1. Teoría y Metodología de la Enseñanza de Historia y Estudios Sociales
EDPE – 4155
Profesor: Iván Ruiz Cordero
Partes de un Plan Diario
I. Curso:
II. Fecha:
III. Nombre del Profesor:
IV. Unidad:
V. Tema:
VI. Sub-tema:
VII. Justificación:
Razón por la cuál se seleccionó el tema y la importancia de éste para
el estudiante. Cómo este tema seleccionado persigue el propósito de
desarrollar un ser humano íntegro.
VIII. Objetivos generales:
Aquellos que se pretenden lograr al finalizar la unidad y/o el capítulo.
XIX. Objetivos específicos:
Deben estar redactados en términos de conducta observable (debe
incluir los tres tipos niveles de objetivos; cognoscitivo, afectivo y
psicomotor). Sin embargo, el objetivo cognoscitivo es indispensable.
Se debe pretender llevar siempre al estudiante a los más altos niveles
de pensamiento. Es aquello que se pretende lograr que el estudiante
ejecute al finalizar una lección.
X. Estándar y expectativa:
Nombre y descripción de cada uno de los estándares y las expectativas
utilizadas.

2. XI. Método de enseñanza:
Puede haber varios y realizar una breve descripción.
- Expositivo
- Inquisitivo
- Demostrativo
- Acción o Actividad
XII. Técnicas de ‘Assessment” o avalúo:
Pueden ser utilizadas tanto en el inicio, desarrollo o cierre. Ej. Pruebas
cortas, preguntas abiertas y/o cerradas, informe oral, trabajo en grupo,
discusión socializada, conferencias, etc.
XIII. Materiales:
Todo aquel material necesario para el logro de los objetivos y que
serán utilizados en la clase para maximizar el proceso de enseñanza-
aprendizaje.
XIV. Actividades:
- Inicio: repaso clase anterior, explicación de lo que se va a realizar
en clase, saludo, pase de lista, etc.
- Desarrollo: todo lo que el maestro utilizará para desarrollar la clase
y lograr que se cumplan los objetivos.
- Cierre: forma que se utilizará para darle una conclusión al tema
discutido en clase.
XV. Asignaciones: corta, fácil de realizar y específica. Debe tener un
significado en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Nunca debe ser utilizada
como castigo
XVI. Nota profesional: comentarios relacionados a la clase o algún
acontecimiento de importancia sobre las siguientes clases.