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DIFERENCIA DE LA EDUCACIÓN
 ECUATORIANA Y FILANDESA




        U.E.M.T.C. “SAN FRANCISCO”
          Lic. EDISON JARAMILLO
FINLANDIA ADOPTA UN CAMBIO
   PROFUNDO DEL SISTEMA
    PARA UN MUNDO MEJOR
ECUADOR
COMINZA A DARSE CAMBIOS EN
EL SISTEMA EDUCATIVO.

LOS DOCENTES, ESTUDIANTES, Y
PADRES DE FAMILIA DEBEN
CAMBIAR SU MENTALIDAD Y
ACTITUD PARA CONSEGUIR UN
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COMUNIDAD EDUCATIVA, AUNQUE
SEA UN PROCESO LARGO.
FINLANDIA                             ECUADOR

         ESTADO                              ESTADO
         ESTUDIANTES                         ESTUDIANTES
         MAESTROS                            MAESTROS
         PADRES DE FAMILIA                   PADRES DE FAMILIA


•   ESTADO APOYA A LA EDUCACIÓN      •   ESTADO APOYA A LA EDUCACIÓN
    Y COMPROMISOS POSITIVOS PARA         CON UN 2%,LOS ESTUDIANTES TIENEN
    SUPERAR CUALQUIER PROBLECON          ACTITUD DE QUEMIMPORTISMO Y NO
    UN 7% , LOS ESTUDIANTES TIENEN
                                         SE COMPROMETEN CON LA
    ACTITUDES      MA    MAESTROS
                                         RESPONSABILIDAD QUE TIENEN QUE
    COMPROMETIDOS       CON    LA
                                         CUMPLIR , LOS PADRES DE FAMILIA
    EDUCACIÓN Y RECONOCIDOS   POR
                                         MÁS LES INTERESA TRABAJAR Y
    EL ESTADO, PADRES DE FAMILIA
                                         LES DEJAN MUCHO TIEMPOO LIBRE
    PREOCUPADOS POR LA EDUCACIÓN
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MODELO EDUCATIVO


_?




       ATENCIÓN A LAS Necesidades
       reales de cada alumno
•   Excesivo número de           •ADECUADO numero de
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    EDUCACIÓN.                   * El tiempo libre lo dedican
•   El tiempo libre lo dedican   a: leer, deportes, música,
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FINLANDIA Y ECUADOR
 por un mundo mejor
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Diferencias entre la educación del ecuador y finlandia

  • 1. DIFERENCIA DE LA EDUCACIÓN ECUATORIANA Y FILANDESA U.E.M.T.C. “SAN FRANCISCO” Lic. EDISON JARAMILLO
  • 2. FINLANDIA ADOPTA UN CAMBIO PROFUNDO DEL SISTEMA PARA UN MUNDO MEJOR
  • 3. ECUADOR COMINZA A DARSE CAMBIOS EN EL SISTEMA EDUCATIVO. LOS DOCENTES, ESTUDIANTES, Y PADRES DE FAMILIA DEBEN CAMBIAR SU MENTALIDAD Y ACTITUD PARA CONSEGUIR UN VERDADERO CAMBIO DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA, AUNQUE SEA UN PROCESO LARGO.
  • 4. FINLANDIA ECUADOR ESTADO ESTADO ESTUDIANTES ESTUDIANTES MAESTROS MAESTROS PADRES DE FAMILIA PADRES DE FAMILIA • ESTADO APOYA A LA EDUCACIÓN • ESTADO APOYA A LA EDUCACIÓN Y COMPROMISOS POSITIVOS PARA CON UN 2%,LOS ESTUDIANTES TIENEN SUPERAR CUALQUIER PROBLECON ACTITUD DE QUEMIMPORTISMO Y NO UN 7% , LOS ESTUDIANTES TIENEN SE COMPROMETEN CON LA ACTITUDES MA MAESTROS RESPONSABILIDAD QUE TIENEN QUE COMPROMETIDOS CON LA CUMPLIR , LOS PADRES DE FAMILIA EDUCACIÓN Y RECONOCIDOS POR MÁS LES INTERESA TRABAJAR Y EL ESTADO, PADRES DE FAMILIA LES DEJAN MUCHO TIEMPOO LIBRE PREOCUPADOS POR LA EDUCACIÓN DE SUS HIJOS QUE LO MAL UTILIZAN.
  • 5. MODELO EDUCATIVO _? ATENCIÓN A LAS Necesidades reales de cada alumno
  • 6. Excesivo número de •ADECUADO numero de alumnos EN LAS AULAS. alumnos ( DE 12 A 25) • Falta de responsabilidad * El alumno se siente en la de la sociedad CON LA ESCUElA “como EN SU CASA” EDUCACIÓN. * El tiempo libre lo dedican • El tiempo libre lo dedican a: leer, deportes, música, a: juegos de video, ver artes. televisión, jugar.
  • 7. FINLANDIA Y ECUADOR por un mundo mejor FINLANDIA ECUADOR