SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 32
PHOTOPEACH Orientaciones Didácticas Ana Basterra Loli Vázquez
PROPUESTAS PARA EL  AULA
Una historia digital para ... ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],¿?
A continuación,  se presentan diferentes  historias digitales creadas con PHOTOPEACH. Para poder verlas clica sobre la imagen
Para contar una experiencia vivida en 1ª persona
Para contar una salida cultural, una excursión
Para contar una experiencia en el jardín del colegio
Para escuchar un poema
Para escribir un poema
Para mostrar la obra de un pintor
Para acercarnos a la vida animal
[object Object],[object Object],[object Object],Más ejemplos:     Para exponer un trabajo de clase
Para presentar dibujos que se han hecho en clase Mascotas de 5 años
Presentaciones hechas por los alumnos/as
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Para trabajar el vocabulario Más ejemplos:
[object Object],[object Object],[object Object],Más ejemplos:     Para comenzar un tema... Ilustraciones de Caperucita Roja
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Profesor: Fernando Muga Para motivar   al alumnado antes de comenzar a trabajar la Guerra Civil española
Para explicar un tema
Profesor: Fernando Muga "Guda Zibila Euskadin" Para contar   un aspecto o parte de un tema
Para denunciar injusticias
[object Object],[object Object],[object Object],Más ejemplos:     Para hacer un cuestionario de elección múltiple
[object Object],[object Object],[object Object]
Y PRESENTARLA  A LOS COMPAÑEROS  SIEMPRE CON ACTIVIDADES  CONTEXTUALIZADAS Crear una   historia digital HISTORIAS DIGITALES DE LAS ALUMNAS
PHOTOPEACH: herramienta para la asesoría
Una historia digital para ... ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],¿?
Para detectar los conocimientos previos
Para situar un tema ¿ Cómo   puedo   evaluar   en  mi  aula ?  Unas   ideas Euskaraz Euskaraz
Experiencia de aula:  Trabajando   en   el   proyecto  " Un  billete de  ida  y  vuelta ".  Las   alumnas   opinan ...
Para explicar conceptos:  La  competencia   en   comunicación   lingüística .  Ideas  para  trabajar   en   el   aula Euskaraz
Para publicitar un taller/curso:  Escuchar, ver, escribir y crear en la Web 2.0
Berritzegune  de  Leioa Ana Basterra  b08bigarrengh @berritzeguneak.net Loli Vázquez  b08ingelesa @gmail.com   ¡¡GRACIAS!!

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Ejercicio de planificación ppdiii y didáctica a2016.
Ejercicio de planificación ppdiii y didáctica a2016.Ejercicio de planificación ppdiii y didáctica a2016.
Ejercicio de planificación ppdiii y didáctica a2016.Esther Veliz
 
IES Miguel de Cervantes Saavedra - Programa Sección Bilingüe 2016/17
IES Miguel de Cervantes Saavedra - Programa Sección Bilingüe 2016/17IES Miguel de Cervantes Saavedra - Programa Sección Bilingüe 2016/17
IES Miguel de Cervantes Saavedra - Programa Sección Bilingüe 2016/17Eu Villafranca
 
Planeación didáctica curso de inglés
Planeación didáctica   curso de inglésPlaneación didáctica   curso de inglés
Planeación didáctica curso de inglésAnyAcosta
 
Unidad didáctica blendspace
Unidad didáctica blendspaceUnidad didáctica blendspace
Unidad didáctica blendspaceFernando Checa
 
Ed.Infantil y Primaria. Parte II. Inmaculada Fernández. Implementación del Po...
Ed.Infantil y Primaria. Parte II. Inmaculada Fernández. Implementación del Po...Ed.Infantil y Primaria. Parte II. Inmaculada Fernández. Implementación del Po...
Ed.Infantil y Primaria. Parte II. Inmaculada Fernández. Implementación del Po...mluisao
 
Diseño de un boceto de proyecto Intelimooc
Diseño de un boceto de proyecto IntelimoocDiseño de un boceto de proyecto Intelimooc
Diseño de un boceto de proyecto IntelimoocCarmen Cabrera Alvarez
 
Programas Comenius IES Güímar
Programas Comenius IES GüímarProgramas Comenius IES Güímar
Programas Comenius IES Güímaries guimar
 
20774proyecto_ingles
20774proyecto_ingles20774proyecto_ingles
20774proyecto_inglesBECAROL8
 
Implementación de tendencias y enfoques innovadores
Implementación de tendencias y enfoques innovadoresImplementación de tendencias y enfoques innovadores
Implementación de tendencias y enfoques innovadoresCecilia Duarte Pereira
 
EDUCACION A DISTANCIA
EDUCACION A DISTANCIAEDUCACION A DISTANCIA
EDUCACION A DISTANCIATania Isabel
 
Punto 1 de la unidad 3 sol
Punto 1 de la unidad 3 solPunto 1 de la unidad 3 sol
Punto 1 de la unidad 3 solsolecitomoxa
 
Examen de tecnologia(articulo)
Examen de tecnologia(articulo)Examen de tecnologia(articulo)
Examen de tecnologia(articulo)Israel Adrel Peña
 
Plan de actividades didactocas de Joyssie y Juan
Plan de actividades didactocas de Joyssie y JuanPlan de actividades didactocas de Joyssie y Juan
Plan de actividades didactocas de Joyssie y JuanJuan Salas
 

La actualidad más candente (19)

Ejercicio de planificación ppdiii y didáctica a2016.
Ejercicio de planificación ppdiii y didáctica a2016.Ejercicio de planificación ppdiii y didáctica a2016.
Ejercicio de planificación ppdiii y didáctica a2016.
 
IES Miguel de Cervantes Saavedra - Programa Sección Bilingüe 2016/17
IES Miguel de Cervantes Saavedra - Programa Sección Bilingüe 2016/17IES Miguel de Cervantes Saavedra - Programa Sección Bilingüe 2016/17
IES Miguel de Cervantes Saavedra - Programa Sección Bilingüe 2016/17
 
Ingles con historietas
Ingles con historietasIngles con historietas
Ingles con historietas
 
Plan de clase
Plan de clasePlan de clase
Plan de clase
 
Planeación didáctica curso de inglés
Planeación didáctica   curso de inglésPlaneación didáctica   curso de inglés
Planeación didáctica curso de inglés
 
Unidad didáctica blendspace
Unidad didáctica blendspaceUnidad didáctica blendspace
Unidad didáctica blendspace
 
Ed.Infantil y Primaria. Parte II. Inmaculada Fernández. Implementación del Po...
Ed.Infantil y Primaria. Parte II. Inmaculada Fernández. Implementación del Po...Ed.Infantil y Primaria. Parte II. Inmaculada Fernández. Implementación del Po...
Ed.Infantil y Primaria. Parte II. Inmaculada Fernández. Implementación del Po...
 
Diseño de un boceto de proyecto Intelimooc
Diseño de un boceto de proyecto IntelimoocDiseño de un boceto de proyecto Intelimooc
Diseño de un boceto de proyecto Intelimooc
 
Programas Comenius IES Güímar
Programas Comenius IES GüímarProgramas Comenius IES Güímar
Programas Comenius IES Güímar
 
Trabajo final
Trabajo finalTrabajo final
Trabajo final
 
Actividad final
Actividad finalActividad final
Actividad final
 
20774proyecto_ingles
20774proyecto_ingles20774proyecto_ingles
20774proyecto_ingles
 
Guia 3 ingles convenio poli-sena88
Guia 3 ingles   convenio poli-sena88Guia 3 ingles   convenio poli-sena88
Guia 3 ingles convenio poli-sena88
 
Implementación de tendencias y enfoques innovadores
Implementación de tendencias y enfoques innovadoresImplementación de tendencias y enfoques innovadores
Implementación de tendencias y enfoques innovadores
 
EDUCACION A DISTANCIA
EDUCACION A DISTANCIAEDUCACION A DISTANCIA
EDUCACION A DISTANCIA
 
Plantilla docx (1) etwinning
Plantilla docx (1) etwinningPlantilla docx (1) etwinning
Plantilla docx (1) etwinning
 
Punto 1 de la unidad 3 sol
Punto 1 de la unidad 3 solPunto 1 de la unidad 3 sol
Punto 1 de la unidad 3 sol
 
Examen de tecnologia(articulo)
Examen de tecnologia(articulo)Examen de tecnologia(articulo)
Examen de tecnologia(articulo)
 
Plan de actividades didactocas de Joyssie y Juan
Plan de actividades didactocas de Joyssie y JuanPlan de actividades didactocas de Joyssie y Juan
Plan de actividades didactocas de Joyssie y Juan
 

Similar a PHOTOPEACH orientaciones didácticas historias digitales aula

La pizarra digital, ¿para qué?
La  pizarra digital, ¿para qué?La  pizarra digital, ¿para qué?
La pizarra digital, ¿para qué?Ana Basterra
 
Proyectos de Aprendizaje: Estamos en Ruta
Proyectos de Aprendizaje: Estamos en RutaProyectos de Aprendizaje: Estamos en Ruta
Proyectos de Aprendizaje: Estamos en RutaAna Basterra
 
La pizarra digital en el aula ¿para qué? Seminario Santillana
La pizarra digital en el aula  ¿para qué?  Seminario SantillanaLa pizarra digital en el aula  ¿para qué?  Seminario Santillana
La pizarra digital en el aula ¿para qué? Seminario SantillanaAna Basterra
 
La pizarra digital en la clase de Geografía e Historia, ¿para qué?
La pizarra digital en la clase de Geografía e Historia, ¿para qué?La pizarra digital en la clase de Geografía e Historia, ¿para qué?
La pizarra digital en la clase de Geografía e Historia, ¿para qué?Ana Basterra
 
Nuevas formas de enseñar y aprender
Nuevas formas de enseñar y aprenderNuevas formas de enseñar y aprender
Nuevas formas de enseñar y aprenderAna Basterra
 
Queremos trabajar por proyectos en el centro pero no sabemos por dónde empezar
Queremos trabajar por proyectos en el centro pero no sabemos por dónde empezarQueremos trabajar por proyectos en el centro pero no sabemos por dónde empezar
Queremos trabajar por proyectos en el centro pero no sabemos por dónde empezarAna Basterra
 
La pizarra digital en la clase de Lengua Castellana y Literatura, ¿para qué?
La pizarra digital en la clase de Lengua Castellana y Literatura, ¿para qué?La pizarra digital en la clase de Lengua Castellana y Literatura, ¿para qué?
La pizarra digital en la clase de Lengua Castellana y Literatura, ¿para qué?Ana Basterra
 
Paseando por la Red
Paseando por la RedPaseando por la Red
Paseando por la RedAna Basterra
 
Aprendizaje basado en proyectos ibiza
Aprendizaje basado en proyectos ibizaAprendizaje basado en proyectos ibiza
Aprendizaje basado en proyectos ibizaAna Basterra
 
Espacios para buscar, publicar, y compartir información: SLIDESHARE, ISSUU, S...
Espacios para buscar, publicar, y compartir información: SLIDESHARE, ISSUU, S...Espacios para buscar, publicar, y compartir información: SLIDESHARE, ISSUU, S...
Espacios para buscar, publicar, y compartir información: SLIDESHARE, ISSUU, S...Ana Basterra
 
Guía-para-diseñar-secuencia-didactica (1).pdf
Guía-para-diseñar-secuencia-didactica (1).pdfGuía-para-diseñar-secuencia-didactica (1).pdf
Guía-para-diseñar-secuencia-didactica (1).pdfcarmenbermeagarcia1
 
Guiaparadisearmisecuenciadidctica 120302055500-phpapp021-150723030401-lva1-ap...
Guiaparadisearmisecuenciadidctica 120302055500-phpapp021-150723030401-lva1-ap...Guiaparadisearmisecuenciadidctica 120302055500-phpapp021-150723030401-lva1-ap...
Guiaparadisearmisecuenciadidctica 120302055500-phpapp021-150723030401-lva1-ap...llocprova
 
GuiaSecuenciasDidacticaME.pptx
GuiaSecuenciasDidacticaME.pptxGuiaSecuenciasDidacticaME.pptx
GuiaSecuenciasDidacticaME.pptxCARLOSAPEREYRA
 
Guía para diseñar secuencia didactica
Guía para diseñar secuencia didacticaGuía para diseñar secuencia didactica
Guía para diseñar secuencia didacticaAldoF9
 
Guia para secuencia didactica Ana Basterra
Guia para secuencia didactica Ana BasterraGuia para secuencia didactica Ana Basterra
Guia para secuencia didactica Ana BasterraICE
 

Similar a PHOTOPEACH orientaciones didácticas historias digitales aula (20)

La pizarra digital, ¿para qué?
La  pizarra digital, ¿para qué?La  pizarra digital, ¿para qué?
La pizarra digital, ¿para qué?
 
Proyectos de Aprendizaje: Estamos en Ruta
Proyectos de Aprendizaje: Estamos en RutaProyectos de Aprendizaje: Estamos en Ruta
Proyectos de Aprendizaje: Estamos en Ruta
 
pizarradigital maig 2011
pizarradigital  maig 2011pizarradigital  maig 2011
pizarradigital maig 2011
 
La pizarra digital en el aula ¿para qué? Seminario Santillana
La pizarra digital en el aula  ¿para qué?  Seminario SantillanaLa pizarra digital en el aula  ¿para qué?  Seminario Santillana
La pizarra digital en el aula ¿para qué? Seminario Santillana
 
La pizarra digital en la clase de Geografía e Historia, ¿para qué?
La pizarra digital en la clase de Geografía e Historia, ¿para qué?La pizarra digital en la clase de Geografía e Historia, ¿para qué?
La pizarra digital en la clase de Geografía e Historia, ¿para qué?
 
Nuevas formas de enseñar y aprender
Nuevas formas de enseñar y aprenderNuevas formas de enseñar y aprender
Nuevas formas de enseñar y aprender
 
Queremos trabajar por proyectos en el centro pero no sabemos por dónde empezar
Queremos trabajar por proyectos en el centro pero no sabemos por dónde empezarQueremos trabajar por proyectos en el centro pero no sabemos por dónde empezar
Queremos trabajar por proyectos en el centro pero no sabemos por dónde empezar
 
La pizarra digital en la clase de Lengua Castellana y Literatura, ¿para qué?
La pizarra digital en la clase de Lengua Castellana y Literatura, ¿para qué?La pizarra digital en la clase de Lengua Castellana y Literatura, ¿para qué?
La pizarra digital en la clase de Lengua Castellana y Literatura, ¿para qué?
 
Paseando por la Red
Paseando por la RedPaseando por la Red
Paseando por la Red
 
Aprendizaje basado en proyectos ibiza
Aprendizaje basado en proyectos ibizaAprendizaje basado en proyectos ibiza
Aprendizaje basado en proyectos ibiza
 
Espacios para buscar, publicar, y compartir información: SLIDESHARE, ISSUU, S...
Espacios para buscar, publicar, y compartir información: SLIDESHARE, ISSUU, S...Espacios para buscar, publicar, y compartir información: SLIDESHARE, ISSUU, S...
Espacios para buscar, publicar, y compartir información: SLIDESHARE, ISSUU, S...
 
Guía-para-diseñar-secuencia-didactica (1).pdf
Guía-para-diseñar-secuencia-didactica (1).pdfGuía-para-diseñar-secuencia-didactica (1).pdf
Guía-para-diseñar-secuencia-didactica (1).pdf
 
Guia para diseñar una secuencia didactica
Guia para diseñar una secuencia didacticaGuia para diseñar una secuencia didactica
Guia para diseñar una secuencia didactica
 
Guiaparadisearmisecuenciadidctica 120302055500-phpapp021-150723030401-lva1-ap...
Guiaparadisearmisecuenciadidctica 120302055500-phpapp021-150723030401-lva1-ap...Guiaparadisearmisecuenciadidctica 120302055500-phpapp021-150723030401-lva1-ap...
Guiaparadisearmisecuenciadidctica 120302055500-phpapp021-150723030401-lva1-ap...
 
¿Cómo diseñar una secuencia didáctica?
¿Cómo diseñar una secuencia didáctica?¿Cómo diseñar una secuencia didáctica?
¿Cómo diseñar una secuencia didáctica?
 
GuiaSecuenciasDidacticaME.pptx
GuiaSecuenciasDidacticaME.pptxGuiaSecuenciasDidacticaME.pptx
GuiaSecuenciasDidacticaME.pptx
 
Guía para diseñar secuencia didactica
Guía para diseñar secuencia didacticaGuía para diseñar secuencia didactica
Guía para diseñar secuencia didactica
 
Secuencia didactica2
Secuencia didactica2Secuencia didactica2
Secuencia didactica2
 
Guia para secuencia didactica Ana Basterra
Guia para secuencia didactica Ana BasterraGuia para secuencia didactica Ana Basterra
Guia para secuencia didactica Ana Basterra
 
Guiaparadisearmisecuenciadidctica
GuiaparadisearmisecuenciadidcticaGuiaparadisearmisecuenciadidctica
Guiaparadisearmisecuenciadidctica
 

Más de Mª Dolores Vazquez

Testuak idazteko prozesua sarrera
Testuak idazteko prozesua  sarreraTestuak idazteko prozesua  sarrera
Testuak idazteko prozesua sarreraMª Dolores Vazquez
 
Arbel digitalaren erabilpen orokorrak 2014
Arbel digitalaren erabilpen orokorrak 2014Arbel digitalaren erabilpen orokorrak 2014
Arbel digitalaren erabilpen orokorrak 2014Mª Dolores Vazquez
 
Iefps tartanga gblhi study visit2013
Iefps tartanga gblhi study visit2013Iefps tartanga gblhi study visit2013
Iefps tartanga gblhi study visit2013Mª Dolores Vazquez
 
Arbel Digital Elkarreragilearen erabilpen orokorrak 1 (ADE-PDI)
Arbel Digital Elkarreragilearen erabilpen orokorrak 1 (ADE-PDI)Arbel Digital Elkarreragilearen erabilpen orokorrak 1 (ADE-PDI)
Arbel Digital Elkarreragilearen erabilpen orokorrak 1 (ADE-PDI)Mª Dolores Vazquez
 
Multilingual education in the Basque Country
Multilingual education in the Basque CountryMultilingual education in the Basque Country
Multilingual education in the Basque CountryMª Dolores Vazquez
 
Familien partaidetza orientabideak
Familien partaidetza orientabideakFamilien partaidetza orientabideak
Familien partaidetza orientabideakMª Dolores Vazquez
 
Proyecto met ies barandiaran mayo 2011
Proyecto met ies barandiaran mayo 2011Proyecto met ies barandiaran mayo 2011
Proyecto met ies barandiaran mayo 2011Mª Dolores Vazquez
 
Proyecto MET_IES Barandiaran -mayo 2011
Proyecto MET_IES Barandiaran -mayo 2011Proyecto MET_IES Barandiaran -mayo 2011
Proyecto MET_IES Barandiaran -mayo 2011Mª Dolores Vazquez
 
Testu_ tipoak_eta_generoak_planifikatzeko_txantiloia_Lehen_Hezkuntza
Testu_ tipoak_eta_generoak_planifikatzeko_txantiloia_Lehen_HezkuntzaTestu_ tipoak_eta_generoak_planifikatzeko_txantiloia_Lehen_Hezkuntza
Testu_ tipoak_eta_generoak_planifikatzeko_txantiloia_Lehen_HezkuntzaMª Dolores Vazquez
 
Testu_ tipoak_eta_generoak_aztertzeko_ mailaka
Testu_ tipoak_eta_generoak_aztertzeko_ mailakaTestu_ tipoak_eta_generoak_aztertzeko_ mailaka
Testu_ tipoak_eta_generoak_aztertzeko_ mailakaMª Dolores Vazquez
 

Más de Mª Dolores Vazquez (20)

Erasmus + : KA1 eta KA2
Erasmus + : KA1 eta KA2Erasmus + : KA1 eta KA2
Erasmus + : KA1 eta KA2
 
Testuak idazteko prozesua sarrera
Testuak idazteko prozesua  sarreraTestuak idazteko prozesua  sarrera
Testuak idazteko prozesua sarrera
 
Arbel digitalaren erabilpen orokorrak 2014
Arbel digitalaren erabilpen orokorrak 2014Arbel digitalaren erabilpen orokorrak 2014
Arbel digitalaren erabilpen orokorrak 2014
 
Iefps tartanga gblhi study visit2013
Iefps tartanga gblhi study visit2013Iefps tartanga gblhi study visit2013
Iefps tartanga gblhi study visit2013
 
Biography anchor chart
Biography anchor chartBiography anchor chart
Biography anchor chart
 
Fruit salad2
Fruit salad2Fruit salad2
Fruit salad2
 
Chocolate cake2
Chocolate cake2Chocolate cake2
Chocolate cake2
 
Arbel digitala _hh_lh-arloak
Arbel digitala _hh_lh-arloakArbel digitala _hh_lh-arloak
Arbel digitala _hh_lh-arloak
 
Arbel Digital Elkarreragilearen erabilpen orokorrak 1 (ADE-PDI)
Arbel Digital Elkarreragilearen erabilpen orokorrak 1 (ADE-PDI)Arbel Digital Elkarreragilearen erabilpen orokorrak 1 (ADE-PDI)
Arbel Digital Elkarreragilearen erabilpen orokorrak 1 (ADE-PDI)
 
Multilingual education in the Basque Country
Multilingual education in the Basque CountryMultilingual education in the Basque Country
Multilingual education in the Basque Country
 
Photopeach tutorial 2011
Photopeach tutorial 2011Photopeach tutorial 2011
Photopeach tutorial 2011
 
Language and content activities
Language and content activitiesLanguage and content activities
Language and content activities
 
Tertulia orientabideak
Tertulia orientabideakTertulia orientabideak
Tertulia orientabideak
 
Helduaren rola zer egin-zer ez
Helduaren rola zer egin-zer ezHelduaren rola zer egin-zer ez
Helduaren rola zer egin-zer ez
 
Familien partaidetza orientabideak
Familien partaidetza orientabideakFamilien partaidetza orientabideak
Familien partaidetza orientabideak
 
Bolondresak orientabideak
Bolondresak orientabideakBolondresak orientabideak
Bolondresak orientabideak
 
Proyecto met ies barandiaran mayo 2011
Proyecto met ies barandiaran mayo 2011Proyecto met ies barandiaran mayo 2011
Proyecto met ies barandiaran mayo 2011
 
Proyecto MET_IES Barandiaran -mayo 2011
Proyecto MET_IES Barandiaran -mayo 2011Proyecto MET_IES Barandiaran -mayo 2011
Proyecto MET_IES Barandiaran -mayo 2011
 
Testu_ tipoak_eta_generoak_planifikatzeko_txantiloia_Lehen_Hezkuntza
Testu_ tipoak_eta_generoak_planifikatzeko_txantiloia_Lehen_HezkuntzaTestu_ tipoak_eta_generoak_planifikatzeko_txantiloia_Lehen_Hezkuntza
Testu_ tipoak_eta_generoak_planifikatzeko_txantiloia_Lehen_Hezkuntza
 
Testu_ tipoak_eta_generoak_aztertzeko_ mailaka
Testu_ tipoak_eta_generoak_aztertzeko_ mailakaTestu_ tipoak_eta_generoak_aztertzeko_ mailaka
Testu_ tipoak_eta_generoak_aztertzeko_ mailaka
 

Último

proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñoproyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñotapirjackluis
 
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdfplande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdfenelcielosiempre
 
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptxINSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptxdeimerhdz21
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfAngélica Soledad Vega Ramírez
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxlupitavic
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Carlos Muñoz
 
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdfNeurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
 
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dstEphaniiie
 
Ecosistemas Natural, Rural y urbano 2021.pptx
Ecosistemas Natural, Rural y urbano  2021.pptxEcosistemas Natural, Rural y urbano  2021.pptx
Ecosistemas Natural, Rural y urbano 2021.pptxolgakaterin
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAEl Fortí
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Lourdes Feria
 
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfGUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfPaolaRopero2
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...JonathanCovena1
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADauxsoporte
 

Último (20)

proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñoproyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
 
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
 
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdfplande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
 
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptxINSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
 
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronósticoSesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
 
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
 
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdfNeurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
 
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes d
 
Ecosistemas Natural, Rural y urbano 2021.pptx
Ecosistemas Natural, Rural y urbano  2021.pptxEcosistemas Natural, Rural y urbano  2021.pptx
Ecosistemas Natural, Rural y urbano 2021.pptx
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
 
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfGUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
 
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptxMedición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
 

PHOTOPEACH orientaciones didácticas historias digitales aula