Silabo inele 2014_2

SÍLABO DEL CURSO DE INGENIERIA ELECTRICA
I. INFORMACIÓN GENERAL
1.1 Facultad
Ingeniería
1.2 Carrera Profesional
Ingeniería Industrial
1.3 Departamento
----
1.4 Requisito
Física General II /4 ciclo
1.5 Periodo Lectivo
2014 - 2
1.6 Ciclo de Estudios
6
1.7 Inicio – Término
25 de Agosto 2014 – 20 de Diciembre 2014
1.8 Extensión Horaria
7 Horas totales (4HC-3HNP)
1.9 Créditos
3
II. SUMILLA
El curso de Ingeniería Eléctrica es teórico-práctico y está orientado a dotar al estudiante de herramientas para el análisis de los fenómenos eléctricos y electromagnéticos priorizando su utilidad práctica, en circuitos, máquinas o sistemas complejos con aplicaciones industriales.
El curso de Ingeniería Eléctrica abarca los siguientes temas : circuitos de corriente continua y alterna; redes y transformadores, motores y sistemas de protección; pero su orientación persigue que el estudiante aprenda a gestionar el uso racional de los recursos energéticos de una empresa industrial; teniendo en cuenta el respeto a las normas y al medio en el que se aplican, promover el uso prudente de la electricidad, y crear conciencia de sus costos y una actitud permanente de eficiencia en su uso.
III. LOGRO DEL CURSO
Al terminar el ciclo, el estudiante elabora una propuesta de mejora de un sistema eléctrico industrial, empleando indicadores de eficiencia eléctrica y seguridad industrial, así como las Normas Técnicas de Calidad de los Servicios Eléctricos, efectuando un análisis técnico- económico de costo beneficio con retorno de inversión.
IV. UNIDADES DE APRENDIZAJE

UNIDAD I: ANÁLISIS DE CIRCUITOS EN CORRIENTE CONTINUA
LOGRO DE UNIDAD 1: Al finalizar la unidad el estudiante describe la función de un circuito de corriente continua, a partir de la aplicación de las leyes fundamentales de la electricidad, presentando el desarrollo de un caso industrial con su estructura de análisis, desarrollo y conclusiones.
Semana
CONTENIDOS
SABERES BASICOS
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
RECURSOS
EVALUACIÓN
(CRITERIOS DE EVALUACIÓN)
Horas Presenciales
Horas no Presenciales
1
1. Circuitos eléctricos y sus componentes.
2. Circuitos de CC.
3.Leyes fundamentales
4. Elementos de circuito eléctrico en serie y paralelo
5. Fuentes de Alimentación en C. C.
6. Capacidad de baterías. Parámetros de dimensionamiento
7. Instalación de instrumentos de Medida: V, A y W
8. Paneles fotovol-taicos con fuentes de CC.
Lectura de temas.
Resolución de ejercicios.
Análisis de casos industriales.
Uso Biblioteca
Trabajos grupales fuera de aula
Foro sobre soluciones de problemas dejados como tarea en clase teórica.
Libros
CD
Portales de internet
Maqueta
Comprensión de Lectura
Solución correcta de ejercicios planteados.
Determinación de la solución correcta del caso planteado
2
9. Resistencia eléc-trica. Características y parámetros.
10. Efecto de temperatura.
11. Resistencia de conductores.
12. Densidad de corriente
13. Parámetros de Circuitos eléctricos. Potencia y Energía Eléctrica consumida. 14. Costos de consumo eléctrico.
15. Balances de potencia.
16. Rendimiento y Diagrama de Sankey.
Lectura de temas.
Uso Biblioteca
Libros
CD
Maqueta
3
17. Circuitos en CA monofásicos: 18.Impedancia y Angulo de Fase
19. Formas de onda. Amplitud. Valor medio. Valor Eficaz. Frecuencia.
20. Notación Fasorial
21 Efecto eléctrico y magnético de la corriente..
22. Efecto Joule en Electricidad
Lectura de temas.
Resolución de ejercicios
Uso Biblioteca
Libros
CD
Determinación de la solución correcta del caso planteado.

4
23. Generadores eléctricos solares. Leyes. Ecuaciones. Aplicaciones. Dimensionamiento. Potencia
24. Generadores eólicos de energía eléctrica. Principio de funcionamiento. Leyes, Ecuaciones
Aplicaciones. Dimensionamiento, Potencia
Lectura de temas
Exposición de Informe de Visita de Campo
Entrevista
Desarrollo de Proyecto
Visita de Campo
Revista
Videos
Elaboración de Informe en formato paper.
EVALUACION CONTÍNUA T1 : EVALUACION ESCRITA
UNIDAD II: ANÁLISIS DE CIRCUITOS DE CORRIENTE ALTERNA
LOGRO DE UNIDAD 2: Al finalizar la unidad, el estudiante describe la función de un circuito de corriente alterna, a partir de la aplicación de ecuaciones relevantes relacionadas, presentando el desarrollo de un caso industrial con su estructura de análisis, desarrollo y conclusiones obteniendo la solución correcta.
SEMANA
CONTENIDOS
SABERES BASICOS
RECURSOS
EVALUACIÓN (CRITERIOS DE EVALUACIÓN)
Horas Presenciales
Horas no Presenciales
5
25. Circuitos RLC serie.
26. Ecuaciones relevantes en circuitos RLC conexión serie.
27. Circuitos RLC paralelo.
28. Ecuaciones relevantes en circuitos RLC conexión paralelo.
Lectura de temas.
Uso Biblioteca
Libros
CD
6
29. Potencia Eléctrica. Definiciones, ecuaciones.
30. Potencia Activa. Potencia Reactiva. Potencia Aparente.
Lectura de temas.
Uso Biblioteca
Libros
CD
.
7
.31. Sistemas Eléctricos Trifásicos. Conexión en estrella
Cargas equilibradas y desbalanceadas.
32. Sistemas Eléctricos Trifásicos. Conexión triangulo
Cargas equilibradas y desbalanceadas.
Lectura de temas.
Uso Biblioteca
Libros
CD
Maqueta.
8
33. Dimensionamiento de Conductores eléctricos Trifásicos.
34. Provisión de Carga eléctrica para Equipo Industrial
Lectura de temas.
Uso Biblioteca
Foro sobre soluciones de problemas dejados como
Libros
CD
Maqueta.
Determinación de la solución correcta del caso

tarea en clase teórica.
planteado
EXAMEN PARCIAL : PROYECTO DE INNOVACION (PAPER)
UNIDAD III: TRANSFORMADORES Y MAQUINAS ELECTRICAS
LOGRO DE UNIDAD 3 : Al finalizar la unidad, el estudiante determina la eficiencia energética de una instalación industrial con transformadores y motores eléctricos, a partir de los indicadores respectivos, presentando la lista de resultados de eficiencia eléctrica y de seguridad de un caso industrial
SEMANA
CONTENIDOS
SABERES BASICOS
RECURSOS
EVALUACIÓN (CRITERIOS DE EVALUACIÓN)
HORAS PRESENCIALES
HORAS NO PRESENCIALES
9
35. Transformador Monofásico de Voltaje.
36. Pruebas en vacío y en corto circuito.
37. Pérdidas y eficiencia
38. Transformador Trifásico de Voltaje.
39. Pruebas en vacío y en corto circuito.
40. Pérdidas y eficiencia.
41. Conexión en paralelo de transformadores de voltaje trifásicos
Lectura de temas.
.
Uso Biblioteca
Libros
CD
Maqueta.
10
42. Motores eléctricos monofásicos.
43. Estructura básica, funcionamiento
44. Dimensiona-miento de Motores eléctricos monofásicos
45. Selección de motores eléctricos monofásicos.
Lectura de temas.
.
Uso Biblioteca
Foro sobre soluciones de problemas dejados como tarea en clase teórica..
Libros
CD
Maqueta.
11
46. Iluminación eléctrica.
47. Fundamentos de fotometría
48. Tipos de luminarias. Características. Eficiencia
49. Selección de luminarias para locales comerciales, industriales
50. Caso: Iluminación de taller industrial.
Lectura de temas.
.
Uso Biblioteca
Libros
CD
Maqueta.
12
51. Tarifación eléctrica. Tipos. .
52. Normas peruanas
Lectura de temas.
Uso Biblioteca
Libros
CD
Maqueta.
EVALUACIÓN CONTINUA T2 : EVALUACION ESCRITA
53. Motores eléctricos
Lectura de temas.
Biblioteca
Libros
Comprensión de

13
Trifásicos. Estructura básica, funcionamiento.
54. Dimensiona-miento de ME trifásicos
55. Selección de motores eléctricos Trifásicos.
56. Diagramas energéticos de ME. Aplicaciones y ejercicios resueltos
Foro sobre soluciones de problemas dejados como tarea en clase
CD
Maqueta.
Lectura
Determinación de solución correcta de caso planteado
14
57. Esquemas de arranque y control de ME monofásicos.
58. Elementos componentes de circuitos de motores;
Disyuntor, Contactor electro-magnético. Y relé.
59. Sistemas de Protección para sistemas monofásicos y trifásicos.
60. aplicaciones
Lectura de temas.
Uso Biblioteca
Libros
CD
Maqueta.
15
EVALUACION CONTINUA T3: TRABAJO GRUPAL SOBRE PROYECTO DE MEJORA
16
EXAMEN FINAL : EXAMEN TEORICO-PRACTICO
17
EXAMEN SUSTITUTORIO : EXAMEN ESCRITO
V. ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS
Las principales estrategias, técnicas y materiales a utilizar, así como el rol del docente y en alumno en el desarrollo del curso se explican en el siguiente cuadro:
Investigación bibliográfica y
Elaboración de resúmenes.
Se asignan temas específicos para ser investigados mediante consulta en fuentes bibliográficas, y se preparan resúmenes personales con los resultados de la investigación. Los resúmenes personales sirven como material de trabajo para la participación en clase.
Desarrollo de ejercicios
de aplicación en clase.
Se plantean y solucionan ejercicios de clase, conformados por réplicas y variantes en el uso de herramientas desarrolladas en clase. Cada alumno debe idear un problema nuevo realizando analogías de ejemplos recreados.
Trabajo de campo
Se investiga, se analiza y se evalúa, en una realidad empresarial concreta, la aplicación y uso de conceptos y herramientas presentados en el curso.
VI. SISTEMA DE EVALUACIÓN DEL CURSO
El cronograma de la evaluación continua del curso es el siguiente:
ESPECIFICACIÓN DE ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN CONTINUA EN EL CURSO
T
Descripción
Semana
T1
Evaluar conocimiento de circuitos eléctricos en corriente continua, parámetros principales y costos
4
T2
Evaluar conocimiento de circuitos eléctricos en corriente alterna monofásicos; parámetros principales y costos
8
T3
Evaluar conocimiento de mejora de procesos y análisis de costos eléctricos
12

Los pesos ponderados de los resultados de evaluación continua son los siguientes:
EVALUACIÓN
PESO (%)
ESCALA VIGESIMAL
T1
20
2,4
T2
35
4,2
T3
45
5,4
TOTAL
100%
12
Los pesos ponderados de los resultados de evaluación son los siguientes:
EVALUACIÓN
PESO (%)
ESCALA VIGESIMAL
PARCIAL
20
4
CONTINUA (Ts)
60
12
FINAL
20
4
TOTAL
100%
20
Eventos UPN – Live (dirigido a docentes y estudiantes)
EVENTO FECHA Lugares Hora
Transmisión en vivo Clinton Global Iniciative
23 de septiembre
Aulas seleccionadas, desde mi mundo UPN y auditorios de UPN- LN, UPN SI y UPN Eje, UPN C
8am a 4:30pm Retransmisión Clinton Global Iniciative 24 de septiembre y 25 de septiembre Desde mi mundo UPN y auditorios de UPN-LN, UPN SI y UPN Eje, UPN C 24 de sep.: 6pm a 10pm 25 de sep.: 6pm a 8:30m
Transmission en vivo World Business Forum (New York)
07 y 08 de octubre
Aulas seleccionadas, desde mi mundo UPN y auditorios de UPN- LN, UPN SI y UPN Eje, UPN C
7 de Oct.: 7:30am a 4pm
8 de Oct.: 7:30am a 2:30pm Retransmisión WBF 08 y 09 de octubre Desde mi mundo UPN y auditorios de UPN-LN, UPN SI y UPN Eje, UPN C 8 de oct:6pm a 10 pm 9 de oct.: 6 pm a 9:30pm
VII. BIBLIOGRAFÍA
1. Bibliografía Básica
N° CÓDIGO AUTOR TITULO AÑO 1 621.31042/B28 Barry, Jean. Esquemas de electricidad 2 537.2/H41/1 Hermosa Donate, Antonio Principios de electricidad
Páginas Web para consultar en Internet
N° AUTOR TITULO LINK AÑO 1 Electricidad http://www.electrica.frba.utn.edu.ar/electrotecnia/trifas/potrif/ 2 Diseño y Ensayo de Máquinas Eléctricas http://www.uca.es/escuela/ingenieria/progracb.htm

2. Bibliografía Complementaria
N° CÓDIGO AUTOR TITULO AÑO 1 621.3132/G99 Gwyther, H.F.G. Potencia eléctrica: problemas resueltos 2 621.31042/K77 Kosow, Irving Máquinas eléctricas y transformadores
VIII. ANEXOS
Competencias Generales UPN
Competencias
Descripción
1. Liderazgo
Inspira confianza en un grupo, lo guía hacia el logro de una visión compartida y genera en ese proceso desarrollo personal y social.
2. Trabajo en Equipo
Trabaja en cooperación con otros de manera coordinada, supera conflictos y utiliza sus habilidades en favor de objetivos comunes.
3. Comunicación Efectiva
Intercambia información a través de diversas formas de expresión y asegura la comprensión mutua del mensaje.
4. Responsabilidad Social
Asegura que sus acciones producirán un impacto general positivo en la sociedad y en la promoción y protección de los derechos humanos.
5. Pensamiento Crítico
Analiza e Interpreta, en contextos específicos, argumentos o proposiciones. Evalúa y argumenta juicios de valor.
6. Aprendizaje Autónomo
Busca, identifica, evalúa, extrae y utiliza eficazmente información contenida en diferentes fuentes para satisfacer una necesidad personal de nuevo conocimiento.
7. Capacidad para Resolver Problemas
Reconoce y comprende un problema, diseña e implementa un proceso de solución y evalúa su impacto.
8. Emprendimiento
Transforma ideas en oportunidades y acciones concretas de creación de valor para la organización y la sociedad.

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