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Título: Actividad 3 Descriptiva: Informe de lectura
Recursos digitales
Apreciado estudiante durante esta actividad se llevara a cabo una lectura
comprensiva de los objetos de información, que a continuación se describen
ubicados en la Unidad 2, también en ISSU:
 Economía Social Solidaria: Un Camino hacia un Modelo de Desarrollo
Alternativo.
 Ética de la responsabilidad.
Requerimientos de entrega:
Una vez haya realizado la guía propuesta, suba el archivo a la plataforma de
acuerdo con las siguientes instrucciones:
 Haga clic en Trabajos.
 Haga clic en “Actividad 3 Descriptiva: Informe de lectura”.
 Envíe por “adjuntar archivo”, con el siguiente nombre: “Informe de
lectura_nombreestudiante”.
Agenda de trabajo
El producto a entregar es el informe de la lectura respondiendo los siguientes
cuestionamientos en las guías.
INFORME DE LECTURA PARA OBJETO DE INFORMACIÓN 1: ECONOMÍA
SOCIAL SOLIDARIA: UN CAMINO HACIA UN MODELO DE DESARROLLO
ALTERNATIVO.
1.1-¿Qué ideas preconcebida tenia del
tema de acuerdo al título de las
lectura?
Mínimo 2 párrafos de 7 líneas
1.2- ¿De qué forma el autor con sus
experiencias, creencias, filosofía de
vida, influye en el lector en sus
conocimientos, o su proyecto de vida?
Mínimo un párrafo de 10 líneas
1.3- ¿La lectura le llamo la atención,
cuestiono impresionó o lo sorprendió?
¿Por qué?
Mínimo un párrafo de 10 líneas
1.4- ¿Está usted de acuerdo o en
desacuerdo con cada punto relevante
planteado por el autor/autora?
Mínimo un párrafo de 10 líneas
1.5- ¿Qué le sugiere para su futuro
profesional estos interrogantes?
Mínimo un párrafo de 10 líneas
INFORME DE LECTURA PARA OBJETO DE INFORMACIÓN 2: ÉTICA DE LA
RESPONSABILIDAD.
2.1 ¿En qué consiste la ética de la
responsabilidad?
Mínimo 2 párrafos de 7 líneas
2.2- En el entorno donde usted
interactúa (laboral, académico, familiar
o social) cuéntenos sus experiencias
en casos de moral, ética y
responsabilidad social
Mínimo un párrafo de 10 líneas
2.3- ¿La lectura lo cuestiono en su vida
personal?Mínimo un párrafo de 10
líneas
2.4- ¿Está usted de acuerdo con los
puntos de vista del autor y porque?
Mínimo un párrafo de 10 líneas
2.5- ¿Qué le sugiere para su futuro
profesional la lectura?
Mínimo un párrafo de 10 líneas
Recomendaciones
Debe responder correctamente y sustenta con claridad todas las respuestas; siga
de manera rigurosa, cada uno de los puntos propuestos en la guía; no cometa
errores gramaticales ni ortográficos; utiliza de manera correcta las referencias
siguiendo las normas APA.
Rúbrica: (criterios) para evaluación de Guía
Excelente
5.0
Bueno
4 a 4.9
Aceptable
3 a 3.9
Deficiente
2 a 2.9
Inaceptable
1 a 1.9
Calidad de la
información
La información
está claramente
relacionada con
los temas
requeridos.
La información está
relacionada con los
temas requeridos.
La información
tiene alguna
relación los temas
requeridos.
La información
tiene poca relación
los temas
requeridos.
La información
no está
relacionada con
los y temas
requeridos.
Seguimiento
de la guía
Sigue todos los
puntos
propuestos en la
guía
Sigue la mayoría de
los puntos
propuestos en la
guía
Solo sigue la
mitad de los
puntos
propuestos en la
guía
Sigue pocos puntos
propuestos en la
guía
No sigue los
puntos
propuestos en la
guía
Redacción
No hay errores de
gramática,
ortografía o
puntuación.
Hay de uno a tres
errores de
gramática, ortografía
o puntuación.
Hay de cuatro a
seis errores de
gramática,
ortografía o
puntuación.
Hay más de seis
errores de
gramática,
ortografía o
puntuación.
Hay más de 8
errores de
gramática,
ortografía o
puntuación.
Bibliografía
Todas las fuentes
de información
usadas para las
citas y para los
hechos son
creíbles y citadas
correctamente.
Casi todas las
fuentes de
información usadas
para las citas y los
hechos son creíbles
y la mayoría son
citadas
correctamente.
La mitad de las
fuentes de
información
usadas para las
citas y los hechos
son creíbles y
citadas
correctamente.
Menos de la mitad
de las fuentes de
información usadas
para las citas y los
hechos no son
menos que creíbles
y no están citadas
correctamente.
No presenta
fuentes de
información
bibliográficas.

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  • 1. Título: Actividad 3 Descriptiva: Informe de lectura Recursos digitales Apreciado estudiante durante esta actividad se llevara a cabo una lectura comprensiva de los objetos de información, que a continuación se describen ubicados en la Unidad 2, también en ISSU:  Economía Social Solidaria: Un Camino hacia un Modelo de Desarrollo Alternativo.  Ética de la responsabilidad. Requerimientos de entrega: Una vez haya realizado la guía propuesta, suba el archivo a la plataforma de acuerdo con las siguientes instrucciones:  Haga clic en Trabajos.  Haga clic en “Actividad 3 Descriptiva: Informe de lectura”.  Envíe por “adjuntar archivo”, con el siguiente nombre: “Informe de lectura_nombreestudiante”. Agenda de trabajo El producto a entregar es el informe de la lectura respondiendo los siguientes cuestionamientos en las guías. INFORME DE LECTURA PARA OBJETO DE INFORMACIÓN 1: ECONOMÍA SOCIAL SOLIDARIA: UN CAMINO HACIA UN MODELO DE DESARROLLO ALTERNATIVO. 1.1-¿Qué ideas preconcebida tenia del tema de acuerdo al título de las lectura? Mínimo 2 párrafos de 7 líneas 1.2- ¿De qué forma el autor con sus experiencias, creencias, filosofía de vida, influye en el lector en sus conocimientos, o su proyecto de vida? Mínimo un párrafo de 10 líneas
  • 2. 1.3- ¿La lectura le llamo la atención, cuestiono impresionó o lo sorprendió? ¿Por qué? Mínimo un párrafo de 10 líneas 1.4- ¿Está usted de acuerdo o en desacuerdo con cada punto relevante planteado por el autor/autora? Mínimo un párrafo de 10 líneas 1.5- ¿Qué le sugiere para su futuro profesional estos interrogantes? Mínimo un párrafo de 10 líneas INFORME DE LECTURA PARA OBJETO DE INFORMACIÓN 2: ÉTICA DE LA RESPONSABILIDAD. 2.1 ¿En qué consiste la ética de la responsabilidad? Mínimo 2 párrafos de 7 líneas 2.2- En el entorno donde usted interactúa (laboral, académico, familiar o social) cuéntenos sus experiencias en casos de moral, ética y responsabilidad social Mínimo un párrafo de 10 líneas 2.3- ¿La lectura lo cuestiono en su vida personal?Mínimo un párrafo de 10 líneas 2.4- ¿Está usted de acuerdo con los puntos de vista del autor y porque? Mínimo un párrafo de 10 líneas 2.5- ¿Qué le sugiere para su futuro profesional la lectura? Mínimo un párrafo de 10 líneas Recomendaciones Debe responder correctamente y sustenta con claridad todas las respuestas; siga de manera rigurosa, cada uno de los puntos propuestos en la guía; no cometa errores gramaticales ni ortográficos; utiliza de manera correcta las referencias siguiendo las normas APA.
  • 3. Rúbrica: (criterios) para evaluación de Guía Excelente 5.0 Bueno 4 a 4.9 Aceptable 3 a 3.9 Deficiente 2 a 2.9 Inaceptable 1 a 1.9 Calidad de la información La información está claramente relacionada con los temas requeridos. La información está relacionada con los temas requeridos. La información tiene alguna relación los temas requeridos. La información tiene poca relación los temas requeridos. La información no está relacionada con los y temas requeridos. Seguimiento de la guía Sigue todos los puntos propuestos en la guía Sigue la mayoría de los puntos propuestos en la guía Solo sigue la mitad de los puntos propuestos en la guía Sigue pocos puntos propuestos en la guía No sigue los puntos propuestos en la guía Redacción No hay errores de gramática, ortografía o puntuación. Hay de uno a tres errores de gramática, ortografía o puntuación. Hay de cuatro a seis errores de gramática, ortografía o puntuación. Hay más de seis errores de gramática, ortografía o puntuación. Hay más de 8 errores de gramática, ortografía o puntuación. Bibliografía Todas las fuentes de información usadas para las citas y para los hechos son creíbles y citadas correctamente. Casi todas las fuentes de información usadas para las citas y los hechos son creíbles y la mayoría son citadas correctamente. La mitad de las fuentes de información usadas para las citas y los hechos son creíbles y citadas correctamente. Menos de la mitad de las fuentes de información usadas para las citas y los hechos no son menos que creíbles y no están citadas correctamente. No presenta fuentes de información bibliográficas.