2.  Delincuencia infantil
 Bullying en las secundarias
 Discriminación
 Ahorrar el agua
 Explotación infantil
 Culturas de nuestros pueblos
 Contaminación

4.  El bullying se da muy
constantemente en
las escuelas, de
cualquier forma es
un maltrato
psicológico, verbal o
físico, nos gustaría
cambiar esa actitud,
ya que provoca
daños serios en
muchos alumnos.

5. *consiste en que los
alumnos se aprovechan de
los mas pequeños,
causándoles daño físico y
emocional
* los agresores actúan de
esa forma porque en su
familia son maltratados y lo
reflejan al maltratar a los
demás, esto se da
principalmente en las
escuelas y mucho mas en la
secundaria

6. Bullying
a) Directo.- Son manifestaciones abiertas , visibles, ya sea
de tipo físico o verbal o con el uso de armas.
a) Indirecta.- Son actos ocultos, sutiles y difíciles de
identificar, como la difusión de calumnias sobre los
compañeros.
b) Relacional.- Se centran en el deterioro de las relaciones
y se expresan en acciones como excluir del grupo.
c) Cyberbullying.- Uso de las TIC, principalmente los
teléfonos celulares, las redes sociales para acosar o
intimidar.
d) Acoso sexual.- Esta forma de violencia se considera
también parte del bullying.

7.  Esto sucede
generalmente en
tiempos libres o
cuando no se
encuentra un
maestro cerca, ya
que los agresores
saben que no
deben
comportarse de
esta manera.

8.  Los agresores principalmente ofenden
con malas palabras o se van
directamente a los golpes y otros
también suelen ser apoyados por
amigos.

9.  Familiares
 En la escuela
 Personales

10.  Bloqueo social
 Hostigamiento
 Manipulación social
 Coacción
 Intimidación
 Exclusión social

11.  En la familia
 En la escuela
 Instituciones gubernamentales
 Medios de comunicación
 Sociedad en general

12. Buzones para denunciar
anónimamente a los acosadores
o para hacer sugerencias al
proyecto

14. Exposición
a los
padres de
familia
Exposición
a los
alumnos
de la
secundaria
Exposición en la
primaria

15. Folletos y volantes
sobre el bullying en
Microsoft Office
Publisher y Microsoft
Office Word

17.  Después de haber revisado las opiniones de los
alumnos nos dimos cuenta que el 97.71% de ellos
conocen el proyecto “De diseña el cambio”.
 El 70.81% de los alumnos que lo conocen
consideran haber aprendido poco sobre el tema
tratado, el bullying fenómeno presente en la
juventud actual. A partir de que se da a conocer
el proyecto el 56.57% de los alumnos encuestados
dicen que la violencia ha disminuido poco en su
salón, escuela y contexto escolar. Y el 97.71% cree
que es importante manejar este tipo de proyectos
para crear conciencia en los alumnos. Para
nosotros es necesario saber el concepto que tiene
respecto al trabajo realizado encontrando que un
58.85% considera que fue bueno nuestro trabajo y
un 38.85% lo considera excelente.

18.  Tomando en cuenta la  A partir de que nuestro
convocatoria se hizo la proyecto fue seleccionado
invitación a la para representar a esta
comunidad escolar de escuela nuestro compromiso
lo cual surgieron 13 fue más fuerte pues nos dimos
proyectos expuestos cuenta de la obligación y la
siendo el bullying responsabilidad que
fenómeno presente en la adquirimos así como la
juventud actual el que oportunidad de coordinar
resulto ganador después algunas estrategias para
de exponerlo ante el acabar o disminuir el
jurado que considero la problema que detectamos:
mejor opción debido a para ello diseñamos la
nuestros argumentos. siguientes medidas de
solución.

19. Iniciamos con una investigación mas profunda del
bullying que nos permitió conocer mas del problema y las
diversas formas así como sus consecuencias. Ya
documentados expusimos nuestro trabajo a toda la
comunidad escolar, planteando el proyecto a cada grupo
de esta escuela
(18 grupos en total). También expusimos el proyecto a los
padres de familia para concientizarlos y recibir su apoyo
en caso de que sus hijos sean agresores o agredidos.
Fuera de esta escuela también dimos a conocer este
trabajo, ya que visitamos la Esc. Primaria Gral. Lázaro
Cárdenas donde los alumnos de 6to. Grado se mostraron
muy interesados y dispuestos a denunciar y solicitar la
ayuda en situaciones requeridas. En cada platica se
repartieron trípticos con los tipos de bullying así como
algunas recomendaciones de que hacer en estas
situaciones.

20.  Estamos en esta etapa de
compartir nuestro proyecto,
dando a conocer parte de lo
que hemos hecho hasta ahora
a la página de diseña el
cambio, nos sentimos
orgullosas de lo que hemos Dando por terminada
nuestra presentación,
hecho hasta ahora, nuestra nuestro equipo se vuelve
meta siguiente es aprender a mas fuerte, pues se
convivir y respetarnos, apreciar adquiere mucho mas
las distintas formas de ser y compromiso, seguiremos
pensar para lograr un esforzándonos para
cambiar la escuela,
ambiente de seguridad y comunidad , municipio y
armonía en la escuela el país. Damos gracias a
favoreciendo con esto el todos aquellos que nos
aprendizaje que nos llevara a apoyaron porque así
que cada estudiante logre su nuestro proyecto cada día
crece mas.
objetivo.