El documento describe las diferentes etapas de la sexualidad humana a lo largo de la vida, incluyendo la infancia, la adolescencia y la adultez. Durante la infancia, la sexualidad se manifiesta a través de la curiosidad y la exploración del cuerpo, mientras que en la adolescencia ocurren cambios físicos como parte de la pubertad. Finalmente, la sexualidad en la adultez puede verse afectada por factores como el envejecimiento y los roles de género.
3. Sexualidad humana
¿Qué es la sexualidad?
Es el componente esencial de la personalidad y es una
dimensión que abarca a todas las personas, distinguiendo al ser
femenino del masculino.
4. • Sexo no es lo mismo que sexualidad, ya que la sexualidad se
puede considerar como el conjunto de condiciones anatómicas y
fisiológicas que caracterizan a cada sexo, es decir, hombres o
mujeres.
• Los seres humanos tenemos una carga genética que determina
nuestro sexo, pero nuestra sexualidad es la que determina que
pensemos como hombres o mujeres, que manifestemos emociones
masculinas o femeninas, que espiritualmente nos desarrollemos
como hombres o mujeres y que socialmente asumamos roles
masculinos o femeninos cuando elegimos profesiones o formas de
vestirnos.
Sexualidad y sexo
5. • Somos biológica, psíquica y socialmente
sexuados.
• La sexualidad tiene características
diferentes según la edad.
• La sexualidad tiene múltiples posibilidades
y fines diferentes.
• La sexualidad es una conducta social.
Sexualidad conceptos
6. Etapas de la vida humana
• El ser humano, se considera como tal desde el
momento de la fecundación. Aquí comienza el
desarrollo biológico, el que posteriormente se
complementa con el desarrollo psicológico,
afectivo, ético y social.
• Las etapas de la vida humana, pueden clasificarse
en etapa prenatal, infancia, adolescencia, adultez.
7. ¿Qué etapas de la vida representan las
fotografías?
Adolescencia
Niñez Adultez
El cuerpo crece,
aumenta la
masa corporal,
se aprende el
lenguaje y a
caminar.
Cambios
corporales,
en el
comportamiento y
en la manera de
relacionarse.
Madurez
corporal y
psicológica.
Pueden tener
hijos y formar
una familia.
¿Qué características distinguen a cada una de estas etapas?
Prenatal
Depende
directamente del
aporte nutricional
entregado por la
madre, a través de
la placenta.
8. ¿Qué aspectos incluye la sexualidad
de las personas?
Psicológico
Biológico Afectivo Social Ético
incluye las
características
del cuerpo y su
funcionamiento
(anatomía y
función del
sistema
reproductor)
se refiere al
desarrollo de
las formas de
pensar y
aprender.
comprende el
desarrollo de
las relaciones
interpersonales
Abarca
sentimientos
y emociones
Distinguir lo
correcto de
lo incorrecto
(valores)
10. GENERALIDADES
Comportamientos sexuales son comunes:
42-73% de los niños hasta los 13 años.
Intentar ver genitales de otras personas,
•
•
pararse muy cerca de otras personas y tocarse
los propios genitales son conductas normales y
esperadas en la infancia.
Luego de los 5 años se hacen menos frecuentes
o comunes y con mayor privacidad.
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11. GENERALIDADES
“Infantes y niños no viven ni piensan sobre la
sexualidad de la misma forma que un adulto…
sin embargo, aprenden e interpretan mensajes
relacionados con la sexualidad que moldean sus
acciones y aptitudes futuras.”
An overview of healthy childhood sexual development. NSVRC. Sexual Assault
Awareness Month 2013.
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12. ETAPAS DEL DESARROLLO
DE LA SEXUALIDAD
Infancia
•0-2 años
Niñez
Temprana
•2-5 años
Niñez
Intermedia
•6-8 años
Niñez Tardía
•9-12 años
An overview of healthy childhood sexual development. NSVRC. Sexual Assault Awareness Month 2013.
2-5 años 6-9 años 10-12 años
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Primera Infancia
•0-6 años
Segunda Infancia
•7-12 años
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14. CARACTERÍSTICAS
FASE ORAL: 0-1 año; Zona erógena en labios y la boca. Placer en chupar y en alimentación
FASE ANAL: 1-3 año; La mucosa anal y uretral proporcionan el placer sexual. La expulsión del
FASE FÁLICA: 3-6 año; Se despierta el interés sexual y la curiosidad lleva a la exploración de los
sexos. Manipulación de genitales, cierto exhibicionismo y juegos sexuales para conocer al otro
sexo.
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Ausencia de Genitalidad; No procreación y exclusivamente busca el
placer
Zonas erógenas varían con los años
Tienen gran necesidad afectiva y buscan el placer como seguridad
Período autoerótico, se satisface en el propio cuerpo
15. CARACTERÍSTICAS
impulsos infantiles
N
las mil preguntas
A
nivel de razonamiento le permite comprender
D
integración escolar y favorecer la socialización
A
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I
S
E
F
G
U
N
N
C
I
A
Período de latencia, relativa calma de los
Primeras amistades. Etapa de Socialización y de
Etapa fundamental para la educación sexual, su
esta realidad
Desarrollar actitudes de confianza, buena
16. 0 – 2 AÑOS
Succión, Chuparse los dedos, llevarse
esfínteres
más enfocada y directa
Capacidad de tener orgasmos
incluyendo órganos sexuales
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0-1 AÑO 2 AÑOS
Fuente de placer en zona de boca: Inicia sensación de placer en región
los objetos a la boca y morderlos anal y se vincula con el control de
Disfrutan las caricias Estimulación en órganos sexuales es
Exploración de todo su cuerpo
No hay inhibición ante la desnudez propia
Masturbación
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18. 2-5 AÑOS
Interés sexual crece;
por la designación de mismo o a otras
Papá y Mamá, El doctor
“femenino” maestras
desnudez ajena
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2-3 AÑOS 4 AÑOS 5 AÑOS
Ya existe idea de género Besar y/o Tocar así
“masculino” y aparecen juegos como personas incluso
Interés por tocar y observar a adultos desnudos Curiosidad mayor por la
Observación y tocamientos con otros cuerpos de sus pares; juegos como “la
casita”, “papá y mamá” y “el doctor”
Idealizan futuro con su
progenitor del sexo Apego al padre del sexo opuesto es mayor
opuesto
Masturbación
Desnudez Desinhibida
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20. 6-9 AÑOS
género/sexo, cuestiones
matrimonio,
Sentimientos de expresamente físico y dudas sobre
nacimiento y origen
autoestimulación? puberales
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6 AÑOS 7 AÑOS 8 AÑOS 9 AÑOS
Interés sexual por Amigos del mismo Pláticas sobre
embarazo, toqueteo Interés por el coito sexuales, atractivo
de los bebés culpa por los cambios
Desapego de padres o de cuidadores; inicio de descubrimiento de su propia feminidad
o masculinidad
Fantasías sexuales con personas de su propia familia
Masturbación
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22. 10-12 AÑOS
Mucho interés en el sexo
opuesto
Curiosidad y deseo por
ver desnudez en en
fotos; desnudez de otras
personas
Conoce mucho más sobre
el sexo
•
•
•
•
•
la televisión y
Masturbación fantaseando
Presenta mayor pudor
sobre otras personas
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23. CONSIDERACIONES
La expresividad sexual se incrementa con el paso
de los años; la desinhibición de los
comportamientos sexuales disminuye (Papel de
normas sociales y culturales)
El comportamiento sexual no necesariamente es
para gratificación sexual; curiosidad, imitación,
búsqueda de atención o autoconsuelo son otras
razones.
Las conductas sexuales “inapropiadas” para una
familia, puede que no sean así en otra familia. La
persistencia de una conducta sexual no acorde a lo
esperado, debe alertar al evaluador a buscar
causas.
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24. ¿Qué es la pubertad?
La etapa en que se inicia la adolescencia y
en la cual comienzan a manifestarse las
características
sexuales secundarias.
25. ¿Qué son las características sexuales
secundarias?
Los rasgos físicos que diferencian a hombres y mujeres.
Crecimiento de mamas,
ensanchamiento de las
caderas, crecimiento de vello
en axilas y pubis.
Desarrollo de los músculos,
crecimiento de vello en la cara,
axilas y pubis. Cambio en la
voz.
¿Qué características sexuales secundarias se manifiestan en las mujeres
y en los hombres?
26. En la mujer:
La hipófisis libera la hormona folículo estimulante (FSH)
y hormona luteinizante (LH) las que estimulan el ovario,
en donde se producen las hormonas sexuales estrógeno
y progesterona, además de la maduración de un folículo
y posterior liberación de un ovocito (ovulación).
del endometrio, y la secreción de la
¿Por qué ocurren estos cambios?
27. En el hombre:
La hipófisis libera la hormona folículo estimulante
(FSH) y hormona luteinizante (LH) las que
estimulan los testículos, en donde se produce la
hormona sexual
testosterona, que es indispensable para la
formación de los espermatozoides y es
responsable de la aparición y del mantenimiento
de los caracteres sexuales secundarios.
29. ¿Cuáles son los órganos del sistema
reproductor masculino?
Pene
Testículos
Epidídimo
Conducto
deferente
Próstata
Vesículas
seminales
Uretra
30. ¿Cómo se llaman los gametos
femeninos?
¿Y los masculinos?
Ovocitos Espermatozoides
¿Qué es la fecundación?
La unión del gameto femenino con el masculino, a partir de la cual se
forma el cigoto.
31. ¿Qué etapas del desarrollo intrauterino
representan las siguientes imágenes?
Cigoto Feto Embrión
32. Amnios
Placenta
Cordón
umbilical
Protege de golpes e infecciones al ser
en gestación.
Permite el intercambio de nutrientes,
desechos y gases entre la madre y el
nuevo ser.
Permite el flujo de sangre entre la
madre y su hijo(a) en gestación.
¿Qué función cumplen los anexos
embrionarios?
33. Las actividades que realizan principal o exclusivamente o los
hombres o las mujeres.
¿Qué son los roles sexuales?
¿Con qué aspectos se relacionan los roles sexuales?
Con aquellos asociados a la reproducción, debido a las diferencias
fisiológicas que hay entre hombres y mujeres.
34.
35. Muchos adultos
llegan con
preocupación y
miedo a la etapa
de pérdidas
múltiples que
ocurren con el
envejecimiento
La perdida de la
sexualidad no es
un aspecto
inevitable en el
envejecimiento.
Los mitos acerca de
la sexualidad en el
envejecimiento
pueden afectar al
cuidado de la salud
sobre problemas
sexuales, autoestima
y actividad sexual en
ancianos.
44. excitación se
causa un retraso
• Si deja de tener
sexta o séptima
• La fase de
prolonga, lo que
en la erección.
sexo durante la
década de su vida, la
posibilidad de
impotencia
aumenta.
La testosterona
disminuye en
forma gradual
hasta cerca de
lo 60 años. El
tamaño y firmeza
de los testículos
suelen reducirse
como resultado
de la perdida de
esta hormona.
45. Sarrel describió
Disminució n
de la
respuesta
sexual
cinco cambios básicos:
Reducción
de la
actividad
sexual
Dolor en el
coito
Presencia de
una pareja
con
problemas
sexuales
Descenso del
deseo sexual
CAMBIOS EN LA
MUJER
48. Los Derechos Humanos:
Los Derechos de las Personas
Tener Derecho significa:
Son inalienables e imprescriptibles.
Son propios de la condición humana y por
tanto son universales.
Poseer el poder o la facultad de actuar en
determinado sentido.
Poder exigir una forma de conducta o
respuesta de los demás.
49. Salud Sexual
Derechos en SSR
Estado de bienestar físico, emocional, mental y
social relacionado con la sexualidad
Derechos Sexuales
Derecho de las personas a decidir libre y
responsablemente sobre todos los aspectos de su
sexualidad
50. Derechos Sexuales
Los derechos sexuales de todas las personas deben
ser respetados, protegidos y ejercidos a plenitud
La protección y promoción
de su salud sexual.
Ser libre de discriminación,
coerción o violencia en su
vida sexual y en todas las
decisiones sexuales
Esperar y exigir igualdad,
consentimiento pleno,
respeto mutuo y
responsabilidad
compartida en la relación
sexual.
Decir 'no' a las relaciones
sexuales indeseadas
Incluye….
51. Salud Reproductiva
Estado de completo bienestar físico,
mental y social en los aspectos
relacionados al sistema reproductivo, en
todas las etapas de la vida
52. Derechos Reproductivos
El derecho de las parejas e individuos a decidir
libre y responsablemente:
El número de hijos y el espaciamiento entre ellos.
Disponer de la información, la educación y los
medios para hacerlo.
Alcanzar los más altos estándares de salud sexual
y reproductiva.
Tomar decisiones sobre la reproducción sin sufrir
discriminación, coerción y violencia.
53. EJEMPLOS DE DERECHOS EN SALUD
SEXUAL Y REPRODUCTIVA
Derecho a no sentirse
obligados o forzados a
una relación sexual.
Derecho a elegir un
método anticonceptivo.
Derecho a elegir el tener o
no tener hijos.
Derecho a no ser
discriminada en el lugar
del trabajo a causa del
embarazo o por tener
hijos
Derecho a protegerse de
infecciones que se
transmiten sexualmente
(incluido el VIH).
Derecho a ser informado
cuando un compañero
sexual es VIH positivo.
Derecho de los
trabajadores de la salud a
protegerse de contraer
infecciones en su centro
de trabajo (incluido el
VIH).
54. Sexualidad en la infancia - Dr. H. Martín
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mayo de 19
2015
Gracias…