Diagnostico elemental de Corrientes filosóficas

1. DIAGNOSTICO DE CORRIENTES FILOSOFICAS
1. La filosofíade lospresocráticos, (filósofosde antesde Sócrates,), se centró exclusivamente en:
A. Analizaral hombre comosujetocapaz de hacer el bienyel mal.
B. Estudiarcientíficamenteloselementosnaturalescomo el agua,el aire,tierra,etc.
C. La reflexióncosmológica,buscandoexplicarel origendel mundofísico.
2. Anaxímenesde Mileto,unode losprimeros filósofosjonios,ensubúsqueda del arjé,Identificó
al…………………………….comoel principiode todocuanto existe.
A. Aire
B. Agua
C. Äpeiron(sustanciamaterial indeterminada)
3. El origende la filosofíase considerase dio enel año 585 A.C. Cuando filósofoscomoTales,
Anaximandro o Anaxímenes,dieronel gran paso para;
A. Dar una explicaciónmíticade losfenómenos,segúnerael pensamiento enlaépoca.
B. Descartar la explicaciónmíticade larealidadparapreguntarse porel principiode lascosas
mediante el análisisracional.
C. Establecerel pensamientoreligioso,paraenseñar“laverdad”.
4. Etimológicamente, la palabra Filosofía, significa:
A. Amor al conocimiento
B. Búsqueda de la verdad
C. Amor a la sabiduría
5. Es el elementomássimple enlógica, esuna representaciónque expresalo esencial,lonecesario,
permanente de una cosa y es universal.Esta es la explicaciónque Aristótelesdaal:
A. Juicio
B. Razonamiento
C. Concepto
6. Son características de la filosofíahelenísticaexceptouna,identifícala:
A. Cienciascomolabiología,historia,astronomíayla medicinase separande lafilosofía.
B. El centrocultural se trasladóde Atenasa otras ciudades,especialmenteAlejandría.
C. Predominael interésporconocerel mundonatural,yel cosmos.
7. Ser impasible,inalterable ante el doloro el placer,eliminartoda pasióno emociónmediante el
control racional, esta esuna enseñanzaesel:
A. Epicureísmo
B. Estoicismo
C. Escepticismo
8. No esnecesarioesforzarse por encontrar el conocimiento,alcanzar la verdad, ya que esimposible.Lo
que la personasabia debe hacer, es simplemente permanecerindiferente yencontrar la calma. Esta
es una enseñanzadel:
A. Epicureísmo
B. Estoicismo
C. Escepticismo
9. En la ética………………………………..se consideraque para que el ser humano alcance el bienabsoluto,
debe alejarse del mundo de……………………………………yacercarse al mundo de………………………..,donde
la práctica de la virtud conlleva:sabiduría,ánimo, valentía,templanzay justicia,encontraposición a
los vicios.
A. Socrática / Los sofistas/losfilósofos
B. Aristotélica/Los placeres/Lalógica
C. Platónica/lossentidos/lasideas
10. ¿Que representael mitode la caverna enla filosofíaplatónica?
A. Los sereshumanosvivimosengañadosporlassombrasque esloque proviene del mundode lo
sensible,esloaparente, noesloreal.
B. Los sereshumanosvivimosengañadosporlassombrasque esloque proviene del mundodel
hiperuranio,esloaparente,noeslo real.

2. C. Las dos opcionessoncorrectas
11. Al percibir(captar) los distintosseresdel universo,en el campo de la metafísica,encontramos un
doble principio,inseparable,conformadopor dos elementos,estosson:
A. El sujetoyel objeto
B. La sustanciaylosaccidentes
C. El cuerpoy el alma
12. ………………………………………………………propusocrear unalengua
matemática, es decir un alfabetode ideas formales paracomprender las
culturas del mundo.
A. Rene Descartes
B. Baruch Spinoza
C. Gottfried Wilhelm Leibniz
13. A juicio deGottfriedWilhelmLeibniz mónada significa‘unidady son:
A. Sustancias compuestas, divisibles, alterables, puedenser movidas por
algo anterior.
B. Sustancias simples, indivisibles, inalterables, no pueden ser movidas por
algo anterior.
C. Sustancias formadas decuerpo y alma.
14. Tanto René Descartes comoGottfriedLeibniz fueronsabios congran
influenciaenla cienciamoderna, gracias a sus aportes a
A. La matemática.
B. La astronomía
C. La informática
15. Para Descartes la sustanciaes aquelloque necesitade otracosapara
poder existir, perodistingue entre:
A. Dios, sustancia finita, y las cosas, sustancias infinitas.
B. Dios sustancia infinita y las cosas, sustancias finitas
C. Res cogitans, sustancia material y res extensa, sustancia espiritual
16. Siguiendoa Descartes, los pensamientossonres:
A. Cogitans
B. Extensa
C. Infinita
17.SegúnDescartes, ……………………..es unamáquina acoplada a un espíritu.
A. Dios
B. El pensamiento
C. El hombre

3. 18. BaruchSpinoza elaboróun sistemafilosófico………………………., segúnel
cual Dios es la única sustanciaexiste y que se manifiestade formas diversas.
A. Binario
B. Panteista
C. Matemático
19.Indique la frase verdaderasobre las acciones de los primeros filósofos cristianos
(apologistas).
A. Los primeros filósofos cristianos apoyaron toda la filosofía griega, porquese
basaba en la razón y no en creencias.
B. Los padres de la iglesia no se interesaron por ningún tipo de pensamiento
filosófico, solo se dedicaron a la religión.
C. Elaboraron dogmas (“verdades queno se discuten”) para que mantuvieran unidos
a los cristianos y los defendieran (apología) de la filosofía griega que los cristianos
consideraban mala, pagana y propia de herejes.
20.El pensamientode Platón, influyónotablemente enlos intentos de comprensión
racional y transmisióndel……………………………., que tratóde negar la filosofía
griegaclásica, enespecial aquellaque fuese encontrade creencias como
la……………………………………….
A. Cristianismo- inmortalidad del alma.
B. Neoplatonismo – Reencarnación
C. Neoplatonismo – Cristianismo
21.¿Cuáles sonlos dos periodos de la filosofíamedieval?
A. Cristianismo e islamismo
B. Patrística y escolástica
C. Escepticismo y racionalismo
22.¿Cuál periodode la filosofíafue desarrolladopor los primeros padres de la
iglesiacristiana?
A. La escolástica
B. La patrística
C. El sofismo
23.Explique loque pasaba con el pensamientofilosóficodurante laedadmedia
(periodomedieval)
A. La teología (estudio de Dios) era más importante que La filosofía (amor a la
sabiduría)

4. B. La filosofía (amor a la sabiduría), era más importante que la teología (estudio de
Dios)
C. Ninguna de las dos es correcta, porqueen esa época no había filosofía
24.En la teoríade la iluminación…………………….., dice que las verdades comolas
matemáticas, no provienende los sentidos, tampocode la inteligenciaque en
realidadno las producen, sololas encuentrany constatan. Entonces, lafuente
de las verdades necesarias y eternas debe estar en……………………., que iluminala
inteligenciaparaque conozcalas verdades que superanlos sentidos. Enestas
ideas se parece al pensamientode ………………………….
A. Agustín- Dios – Platón
B. Dios – Agustín – Platón
C. Platón- Agustín - Dios
25.Al percibir (captar) los distintos seresdel universo, encontramos dos principios
inseparables que loconforman, estos son:
A. El sujeto y el objeto
B. La sustancia y los accidentes
C. El cuerpo y el alma
26.¿Qué características correspondenalaépoca de la filosofíahelenística?
A. Ciencias como la biología, la historia, la astronomía y la medicina, se
independizaron de la filosofía
B. El centro cultural se trasladó de Atenas a otras ciudades, en especial
Alejandría
C. Existió gran interés por el estudio de la ética
D. Todas las anteriores
27.Para el epicureísmo, escuelafilosóficadel periodohelenístico, lafelicidadse
alcanza con el placer, perono un placer fugaz, sino, el equilibriodel ánimo. Lo
mencionado corresponde al estudioque se hacíasobre:
A. La lógica
B. La ética
C. La física
28.La forma más perfectadel raciocinio(razonamiento) enlalógicaaristotélicaes:
A. El concepto
B. La premisa
C. El silogismo
29.Estaescuelafue fundada por Zenónde Citio; su ideacentral es la moral, que se
resume
la frase «vive segúnla naturaleza», y estosignificavivir segúnlarazóny mostrar
impasibilidadfrente alos problemas o placeres, se tratade eliminar todas las
paciones y emociones. Hemos descrito:
A. El Escepticismo
B. El estoicismo
C. El epicureísmo

5. 30.¿Cuál es la ideaque expone el escepticismo?
A. Que el ser humano es incapaz de alcanzar la verdad; por lo tanto, hay que
evitar reflexionar y así encontrar la suprema calma.
B. Que solo mediante el análisis de todo lo que nos rodea, podemos conocer
la verdad.
C. Que toda idea del bien existe fuera de ser humano, y mediante nuestra
Inteligencia nos damos cuenta de aquello.
31.Los ……………………………sonuniones de………………………..que tienensentido,
afirman o niegan y puedenser verdaderos ofalsos.
A. Razonamientos – conceptos
B. Conceptos- razonamientos
C. Juicios- conceptos
32.Complete laconclusiónde este razonamiento:Todos los planetas sonesféricos,
y puestoque Marte es un planeta, entonces, Marte:
A. Es un planeta
B. No tiene vida
C. Es esférico
33.Si se observaun rio, y este tiene aguas cristalinasy muchas especiesde peces
habitan enél; lo que estamos tomando en cuentaes:
A. La sustancia
B. Los accidentes
C. Sustancia y accidentes
34.¿Cuál es el hechoverdaderoenrelaciónal desarrollode la filosofíaoccidental?
35.Loa romanos invadieron Grecia, sin embargo los conocimientos y la Filosofía
griegas influyeron en la cultura romana
36.Los griegos invadieron Roma, y los conocimientos y la Filosofía griegos influyeron
en la cultura romana.
37.Ninguno de los dos es correcto.
38.Identifique. Es el elementomás simple, es unarepresentaciónque expresalo
esencial, lonecesarioy permanente de unacosa y es universal. Estaes la
explicaciónque Aristóteles daal:
A. Juicio
B. Razonamiento
C. Concepto

6. 39.El eclecticismocaracterizóalafilosofíaromana, estaforma de pensamiento
filosóficoconsistióen:
A. Tomar las ideas de los antiguos filósofos que les interesaban o les eran
útiles y crearon su propia escuela de pensamiento.
B. Rechazar todas las ideas filosóficas que tenían los griegos
C. Ser muy prácticos, pues iban a estudiar ética y política en Atenas.
40.Los diferenciaciónentre ley natural y ley positiva, que sirvenparaelaborar las
leyes enlos estados modernos, de debenal filósoforomano:
A. Séneca
B. Marco Aurelio
C. Cicerón
42. ¿Cuál es el hecho verdaderoenrelacióna la historiade la filosofíaoccidental?
A. Los romanos invadieron Grecia, sin embargo los conocimientos y la
Filosofía griegas influyeron en la cultura romana
B. Los griegos invadieron Roma, y los conocimientos y la Filosofía
griegos influyeron en la cultura romana.
C. Ninguno de los dos es correcto.
41.El eclecticismocaracterizóalafilosofíaromana, estosignificóque:
A. Tomaron las ideas de los antiguos filósofos que les interesaban oles
eran útiles y crearon su propia escuela de pensamiento.
B. Rechazaron todas las ideas filosóficas que tenían los griegos
C. Eran muy prácticos, pues iban a estudiar ética y política en Atenas.
42.Los diferenciaciónentre ley natural y ley positiva, que sirvenparaelaborar las
leyes enlos estados modernos, de debena:
A. Séneca
B. Marco Aurelio
C. Cicerón
43.¿Qué características correspondenalaépoca de la filosofíahelenística?
A. Ciencias como la biología, la historia, la astronomía y la medicina, se
independizaron de la filosofía
B. El centro cultural se trasladó de Atenas a otras ciudades, en especial
Alejandría
C. Existió gran interés por el estudio de la ética
D. Todas las anteriores
44.Para el epicureísmo, escuelafilosóficadel periodohelenístico, lafelicidadse
alcanza con el placer, perono un placer fugaz, sino, el equilibriodel ánimo. Lo
mencionado corresponde al estudioque se hacíasobre:
La lógica
La ética
La física

7. 45.Estaescuelafue fundada por Zenónde Citio; su ideacentral es la moral, que se
resume
la frase «vive segúnla naturaleza», y estosignificavivir segúnlarazóny mostrar
impasibilidadfrente alos problemas o placeres, se tratade eliminar todas las
pasiones y emociones. Hemos descrito:
El Escepticismo
El estoicismo
El epicureísmo
46.La forma más perfectadel raciocinio(razonamiento) enlalógicaaristotélicaes:
El concepto
La premisa
El silogismo
47.Al percibir (captar) los distintos seresdel universo, encontramos dos principios
inseparables que loconforman, estos son:
El sujeto y el objeto
La sustancia y los accidentes
El cuerpo y el alma
48.Los ……………………………sonuniones de………………………..que tienensentido,
afirman o niegan y puedenser verdaderos ofalsos.
Razonamientos – conceptos
Conceptos- razonamientos
Juicios- conceptos
49.Complete laconclusiónde este razonamiento:Todos los planetas sonesféricos,
y puestoque Marte es un planeta, entonces, Marte:
Es un planeta
No tiene vida
Es esférico
50.Si se observaun rio, y este tiene aguas cristalinasy muchas especiesde peces
habitan enél; lo que estamos tomando en cuentaes:
La sustancia
Los accidentes
Sustancia y accidentes
51.Identifique. Es el elementomás simple, es unarepresentaciónque expresalo
esencial, lonecesarioy permanente de unacosa y es universal. Estaes la
explicaciónque Aristóteles daal:
Juicio
Razonamiento
Concepto

8. 52.Para el epicureísmo, escuelafilosóficadel periodohelenístico, lafelicidadse
alcanza con el placer, perono un placer fugaz, sino, el equilibriodel ánimo. Lo
mencionado corresponde al estudioque se hacíasobre:
La lógica
La ética
La física
53.Estaescuelafue fundada por Zenónde Citio; su ideacentral es la moral, que se
resume
la frase «vive segúnla naturaleza», y estosignificavivir segúnlarazóny mostrar
impasibilidadfrente alos problemas o placeres, se tratade eliminar todas las
pasiones y emociones. Hemos descrito:
El Escepticismo
El estoicismo
El epicureísmo
54.Es característicade lafilosofíaática(de Atenas) adiferenciade lafilosofíade
jonia:
A. Su carácter más subjetivo, es además antropocéntrica, sus razonamientos
no se limitan al mundo físico.
B. Busca las explicaciones de la esencia del mundo natural, del arché.
C. Es relativista y no busca verdades universales, está dominada por los
sofistas.
55.No obstante lapresenciadel pensamientosofista, de laépoca de la filosofíade
Atenas, se destacanpensadores que indagansobre cuestiones fundamentales
como: la ética, la moral, el conocimiento, lapolítica, etc. Entre los filósofos
están:
A. Sócrates, Platón, Aristóteles, Jenofonte.
B. Protágoras, Gorgias, Trasímaco
C. Parménides, Tales, Anaximes, Anaximandro.
56.Los ………………………….eraneducadorescon conocimientos enmúltiplesfacetas
que recibíanuna remuneraciónpor enseñar, engeneral les
interesaba………………………, el arte de ladiscusión, los sofistas tenían
una………………………………………...
Sofistas - la retórica - postura ética relativista
Filósofos – La verdad – Postura ética basada en la razón
Sofistas – La ética y la moral, Postura ética objetiva y universal.
57.El hombre es la medidade todas las cosas»es la frase que representa:
A. El carácter relativista de los sofistas sobrecuestiones como la ética, las
ciencias, las artes o la religión, dado que según su opinión la verdad
depende del punto de vista particular.
B. La visión de la realidad que tenían los filósofos, como Sócrates, puesto que
todo depende de la opinión nacida de la conciencia de cada persona.
C. Ninguna de las explicaciones correspondeal significado de la frase
atribuida a Protágoras deAbdera.

9. 58.Si los valores y principios los establece el individuode acuerdoasu
conveniencia, estaríamos enunsistemade relativismomoral, situaciónque
llevaríaa:
A. La libertad plena de la persona, pues los conceptos de bien y mal no estarían
condicionados por el pensamiento de las mayorías nipor las leyes.
B. El caos social, donde no habría referencia objetiva del bien y del mal, y los más
fuertes violentarían los derechos de los más débiles, en razón de sus propios
intereses.
C. Que se defina el bien y el mal de forma mucho más clara, puesto que, por
experiencia llegaríamos a conclusiones sobrelo que conviene o no a los
individuos y sociedades.
59.¿Qué características y atributos del pensamientode Sócrates le valióla
enemistadde los sofistas?
A. Decía conocer las verdades conformeson y no solo discursos bonitos para
convencer, y eso enseñaba a sus seguidores.
B. Con sus diálogos dejó en ridículo a los sofistas, pues, sus “verdades” no
resistían el análisis al que las llevaba el maestro con sus preguntas.
C. No cobraba por enseñar, pesea saber mucho más que los sofistas, y les
quitaba los discípulos (alumnos) a estos.
60.Sócrates pensabaque la regeneración(Luchacontrala corrupcióne ineficiencia)
del Estado soloera posible educandoa la juventud. Estas ideas se podrían
considerarse como:
A. Propias de su época, donde no habían los problemas que hoy existen y dado lo
complejo del mundo actual, esos conceptos hoy ya serian inútiles.
B. Perfectamente aplicables en este tiempo, porque muchos de los problemas de los
estados de hoy sedeben a la ausencia de valores éticos y morales y la deficiente
educación de las personas.
C. Interesantes reflexiones filosóficas pero que, que en la práctica no tienen ningún
fundamento.
61.Sobre el método socrático, se describe:el maestrose presentacomoun
ignorante y se limitaa hacer preguntas a los sofistas, quienes suelenterminar
contradiciendosus creencias reconociendosuignoranciaenel tema, esto es
la………………………………..Luegode notar el error ensus creencias, lapersonase
da cuenta de la verdad por sí mismo, estose denomina …………………………….
A. Mayéutica – Ironía
B. Ironía – mayéutica
C. Contradicción – Verdad absoluta

10. 62.¿Cuál fue el tema de interésfilosófico para Sócrates?
A. Como funciona elmundo natural
B. El comportamiento moralhumano
C. El arte de la retórica
63.Uno de estos principios(ideasfundamentales) pertenecea la ética socrática?
A. Todoslos seres humanostienen una moral, no es privilegio de pocos
B. La moralsolo la tienen los gobernantes
C. La conciencia de cada persona siempre es influenciada por la sociedad
64.Platón afirma que: Toda idea, producto dela razón y no de los sentidoses:
A. Universal y necesaria
B. Particular y cambia siempre
C. Subjetiva y relativa
65.Platón manifiesta que el ser humano es dual, significa quelo conforman dos
elementos.
A. Razón y experiencia
B. Objeto y sujeto
C. Cuerpo y alma
66.Con Aristótelesnacela ciencia llamada
A. Antropología
B. Matemática
C. Lógica