Educación en bibliotecas digitales, más digital y menos biblioteca eva méndez
1. México, D.F., 26 de Mayo de 2011 SITI 2011 Prof. Dra. Eva Méndez Dpto. Biblioteconomía y Documentación Educación en Bibliotecas Digitales: “más digital, menos biblioteca” Universidad Carlos III de Madrid PANEL 4: Educación Superior: Estrategias de Innovación Digital
2. La educación es al aprendizaje, lo que las excursiones guiadas son a la aventura... (R. Wurman) Created with Wordle
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9. Formas docentes y lo que realmente se aprende (Glasser) … El 10% de lo que lee … El 20% de lo que oye … El 30% de lo que ve … El 50% de lo que ve y oye … El 70% de lo que habla con otros … El 80% de lo que utiliza y hace en la vida real … El 95% de lo que enseña a otras personas La mayoría de las personas aprende…
15. ¡¡¡Gracias por su atención!!! [email_address] México DF, 26 de mayo de 2011 Quien tiene miedo a hacer preguntas, se avergüenza de aprender (proverbio danés)
Notas del editor
Información coordinadores/profesores del máster 09/07/2009 Eva Méndez. Universidad Carlos III de Madrid
Metadatos para la Preservación Digital: PREMIS (Workshop REBIUN) 20/11/2008 Eva Méndez. Universidad Carlos III de Madrid
Introducción a la Web Semántica (Curso en Buenos Aires. SIU) Octubre 2009 Eva Méndez. Universidad Carlos III de Madrid
Metadatos para la Preservación Digital: PREMIS (Workshop REBIUN) 20/11/2008 Eva Méndez. Universidad Carlos III de Madrid
Información coordinadores/profesores del máster 09/07/2009 Eva Méndez. Universidad Carlos III de Madrid
Información coordinadores/profesores del máster 09/07/2009 Eva Méndez. Universidad Carlos III de Madrid
Información coordinadores/profesores del máster 09/07/2009 Eva Méndez. Universidad Carlos III de Madrid
Biggs dice que esta tabla sobre las formas docentes y lo que realmente el discente aprende se atribuye a William Glasser. John Biggs. Calidad del aprendizaje universitario . Madrid: Narcea, 2005, p. 108. Y así también está recogido en el buscador de citas ThinkEXIST http://thinkexist.com/quotes/william_glasser. Aunque en la versión original en inglés es más categórica: Aprendemos… “we learn… 10% of what we read”…
Información coordinadores/profesores del máster 09/07/2009 Eva Méndez. Universidad Carlos III de Madrid
Información coordinadores/profesores del máster 09/07/2009 Eva Méndez. Universidad Carlos III de Madrid
Información coordinadores/profesores del máster 09/07/2009 Eva Méndez. Universidad Carlos III de Madrid
Información coordinadores/profesores del máster 09/07/2009 Eva Méndez. Universidad Carlos III de Madrid