1. Área a Trabajar
•LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA Area a TrabajarPresentacionProblemaObjetivosRecursosActividadesProductoEvaluaciónProductoActividadesProductoRecursosActividadesProductoObjetivosRecursosActividadesProductoProblemaObjetivosRecursosActividadesProductoPresentacionProblemaObjetivosRecursosActividadesProductoProblema

2. Presentación Docente
•JULIA ELSA HURTADO GUTIÉRREZ
•Julia Elsa Hurtado Gutiérrez, es mi nombre. Estudié en la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, en la ciudad de Tunja. Mi título es: “Licenciatura en áreas paralelas Español-Francés”. Con la misma universidad, realicé un postgrado en “Proyectos educativos innovadores” y con la universidad de Manizales la especialización en “Evaluación Pedagógica”. Además, tuve la oportunidad de ir a Cuba, a participar en un seminario, denominado: “Desarrollo del Talento”.
•La experiencia profesional es de treinta y dos (32) años, comenzando en el año 1982. He laborado en cuatro Instituciones Educativas: INEM Julián Motta Salas, de Neiva, Huila, en el Instituto Técnico Agrícola, I.E. Técnica Tomás Vásquez Rodríguez, (Sección Nocturna) y actualmente en la I. E. Armando Solano, donde orientó clases, en el área de Lengua Castellana, en los grados: octavo, décimo y once. En mi desempeño, he sido y soy feliz, a pesar de los obstáculos, que gracias a Dios y a la Virgen, han sido solucionables. Area a TrabajarPresentacionProblemaObjetivosRecursosActividadesProductoEvaluaciónProductoActividadesProductoRecursosActividadesProductoObjetivosRecursosActividadesProductoProblemaObjetivosRecursosActividadesProductoPresentacionProblemaObjetivosRecursosActividadesProductoProblemaPresentacion Estudiante

3. Presentación Estudiante
•INSTITUCIÓN EDUCATIVA ARMANDO SOLANO
•Estudiantes grado 8-1
•Los estudiantes del grado 8-1, de la Institución Educativa Armando Solano, presentan dificultad en la realización de dramatizaciones y presentación de textos de la tradición oral. Actualmente, podemos aprovechar las nuevas tecnologías y medios audiovisuales para trabajar estas actividades, haciendo videos de las dramatizaciones y presentaciones, para que luego se vean los estudiantes y comenten lo que más les ha gustado y las debilidades para mejorarlas Area a TrabajarPresentacionProblemaObjetivosRecursosActividadesProductoEvaluaciónProductoActividadesProductoRecursosActividadesProductoObjetivosRecursosActividadesProductoProblemaObjetivosRecursosActividadesProductoPresentacionProblemaObjetivosRecursosActividadesProductoProblema

4. Presentación del Problema
• Los estudiantes del grado 8-1, de la Institución Educativa Armando Solano, presentan dificultad en la realización de dramatizaciones y presentación de textos de la tradición oral. Actualmente, podemos aprovechar las nuevas tecnologías y medios audiovisuales para trabajar estas actividades, haciendo videos de las dramatizaciones y presentaciones, para que luego se vean los estudiantes, comenten lo que más les ha gustado y las debilidades para mejorar.
• Area a TrabajarPresentacionProblemaObjetivosRecursosActividadesProductoEvaluaciónProductoActividadesProductoRecursosActividadesProductoObjetivosRecursosActividadesProductoProblemaObjetivosRecursosActividadesProductoPresentacionProblemaObjetivosRecursosActividadesProductoProblema

5. Objetivos de Aprendizaje
•INSTITUCIÓN EDUCATIVA ARMANDO SOLANO
•Objetivo General
•Afianzar y descubrir habilidades de expresión oral mediante la dramatización y aprendizaje de textos de la tradición oral, en los estudiantes del grado 8-1, en el área de Lengua Castellana, en la Institución Educativa Armando Solano, durante las clases del mes de septiembre.
•Objetivos Específicos
•Comprender algunos textos de la tradición oral
•Desarrollar la función creativa del lenguaje a través de actividades asociadas a juegos verbales(trabalenguas, refranes, chistes, dramatizaciones, entre otras)
•Desarrollar la expresión oral, mediante actividades de representaciones y dramatizaciones.
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6. Recursos Educativos Digitales y Bibliografía
•INSTITUCIÓN EDUCATIVA ARMANDO SOLANO
•Video Beam
•Computadores
•Camara
•Movie maker
•Youtube
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7. Actividades de Aprendizaje
•INSTITUCIÓN EDUCATIVA ARMANDO SOLANO
•Aprender trabalenguas, ejemplos:
•SI GUSTAVO GUSTARA DEL GUSTO QUE GUSTA MI GUSTO
•YO GUSTARÍA DEL GUSTO QUE GUSTA MI GUSTO,
•PERO, COMO GUSTAVO NO GUSTA DEL GUSTO QUE GUSTA MI GUSTO,
•YO TAMPOCO GUSTO DEL GUSTO QUE GUSTA GUSTAVO.
•
•MARIA CHUCENA SU CHOZA TECHABA
•Y UN TECHADOR QUE POR ALLÍ PASABA, LE DIJO:
•O TECHAS TU CHOZA O TECHAS LA AJENA
•NI TECHO MI CHOZA NI TECHO LA AJENA
•YO TECHO LA CHOZA DE MARÍA CHUCENA.
•De la misma manera, aprender poesías, coplas, dramatizaciones, entre otras.
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8. Producto
•INSTITUCIÓN EDUCATIVA ARMANDO SOLANO
•El estudiante presentará la actividad diciéndola oralmente. Se evalúa el aprendizaje y la expresión corporal.
•Realizará una grabación en video en el programa MM26. Se evalúa la elaboración correcta del mismo.
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9. Evaluación
•El estudiante presentará la actividad diciéndola oralmente. Se evalúa el aprendizaje y la expresión corporal.
•Realizará una grabación en video en el programa Movie Maker. Se evalúa la elaboración correcta del mismo.
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