1. Docente Alexander Hernández
Maicol stivens carrillo García
Diego barriga
Fundamentos de Administración
Corporación unificada Nacional de Educación
Superior (CUN)
2. •También llamada situacional, intenta dar respuesta a
las contingencias o situaciones diarias de una empresa.
•Pretende ejecutar metas en común con la menor
cantidad de recurso.
3. Esta se caracteriza por modificar los parámetros
universales de la administración e incluir de forma
separada al medio ambiente en el que se desarrolla la
misma.
4. La teoría de la contingencia ubica a la empresa como
un sistema abierto, el cual, trae como consecuencia
que los racionalistas y los humanistas deban convivir
en pro de la empresa.
5. Teoría de las contingencias
Tomado de : http://fundamentosadministracionsemestre1.blogspot.com/2010/06/teoria-de-la-
contingencia.html
6.
7. Está basada en el antiguo precepto del garrote y la zanahoria
y la presunción de mediocridad de las masas.
Esto se aplica en el ámbito empresarial de la siguiente manera
los trabajadores necesitan que los fuercen, controlen, dirijan
y amenacen con castigos para que se esfuercen por conseguir
los objetivos de la empresa;· El individuo típico evitará
cualquier responsabilidad, tiene poca ambición y quiere
seguridad por encima de todo, por ello es necesario que lo
dirijan.
9. Teoría Z es participativa y se basa en las relaciones
humanas, pretende entender al trabajador como un ser
integral que no puede separar su vida laboral de su vida
personal, por ello invoca ciertas condiciones especiales
como la confianza, el trabajo en equipo, el empleo de por
vida, las relaciones personales estrechas y la toma de
decisiones colectiva
10. PRINCIPIOS FUNDAMENTALES DE LA TEORÍA Z
Son tres los principios básicos de la teoría de Ouchi:
Confianza
Atención a las relaciones humanas
Relaciones sociales estrechas
11. 1. Comprender la organización Z y el papel que se desempeña.
2. Analizar la filosofía empresarial.
3. Definir la filosofía de dirección deseada e involucrar al líder de la compañía.
4. Poner en práctica la filosofía creando tanto estructuras como incentivos.
5. Desarrollas habilidades para las relaciones humanas.
6. Evaluar su propio rendimiento y los resultados del sistema.
7. Involucrar al sindicato.
8. Como hacer que el empleo se vuelva más estable.
9. Tomar sus decisiones empleando un proceso lento de evaluación y promoción.
10. Ampliar los horizontes profesionales.
11. Prepararse para preparar la teoría en el primer nivel.
12. Buscar lugares precisos donde poner en práctica la participación.
13. Permitir el desarrollo de relaciones "integralistas"
