rotafolio

1. Rotafolio

2. Rotafolio
Es un medio visual de imagen fija que
consiste en un conjunto de folios
ordenados consecutivamente que
presentan información en texto escrito,
dibujos o gráficos relacionados con un
mismo tema, destacando los elementos
claves del mensaje.

4. Características
Se puede utilizar para presentar información a audiencias de
cualquier nivel instruccional.
La audiencia debe estar conformada por grupos pequeños y
medianos para que todos los presentes puedan leer con facilidad.
Este medio le permite a la audiencia hacer anotaciones mientras e
facilitador hace su presentación.
Se puede utilizar en combinación con otros medios de instrucción.
Un mismo rotafolio se puede utilizar varias veces.
Es económico.
Es fácil de transportar y de utilizar.
Su mantenimiento y almacenamiento es sencillo.

5. Diseño

6. Finalidad
Presentar información relevante y
ordenada de un tema.
Fijar conocimientos.
Dirigir y mantener la atención de la
audiencia.
Guiar el pensamiento de la
audiencia

7. Estructura
-LA PORTADA
En la portada va escrito el nombre de la
unidad de aprendizaje que se desea
abordar en una clase, en una exposición.
-LA SITUACIÓN DEL PROBLEMA
Es una interrogante y cuya respuesta se
entrega en la síntesis.
-LOS OBJETIVOS DEL APRENDIZAJE
Describe el aprendizaje que se lograría al
final de la sesión de clases.
-LA INCENTIVACIÓN INICIAL
Es una lámina de un cuento o relata que
se relacionado con el tema del rotafolio.
-EL DESARROLLO TEMÁTICO
Comprende el grupo de hojas que
desagregan al tema central en sus
partes principales.
-LA SÍNTESIS
Constituye la respuesta que se da a la
situación del problema.
-LA INCENTIVACIÓN FINAL
También puede ser una lámina de un
relato sobre un tema que cierra la
sesión de clases.

8. Ventajas
 Su uso representa bajo costo.
 Puede ampliarse la cantidad de personas que lo ven.
 Puede escribirse mientras se da la presentación o
exposición.
 Se puede conservar la información
 Se puede utilizar en casi todos los lugares

9. Desventajas
 Lleva tiempo en realizar.
 Faltas de ortografía.
 Se demuestra una escritura pésima (no
siempre).
 transportación y conservación se torna
difícil.
 habilidad para diseñarlo adecuadamente

10. Ejemplos