La relidad educativa refleja que no todas las instituciones educativas está

1. UNIVERSIDAD TÉCNICA PARTICULAR DE LOJALa universidad de Loja MODALIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA Escuela de Ciencias de la Educación Maestría en gerencia y liderazgo educacional Tecnología Educativa para la Gestión Evaluación a Distancia PRIMER CICLO LA INTEGRACIÓN DIDÁCTICA DE LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS EN ENTORNOS DONDE NO SE CUENTA CON DICHOS RECURSOS DATOS INFORMATIVOS: AUTOR: Lic. Jorge Enrique Defaz TUTOR: MSc. Franklin Javier Miranda Realpe CORREO ELECTRÓNICO: frankmir@hotmail.es PERÍODO ACADÉMICO: Mayo – Octubre del 2011.

2. ANTECEDENTES En las instituciones educativas de nuestro país, a nivel urbano medianamente se dispone de algún recurso tecnológico, pero, lamentablemente, en el sector rural, hasta ahora hay planteles que no disponen de los servicios básicos, donde resulta irreal el uso de las NN TT.

4. Gestionar para por lo menos contar con un equipo de computo, de ser posible un laboratorio o mini laboratorio de computación, sin dicha herramienta como podría interactuar con sus niños-as.

6. Interactuar con el estudiante en el manejo apropiado de los recursos tecnológicos disponibles.

7. Diseñar y producir materiales que puedan ser utilizados a través de dichas tecnologías.

8. Guiar a los estudiantes para que sean capaces de usar las NN TT para sus aprendizajes.

12. Guía Didáctica, Maestría, Gerencia y Liderazgo Educacional. Ciclo I. Tecnología Educativa para la Gestión. Francisco Martínez Sánchez, Fabián Jaramillo. Ed. UTPL, Mayo 2011.