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CASO
DE
KIKO
Kiko es un niño de 7 años
muy tímido y le cuesta
relacionarse con los
demás.
En su primer día de clase,
a la hora de presentarse
Kiko tartamudeó varias
veces y el resto de
compañeros se rieron de
él.
Kiko se aísla y el tutor se
da cuenta a los 6 meses.
El tutor concreta una
reunión con los padres
pero al llegar al colegio
nadie les atiende.
El profesor les comenta
que el niño tiene
dificultades y los padres
no lo consideran cierto,
por lo que recurren al
Director.
Éste les manda al Jefe de
Estudios y viceversa.
Finalmente, el Director les
comunica a los padres que
su hijo necesita la ayuda
de una logopeda y un
psicólogo. Estos no lo
consideran así porque esta
situación no se da en casa
LA
SOLUCIÓN
www.youtube.com/watch?v
=SOd1R2kzSV8
¿CÓMO DEBERÍAN
TRATAR ESTE TEMA
LOS PROFESORES?
 Seguir el orden estipulado de
resolución de conflictos.
 Realizar mejores programas de
adaptación
 Mayor cooperación familia-escuela
 Rapidez y efectividad en la resolución
de conflictos
 Fomentar el respeto y la empatía en
sus alumnos
¿CÓMO DEBERÍAN
TRATAR ESTE TEMA
LOS PADRES?
 Trabajar la empatía
 Participación de las familias en
la escuela
 Educar con sentido común
 Coherencia entre sus
pensamientos y actuaciones
Jone Altuna
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Presentación Caso de Kiko

  • 2. Kiko es un niño de 7 años muy tímido y le cuesta relacionarse con los demás. En su primer día de clase, a la hora de presentarse Kiko tartamudeó varias veces y el resto de compañeros se rieron de él. Kiko se aísla y el tutor se da cuenta a los 6 meses. El tutor concreta una reunión con los padres pero al llegar al colegio nadie les atiende.
  • 3. El profesor les comenta que el niño tiene dificultades y los padres no lo consideran cierto, por lo que recurren al Director. Éste les manda al Jefe de Estudios y viceversa. Finalmente, el Director les comunica a los padres que su hijo necesita la ayuda de una logopeda y un psicólogo. Estos no lo consideran así porque esta situación no se da en casa
  • 5. ¿CÓMO DEBERÍAN TRATAR ESTE TEMA LOS PROFESORES?  Seguir el orden estipulado de resolución de conflictos.  Realizar mejores programas de adaptación  Mayor cooperación familia-escuela  Rapidez y efectividad en la resolución de conflictos  Fomentar el respeto y la empatía en sus alumnos
  • 6. ¿CÓMO DEBERÍAN TRATAR ESTE TEMA LOS PADRES?  Trabajar la empatía  Participación de las familias en la escuela  Educar con sentido común  Coherencia entre sus pensamientos y actuaciones
  • 7. Jone Altuna Cristina Arizaleta Diana Bartolomé Miriam Ezquerro Paula Beloqui