1. INSTITUCIÓN EDUCATIVA GIMNASIO GUAYACANES
PROGRAMA DE COBERTURA EDUCATIVA MUNICIPAL
SEDE: FUNDADORES
PRUEBAS SABER
MATEMATICAS
GRADO TECERO
Lee y responde con una x la respuesta correcta.
1. Después de clase tiene que ir a una reunión con otros alumnos para
iniciar una interesante investigación. Pero no sabe cómo vestirse para
ir a esta reunión. Tiene 2 blusas y 3 faldas
¿De cuántas maneras diferentes puede vestirse Milena?
A. 2
B. 3
C. 5
D. 6
Los estudiantes que con Milena asistieron a la reunión, se
comprometieron a hacer una investigación sobre los gustos de los niños
acerca de los programas de T.V.
En la encuesta realizada, se obtuvieron los resultados que aparecen
representados en la siguiente tabla:
PROGRAMA DE TELEVICION
PREFERIDO
NUMERO DE ESTUDIANTES
DIBUJOS ANIMADOS
30
CONCUROS
15
PELICULAS
12
DEPORTIVOS
15

2. INSTITUCIÓN EDUCATIVA GIMNASIO GUAYACANES
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SEDE: FUNDADORES
Usa la tabla anterior para responder las preguntas 2, 3
2. El total de estudiantes que participó en la encuesta fue
A. 12
B. 15
C. 30
D. 72
3. Al comparar el número de estudiantes que prefieren cada programa, es
correcto decir que:
A. el número de estudiantes que prefieren dibujos animados es mayor que el
número de estudiantes que prefieren concursos
B. el número de estudiantes que prefieren películas es mayor que el número
de estudiantes que prefieren deportes
C. el número de estudiantes que prefieren concursos es menor que el
número de estudiantes que prefieren películas
D. el número de estudiantes que prefieren concursos es menor que el
número de estudiantes que prefieren deportes
4. La primera edición de un diccionario tiene 1.188 páginas; para la segunda
edición, el número de páginas se aumentará en dos centenas. El número
total de páginas de la segunda edición será:
A. 1.190 páginas
B. 1.208 páginas
C. 1.388 páginas
D. 3.188 páginas

3. INSTITUCIÓN EDUCATIVA GIMNASIO GUAYACANES
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SEDE: FUNDADORES
PRUEBAS SABER
MATEMATICAS
GRADO TECERO
Lee y responde con una x la respuesta correcta.
1. Para obtener la misma cantidad de dinero, un billete de $ 2.000 lo puedo
cambiar por
A. 3 monedas de $ 200, 2 monedas de $ 500 y 7 monedas de $100
B. 5 monedas de $ 200, 4 monedas de $ 500 y 6 monedas de $ 100
C. 2 monedas de $ 500, 2 monedas de $ 200 y 6 monedas de $ 100
D. 3 monedas de $ 500, 3 monedas de $ 200 y 4 monedas de $ 100
2. Una chocolatina vale $ 300. Si se compran 4 de estas chocolatinas, se
pagará
A. $ 120
B. $ 304
C. $ 900
D. $ 1.200

4. INSTITUCIÓN EDUCATIVA GIMNASIO GUAYACANES
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SEDE: FUNDADORES
3.
0 0 0 0 0
0 0 0 0 0
0 0 0 0 0
De las siguientes operaciones planteadas, ¿en cuál NO se obtiene el total de
círculos dibujados?
A. 3 + 5
B. 3 x 5
C. 5 + 5 + 5
D. 3 + 3 + 3 + 3 + 3
4. Juan fue a la tienda y compro 25 paquetes de galleta y cada paquete de
galleta contiene 20 unidades, ¿Cuántas galletas en total compro Juan?
A. 500
B. 125
C. 45
D. 400
5. El resultado de la siguiente operación 4.563*26= es:
A. 10.369
B. 7.145
C. 118.638
D. 112.324

5. INSTITUCIÓN EDUCATIVA GIMNASIO GUAYACANES
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SEDE: FUNDADORES
PRUEBAS SABER
CIENCIAS NATURALES
GRADO 3
LEE CON ATENCIÓN Y CONTESTA LAS PREGUNTAS 1, 2 Y 3 DE
ACUERDO A LA SIGUIENTE INFORMACIÓN.
Hay varias características que describen una población como su
distribución geográfica, su tamaño y densidad, y distribución espacial.
La distribución geográfica se refiere al área en la que se encuentra una
población, el tamaño de una población se refiere al número total de
individuos que la componen. La mayoría de veces es imposible contar
todos los individuos, por lo que es mejor estimar su densidad, es
decir, el número de individuos que hay en un área relativamente
pequeña. El tamaño y la densidad de una población dependen de
factores como la natalidad, la mortalidad y la dispersión. La
distribución espacial hace referencia a la forma como los individuos
ocupan el espacio en el cual viven.
Existen tres tipos como: la distribución homogénea, ocurre cuando
los individuos se encuentran juntos a igual distancia unos a otros; la
distribución agrupada, cuando los individuos se encuentran unos
junto a los otros formando grupos, y la distribución aleatoria ocurre
cuando cualquier punto del espacio tiene la misma probabilidad de ser
ocupado por un individuo.
1. De acuerdo al texto un paisaje donde hay espacio en cada
vegetación es, su distribución espacial es:
A. Homogénea
B. Aleatoria
C. Agrupada
D. Ninguna de las anteriores

6. INSTITUCIÓN EDUCATIVA GIMNASIO GUAYACANES
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SEDE: FUNDADORES
2. Donde hay un bosque muy espeso, su distribución espacial es:
A. Homogénea
B. Aleatoria
C. Agrupada
D. Ninguna de las anteriores
3. Las abejas y las flores interactúan para formar una comunidad en
que las flores son polinizadas por las abejas, que reciben, a
cambio, polen y néctar. Según Nasly, la estructura de las
comunidades está determinada por las interacciones que se
presentan entre las diferentes poblaciones, está puede ser:
A. Dispersión
B. Competencia
C. Depredación
D. Mutualismo
4. . Las aves se alimentan de insectos, la interacción que se presenta
en estas diferentes poblaciones, se le llama:
A. Competencia
B. Mutualismo
C. Depredación
D. Diversidad

7. INSTITUCIÓN EDUCATIVA GIMNASIO GUAYACANES
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SEDE: FUNDADORES
PRUEBAS SABER
CIENCIAS NATURALES
GRADO 3
Lee el siguiente texto.
De acuerdo a la disponibilidad en tiempo, tasa de generación (o regeneración)
y ritmo de uso o consumo los recursos naturales se clasifican en renovables y
no renovables. Los recursos naturales renovables hacen referencia a recursos
bióticos, recursos con ciclos de regeneración por encima de su extracción, el
uso excesivo de los mismos los puede convertir en recursos extintos
(bosques, pesquerías, etc) o ilimitados (luz solar, mareas,vientos, etc);
mientras que los recursos naturales no renovables son generalmente
depósitos limitados o con ciclos de regeneración muy por debajo de los ritmos
de extracción o explotación (minería, petróleo, etc). En ocasiones es el
uso abusivo y sin control lo que los convierte en agotados, como por ejemplo
en el caso de la extinción de especies. Otro fenómeno puede ser que el
recurso exista, pero que no pueda utilizarse, como sucede con el agua
contaminada etc.
De acuerdo al anterior texto responde:
1. Los recursos renovables hacen referencia a:
A. La tierra y e l sol
B. A los recursos bióticos, recursos con ciclos de regeneración.
C. son depositicos limitados.
D. Ninguna de las anteriores.
2. Los recursos no renovables hacen referencia a:
A. Bosques y pesquería
B. mareas y vientos
C. depósitos limitados
D. plantas y animales.

8. INSTITUCIÓN EDUCATIVA GIMNASIO GUAYACANES
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SEDE: FUNDADORES
3. La minería y el petróleo son recursos:
A. Recursos naturales
B. Recursos renovables
C. Recursos no renovables
D. Ninguna de las anteriores.
4. Los bosques y la pesquería son recursos:
A. Recursos naturales
B. Recursos renovables
C. Recursos no renovables
D. Ninguna de las anteriores.
5. Una de las consecuencias que puede tener a futuro uno de los recursos
naturales renovables el no cuidado de la misma es lo siguiente:
A. Volverse un recurso no renovable.
B. Aumentar los diferentes recursos naturales.
C. Escasear los recursos no renovables.
D. Ninguna de las anteriores

9. INSTITUCIÓN EDUCATIVA GIMNASIO GUAYACANES
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SEDE: FUNDADORES
PRUEBAS AVANCE
1. Observa la siguiente ilustración y señala sus diferencias.
2. De la siguiente ilustración clasifica los recursos renovables y no
renovables y colorea.

10. INSTITUCIÓN EDUCATIVA GIMNASIO GUAYACANES
PROGRAMA DE COBERTURA EDUCATIVA MUNICIPAL
SEDE: FUNDADORES
Lee el siguiente texto.
De acuerdo a la disponibilidad en tiempo, tasa de generación (o regeneración)
y ritmo de uso o consumo los recursos naturales se clasifican en renovables y
no renovables. Los recursos naturales renovables hacen referencia a recursos
bióticos, recursos con ciclos de regeneración por encima de su extracción, el
uso excesivo de los mismos los puede convertir en recursos extintos
(bosques, pesquerías, etc) o ilimitados (luz solar, mareas,vientos, etc);
mientras que los recursos naturales no renovables son generalmente
depósitos limitados o con ciclos de regeneración muy por debajo de los ritmos
de extracción o explotación (minería, petróleo, etc). En ocasiones es el
uso abusivo y sin control lo que los convierte en agotados, como por ejemplo
en el caso de la extinción de especies. Otro fenómeno puede ser que el
recurso exista, pero que no pueda utilizarse, como sucede con el agua
contaminada etc.
De acuerdo al anterior texto responde:
6. Los recursos renovables hacen referencia a:
E. La tierra y e l sol
F. A los recursos bióticos, recursos con ciclos de regeneración.
G. son depositicos limitados.
H. Ninguna de las anteriores.
7. Los recursos no renovables hacen referencia a:
E. Bosques y pesquería
F. mareas y vientos
G. depósitos limitados
H. plantas y animales.

11. INSTITUCIÓN EDUCATIVA GIMNASIO GUAYACANES
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SEDE: FUNDADORES
8. La minería y el petróleo son recursos:
E. Recursos naturales
F. Recursos renovables
G. Recursos no renovables
H. Ninguna de las anteriores.
9. Los bosques y la pesquería son recursos:
E. Recursos naturales
F. Recursos renovables
G. Recursos no renovables
H. Ninguna de las anteriores.
10. Una de las consecuencias que puede tener a futuro uno de los recursos
naturales renovables el no cuidado de la misma es lo siguiente:
E. Volverse un recurso no renovable.
F. Aumentar los diferentes recursos naturales.
G. Escasear los recursos no renovables.
H. Ninguna de las anteriores