educacion

1. Desde el pasado 18 de Julio soy docente en la institución educativa Jaime Salazar Robledo
de la ciudad de Pereira en la cual soy el profesor encargado de orientar el área de inglés en
los grados sexto y noveno. En la enseñanza para grado sexto la situación es un poco compleja
ya que ellos no están acostumbrados a recibir una clase de inglés real, ellos lo que usualmente
han recibido son clases de español con una estructura gramatical o vocabulario en inglés, es
por esto que se dificulta la mayoría de veces enseñar usando la segunda lengua ya que ellos
no están acostumbrados a que esto suceda. En el grado noveno, la situación es diferente, ellos
disfrutan recibiendo contenido en inglés y esto facilita de una manera u otra su aprendizaje
de la segunda lengua.
Durante la enseñanza de inglés en ambos grupos los modelos utilizados en su mayoría son el
aprendizaje basado en proyectos. En el siguiente apartado se hará la distinción en las
situaciones o momentos en los que se desarrollan dichos modelos. En cuanto al aprendizaje
basado en proyectos, a los estudiantes usualmente se les propone una tarea y dicha tarea debe
ser desarrollada para poder lograr el aprendizaje de determinado conocimiento lingüístico,
por ejemplo en grado noveno, hace unos días, estuvimos trabajando hábitos de comida
saludable, por esta razón los estudiantes tuvieron que preparar una receta sencilla con
elementos económicos tales como frutas para crear una comida que fuera buena para la salud,
dicha tarea se realizó en grupos de 5 personas y los estudiantes primero tuvieron que crear la
receta, la lista de ingredientes, los costos que no podían sobrepasar un valor dado por el
profesor y posteriormente se debía presentar la receta y compartirla con diferentes personas
del grupo. De la misma manera, se está trabajando en la realización de un leaflet donde se
promocionan diferentes hábitos de vida saludable. De esta manera ellos desarrollan el
conocimiento lingüístico y otras habilidades como el trabajo en grupo, así como también la
realización de un proyecto realizado en medios digitales.
Luego de terminar con dicha actividad, se pudo notar que los estudiantes estuvieron
motivados a aprender y realmente adquirieron los conocimientos esperados en la mayoría de
los casos. Creo que el aprendizaje basado en proyectos puede ser una salida súper interesante
a la situación en la que se encuentra la educación en Colombia, donde no todos los estudiantes
pueden acceder a herramientas tecnológicas, y mejor aún estas permiten que los estudiantes

2. hagan parte de la clase y aunque la tecnología no este incluida en ella, se logra hacer una
clase novedosa llena de herramientas que hacen de estas clases realmente significativas.