Recomendados
Recomendados
Más contenido relacionado
Destacado
Destacado (7)
Similar a Informe 2primaria
Similar a Informe 2primaria (13)
Último
Último (20)
Informe 2primaria
- 1. C.R.A. “ ÍNSULA BARATARIA ” INFORME DE EDUCACIÓN PRIMARIA (CICLO 1º) CURSO ESCOLAR:_________________ NIVEL: 2º ALUMNO /A LOCALIDAD ASPECTOS RELACIONALES Y DE ADAPTACIÓN A NORMAS Y HÁBITOS MANIFESTACIONES PERSONALES SIEMPRE CASI SIEMPRE A VECES NUNCA ES INQUIETO ES SINCERO APRENDIZAJE MUESTRA INTERÉS POR APRENDER SE ESFUERZA EN LAS TAREAS ES PARTICIPATIVO EN CLASE RELACIÓN CON LOS DEMÁS SE RELACIONA BIEN CON OTROS ES OBEDIENTE ES AGRESIVO COMPARTE LAS COSAS ES CORRECTO EN EL TRATO NORMAS Y HÁBITOS ES LIMPIO Y ORDENADO ACABA SUS TAREAS TRABAJA BIEN EN EQUIPO RESPETA LOS DERECHOS DE LOS OTROS CUMPLE LAS NORMAS Paseo de la Nevería s/n - Tel./Fax 976 65 62 40 – 50639 Figueruelas, Ribera Alta del Ebro, Zaragoza E-mail: crafigueruelas@aragon.es
- 2. C.R.A. “ ÍNSULA BARATARIA ” ÁREA DE CONOCIMIENTO DEL MEDIO NATURAL SOCIAL Y CULTURAL CONCEPTOS Y PROCEDIMIENTOS SIEMPRE CASI SIEMPRE A VECES NUNCA CONOCE SU PROPIO CUERPO OBSERVA Y EXPLORA EL ENTORNO TIENE AFÁN POR EXPERIMENTAR DESCRIBE ANIMALES Y PLANTAS. MUESTRA HÁBITOS DE SALUD PONE ATENCIÓN Y SE ORGANIZA TRABAJA DE FORMA ORGANIZADA SABE TRABAJAR EN GRUPO ASIMILA EL VOCABULARIO DEL ÁREA IDENTIFICA EL GRUPO DONDE VIVE. PREOCUPA DEL MEDIO AMBIENTE ACTITUD MUY BUENA BUENA NORMAL PASIVA NEGATIVA EVALUACIÓN MEDIDAS ADOPTADAS REFUERZO EDUCATIVO ADAPTACIÓN CURRICULAR ÁREA DE EDUCACIÓN ARTÍSTICA CONCEPTOS Y PROCEDIMIENTOS SIEMPRE CASI SIEMPRE A VECES NUNCA PLÁSTICA ES ORIGINAL Y CREATIVO TIENE HABILIDAD PARTICIPA EN LAS ACTIVIDADES UTILIZA BIEN COLORES EXPRESA GUSTO POR LO HECHO MÚSICA ES SENSIBLE SE EXPRESA MEDIANTE EL CUERPO RECONOCE Y DIFERENCIA SONIDOS ACTITUD MUY BUENA BUENA NORMAL PASIVA NEGATIVA EVALUACIÓN MEDIDAS ADOPTADAS REFUERZO EDUCATIVO ADAPTACIÓN CURRICULAR Paseo de la Nevería s/n - Tel./Fax 976 65 62 40 – 50639 Figueruelas, Ribera Alta del Ebro, Zaragoza E-mail: crafigueruelas@aragon.es
- 3. C.R.A. “ ÍNSULA BARATARIA ” ÁREA DE EDUCACIÓN FÍSICA CONCEPTOS Y PROCEDIMIENTOS SIEMPRE CASI SIEMPRE A VECES NUNCA COORDINA SUS MOVIMIENTOS EJECUTA HABILIDADES BÁSICAS LATERALIDAD DEFINIDA EXPRESA SITUACIONES CON SU CUERPO ADOPTA HÁBITOS DE HIGIENE RESPETA LAS NORMAS ACTITUD MUY BUENA BUENA NORMAL PASIVA NEGATIVA EVALUACIÓN MEDIDAS ADOPTADAS REFUERZO EDUCATIVO ADAPTACIÓN CURRICULAR ÁREA DE LENGUA CASTELLANA CONCEPTOS Y PROCEDIMIENTOS SIEMPRE CASI SIEMPRE A VECES NUNCA LEE Y ENTONA CORRECTAMENTE COMPRENDE TEXTOS ESCRITOS SENCILLOS E IDENTIFICA LA IDEA PRINCIPAL TIENE HÁBITOS DE LECTURA COMPRENDE MENSAJES ORALES PRONUNCIA BIEN LAS PALABRAS DA ENTONACIÓN AL TEXTO CONSTRUYE FRASES BIEN ESTRUCTURADAS PARTICIPA EN CONVERSACIONES APRENDE ADIVINANZAS Y TRABALENGUAS TIENE UN VOCABULARIO BÁSICO PRODUCE TEXTOS ESCRITOS ENLAZANDO ORACIONES TIENE BUENA LETRA CONOCE LAS REGLAS ORTOGRAFÍCAS SEPARA PALABRAS Y NO OMITE LETRAS
- 4. CONOCE EL ALFABETO ACTITUD MUY BUENA BUENA NORMAL PASIVA NEGATIVA EVALUACIÓN MEDIDAS ADOPTADAS REFUERZO EDUCATIVO ADAPTACIÓN CURRICULAR Paseo de la Nevería s/n - Tel./Fax 976 65 62 40 – 50639 Figueruelas, Ribera Alta del Ebro, Zaragoza E-mail: crafigueruelas@aragon.es C.R.A. “ ÍNSULA BARATARIA ” ÁREA DE LENGUA EXTRANJERA ( INGLÉS) CONCEPTOS Y PROCEDIMIENTOS SIEMPRE CASI SIEMPRE A VECES NUNCA PRONUNCIA CORRECTAMENTE CONSTRUYE FRASES CON LÓGICA TIENE UN VOCABULARIO BÁSICO MANTIENE UN DIÁLOGO SENCILLO TRABAJA BIEN EN GRUPO ACTITUD MUY BUENA BUENA NORMAL PASIVA NEGATIVA EVALUACIÓN MEDIDAS ADOPTADAS REFUERZO EDUCATIVO ADAPTACIÓN CURRICULAR ÁREA DE MATEMÁTICAS CONCEPTOS Y PROCEDIMIENTOS SIEMPRE CASI SIEMPRE A VECES NUNCA CONOCE LOS NÚMEROS HASTA EL 999 ESCRIBE GRAFÍAS NUMÉRICAS IDENTIFICA UNIDADES, DECENAS Y CENTENAS DOMINA LA SUMA Y SU CONCEPTO TIENE ADQUIRIDO EL CONCEPTO DE RESTA SABE RESTAR TIENE ADQUIRIDO EL CONCEPTO DE MULTIPLICACIÓN
- 5. RECONOCE FORMAS GEOMÉTRICAS INTERPRETA Y VALORA TABLAS Y GRÁFICOS SENCILLOS DOMINA LOS CONCEPTOS ESPACIALES, TEMPORALES Y CUANTIFICADORES BÁSICOS CONOCE UNIDADES Y APARATOS DE MEDIDA: LONGITUD, CAPACIDAD, TIEMPO, PESO Y MONETARIAS CÁLCULO DESARROLLA ESTRATEGIAS ADECUADAS DOMINA EL CÁLCULO MENTAL RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS RESUELVE PROBLEMAS SENCILLOS MUESTRA INTERÉS POR EL ÁREA ACTITUD MUY BUENA BUENA NORMAL PASIVA NEGATIVA EVALUACIÓN MEDIDAS ADOPTADAS REFUERZO EDUCATIVO ADAPTACIÓN CURRICULAR Paseo de la Nevería s/n - Tel./Fax 976 65 62 40 – 50639 Figueruelas, Ribera Alta del Ebro, Zaragoza E-mail: crafigueruelas@aragon.es ÁREA DE RELIGIÓN CONCEPTOS Y PROCEDIMIENTOS SIEMPRE CASI SIEMPRE A VECES NUNCA ESTUDIA Y REALIZA LOS TRABAJOS ACTITUD MUY BUENA BUENA NORMAL PASIVA NEGATIVA EVALUACIÓN MEDIDAS ADOPTADAS REFUERZO EDUCATIVO ADAPTACIÓN CURRICULAR ASISTENCIA Y PUNTAUALIDAD SIEMPRE CASI SIEMPRE A VECES NUNCA ES PUNTUAL EN TODAS LAS ENTRADAS
- 6. ENTRA EN EL RECREO RÁPIDO TOTAL DE FALTAS: _________ JUSTIFICADAS: ___________ NO JUSTIFICADAS: _____ DECISIÓN SOBRE LA PROMOCIÓN: PROMOCIONA :_________ NO PROMOCIONA: ________