El documento describe un proceso efectivo de aprendizaje a distancia que combina contenido digital, soporte y servicios. Incluye aplicaciones como aprendizaje en línea, aulas virtuales y cooperación digital, y entrega de contenido a través de Internet y otras redes. El proceso permite eliminar barreras espacio-temporales y ofrecer formación flexible adaptada a cada estudiante con contenidos actualizados.

1. Proceso de aprendizaje efectivo creado mediante
la combinación de contenido digital, soporte y
servicios. Incluye una amplia gama de
aplicaciones y procesos, tales como aprendizaje
basado en la red, en el computador, aulas
virtuales, cooperación digital. Incluye la entrega
de contenidos vía Internet, extranet, intranet,
(LAN/WAN), audio y vídeo, emisión satelital,
televisión interactiva y CD-ROM. Proceso de
aprendizaje a distancia que

2.  Desaparecen las barreras espacio-temporales. Los estudiantes pueden
realizar un curso en su casa o lugar de trabajo, estando accesibles los
contenidos cualquier día a cualquier hora. Pudiendo de esta forma
optimizar al máximo el tiempo dedicado a la formación.
 Formación flexible. La diversidad de métodos y recursos empleados,
facilita el que nos podamos adaptar a las características y necesidades de
los estudiantes.
 Contenidos actualizados. Las novedades y recursos relacionados con el
tema de estudio se pueden introducir de manera rápida en los
contenidos, de forma que las enseñanzas estén totalmente actualizadas.

3. Las nuevas tecnologías, junto con el e-Learning, ayudarán a
las compañías de todos los
tamaños, y a los países, a adaptarse a las demandas de la nueva
economía.
Al unificar todos los conceptos en versiones electrónicas, el
empleado puede obtener la
información que necesita en el momento que la necesita, a
través de un sistema que registra el progreso de cada uno de
los individuos, a la medida de sus propias posibilidades

4. Las plataformas de e-Learning en general son muy poco intuitivas,
demasiado lineales Muy pocas son buenas y útiles.
Una de las mejores es, sin duda, Moodle (www.moodle.org). Basada en
Software Libre y creada por Martin Dougiamas. Plataforma que es de las
mejores para los trabajos constructivistas en Pedagogía.

5. Moodle, en la aplicación de los mundos virtuales a la educación a
distancia.Ha conseguido integrarse con Second Life, mediante
Sloodle (www.sloodle.org), logro que ha marcado un hito en el
desarrollo de los mundos virtuales para la educación. Que está
permitiendo que los procesos e-Learning, en los mundos
virtuales tengan una compuerta evolutiva.

6. Es un servidor 3D de código abierto que permite crear ambientes
virtuales (mundos virtuales) que pueden ser accedidos a través
de una gran variedad de visores (clientes) o protocolos (software
y web). OpenSim es configurable para suplir sus necesidades y
puede ser extendido usando módulos. La licencia de OpenSim
es BSD, permitiendole ser de código libre y al mismo tiempo ser
usado en proyectos comerciales.

7. Mediante el uso de uno de los múltiples programas de interface
llamados Viewers (visores), lo cual les permite interactuar entre
ellos mediante un avatar.[4] Los residentes pueden así explorar el
mundo virtual, interactuar con otros residentes, establecer
relaciones sociales, participar en diversas actividades tanto
individuales como en grupo y crear y comerciar propiedad virtual
y servicios entre ellos. SL esta reservado para mayores de 18 años.
Existe una alternativa para personas de entre 13 y 17 conocida

8. •Elementk,
•Skillsoft
•Smartforce,
•Cisco,
•Tecnonexo
•Competir.com