Este documento describe un proyecto de una escuela para fomentar la responsabilidad ambiental entre los estudiantes. El objetivo es que los alumnos cuiden el entorno natural y social asumiendo un compromiso para promover cambios positivos en el uso de recursos. Las metas incluyen designar inspectores ambientales, clasificar basura, diseñar botes ecológicos y presentar información sobre el medio ambiente. Los resultados fueron una mejor separación de residuos, concientización sobre ahorro de agua y energía, y participación de los estudiantes.

1. ESCUELA: G.B DE LASSO DE LA VEGA T.M.
, SAN LUIS POTOSÍ

2. OBJETIVO: fomentar en los
alumnos la responsabilidad y
conciencia sobre el cuidado de
nuestro entorno natural y social
para que asuman un
compromiso y se conviertan en
promotores e inspectores del
cambio sobre las conductas y
usos de los recursos naturales

3. METAS FECHAS RECURSOS
Designar inspectores del 24 / OCTUBRE / 2011 Gafetes
ambiente( AGUA-BASURA-
ENERGIA ELECTRICA)
Clasificar basura y diseñar 31 octubre 2011 Botes de basura, fomi, Silicon,
logotipos en cada grupo materiales de desuso, bolsas de
plástico
Diseñar botes ecológicos para la 7 noviembre 2011 Botes grandes para basura,
escuela. pinturas, brochas, tiner, logotipos
Elaborar y presentar un tema 18 noviembre 2011 Enciclopedias, Internet,
mediante diapositivas sobre diccionarios, revistas, libros,
MEDIO AMBIENTE. laminas, enciclomedia.
Reciclar desechos inorgánicos y PERMANENTE Desechos inorgánicos
venderlos con la finalidad de
apoyar las actividades del
proyecto.
Coordinarse con el maestro de PERMANENTE Recurso humano
guardia para vigilar áreas donde
se desperdicie el agua
Organizar un concurso de una 2 diciembre 2011 Colores, hojas blancas, crayolas,
historieta sobre el cuidado de la marcadores, revistas.
energía eléctrica, de 1ro a 6to
grado.
Solicitar apoyo a SAPSAM 9 diciembre 2011 Oficio.
para las pláticas interactivas
sobre el cuidado del agua.

4. En cada grupo se
designó tres
alumnos como
inspectores,
encargados de
revisar que se
cumpla con el
cuidado del
agua, basura y
energía
eléctrica.

7. Presentación de
diapositivas a
cada grupo,
explicando la
importancia del
cuidado del
medio ambiente,
causas,
consecuencias y
posibles
soluciones para
reducir la
contaminación y
destrucción del
mismo.

8. Esta actividad se
trabajó en conjunto
con la comisión de
higiene de la
escuela, con el
propósito de apoyar
en la comprar de
productos para
fomentar los
hábitos de higiene .

9. El agua líquido vital para
cubrir nuestras
necesidades básicas;
aspecto importante
para involucrar a la
población escolar en el
cuidado de ella.

10. Invitación por
parte del
equipo de
“Diseña el
cambio”.
Aspectos a
evaluar:
Dibujos
Contenido
Soluciones

11. Personal de
esta
institución
llevo a cabo
una
conferencia
interactiva
con alumnos
de los
distintos
grados

12. LOS RESULTADOS OBTENIDOS AL REALIZAR LAS
ACTIVIDADES PROPUESTAS PARA
SOLUCIONAR EL PROBLEMA DE NUESTRA
INSTITUCIÓN:
 Reciclar la basura y se separa de acuerdo a
sus características (orgánica e inorgánica)
 Concientización del ahorro de energía
eléctrica (se abren las cortinas para no
encender el foco y así utilizar la energía
natural)

13.  Se logró que la mayoría de los niños hicieran
conciencia de no dejar la llave abierta en los
diferentes espacios de la escuela.
 Participación por parte de todos
los alumnos para recolectar botellas
y latas con el propósito
de venderlas y
obtener recursos para
Apoyar las actividades;
trabajar
con la regla
de las “3 R´s”

14. Tú y quienes nos rodean
somos parte del
planeta, tu
responsabilidad es ver
por él, ¡cuídalo, ayúdalo
y transfórmalo!
Con tus acciones logra
un mundo mejor.

15. Unidos y con decisión
luchemos por un mundo
mejor…
Tu planeta te espera
¡ACTÚA HOY, EL
PROTAGONISTA DE ESTA
HISTORIA ERES TÚ!