirectora del CIMI: Carlos Arturo Núñez Bohórquez.
Programas de formación impartidos por el Centro Industrial de Mantenimiento
Integral: Bucaramanga,( Sder) 8 de noviembre de 2012.- Para quienes están
interesados en acceder a uno de los 283 programas de formación titulada que
ofrece la Entidad, a nivel nacional, el proceso de inscripción se inicia hoy
Formación Profesional Integral’ y posteriormente en SOFIA Plus, y va única y
exclusivamente hasta mañana viernes 9 de noviembre a las 11:59 p.m.
“Para el caso específico de Santander, para el primer trimestre del 2013 a través
de los 8 Centros que componen la Regional, se ofertarán 2.778 cupos distribuidos
en 56 programas de formación titulada como Tecnólogos, Técnicos y Operarios”
manifestó David Hernando Suárez Gutiérrez Director de la entidad en el
departamento.
Nombre de la subdirección del CIMI :
Carlos Arturo Núñez Bohórquez, oriundo de San Andrés Santander
Programas de formación impartidos por el Centro Industrial de Mantenimiento
Integral :
“Para el caso específico de Santander, para el primer trimestre del 2013 a través
de los 8 Centros que componen la Regional, se ofertarán 2.778 cupos distribuidos
en 56 programas de formación titulada como Tecnólogos, Técnicos y Operarios”
manifestó David Hernando Suárez Gutiérrez Director de la entidad en el
departamento.

5. Perfil del Aprendiz :
PERFIL DEL APRENDIZ SENA
Libre Pensador:
Con conciencia crítica, constructiva y respetuosa de las ideaspropias
y las de los demás.
Con Capacidad Crítica:
Que construye en sus críticas, un aporte a la solución
delos problemas
Solidario:
Busca el bien y no solo el propio, se deja guiar por sus principios
y valores, comprometido con la sociedad y el entorno, para
que Colombia crezca a travésde sus ideas, acciones y esfuerzos.
Líder:
Es aquel que se atreve a ser creativo e impulsar un cambio en busca
Competencia :
son las capacidaddes reales que tiebe una persona para aplicar
conocimientos habilidades y destrezas en el desempeño laboral

6. Resultado de Aprendizaje :
el resultado de un aprendizaje es el conocimiento que algo que ejerces
o estudias el resultado es el cocimiento de las cosas que se este
anualizando materias o de algún elemento el resulto es lo que tu saque
de ese aprendizaje.
Criterio de Evaluación :
Las actividades de enseñanza aprendizaje evaluación, están diseñadas
para ser realizadas en su gran mayoría de manera individual y algunas
de forma grupal, igualmente se contempla el desarrollo
de actividades complementarias para que el participante se relacionarse
con sus compañeros(as) y tutor virtual, creando de esta manera
Formación por proyecto :
La mayor parte de las Estaciones de Servicio (EDS) en Colombia no
cuentan con la plataforma tecnológica suficiente que les permita ser más
eficientes en su operación y en la
Prestación de los servicios en sus establecimientos de comercio, por lo
que contar con un programa de formación especializada y actualización
tecnológica del recurso humano
(RRHH) es una necesidad apremiante, para estar al nivel de las
exigencias y demanda del mercado en el siglo XXI.

7. Actividades de aprendizaje:
En el SENA, para poder ayudar a que el aprendiz desarrolle esta competencia busca aumentar
la autonomía en su propio proceso de aprendizaje, de tal manera que esté en capacidad de
relacionar problemas por resolver y buscar sus propios propósitos
Que es Sofía plus y que significado tienen sus siglas
queremos contarte cómo está diseñada la aplicación y que es Sofía plus realmente en el
servicio nacional de aprendizaje SENA, además queremos que conozcas algunas de las
opciones con las que tendrás que familiarizarte al momento de trabajar con esta herramienta
de gestión académica del Sena virtual.
Evidencias de aprendizaje:
Nuestras Evidencias de Aprendizaje están compuestas por todo el material que demuestre la
obtención de los resultados deseados durante el proceso enseñanza - aprendizaje mediante el
desarrollo de conocimientos por parte de los Aprendices; y abarca todas las actividades y
tareas que ellos realicen representando un producto tanto para el Aprendiz, como para el
Instructor.
Fuentes de conocimiento:
Constituye una fuente primaria de información acompañante y facilitador del trabajo exploraría
que apoya con su exploratorio que apoya con su experiencia los procesos de aprendizaje
Instructor :
son los encargados de explicarnos y orientarnos en los diferentes que se estén biendo
Entorno: es el ambiente en el que nos formamos como aprendices del Sena
Las TIC: son las de información y comunicación

8. Trabajo en grupo:
es el conjunto de aprendices asignados o auto asignados, de acuerdo a habilidades
y competencias específicas, para cumplir una determinada meta bajo la conducción
de un instructor.
Programa de formación: a formación de los programas dará inicio en el mes de
enero del 2013, así que se invita a toda la población del Oriente a inscribirse para
que el próximo año tenga la oportunidad de formarse gratis en el SENA.
Ambiente de aprendizaje:
El concepto de la Dirección de Investigación y Desarrollo Educativo de la
Vicerrectora Académica, del Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de
Monterrey describe que “La estrategia es un sistema de planificación aplicado a un
conjunto articulado de acciones, que permite conseguir un objetivo, sirve para
obtener determinados resultados. De manera que no se puede hablar de que se
usan estrategias cuando no hay una meta hacia donde se orienten las acciones. A
diferencia del método, la estrategia es flexible y puede tomar forma con base en las
metas a donde se quiere llegar

9. Blackboard:
es una herramienta tecnológica que sirve para
entregar los cursos al usuario final (tutor-aprendiz)
mediante la interacción vía Internet, cuenta con una
interfaz fácil de usar tanto para los aprendices como
para los tutores. Su ejecución es a través de
cualquier navegador de Internet, esto es, no requiere
de un cliente para su operación.