3. PROBLEMA
Fallas en la orientación en valores en los
alumnos de los primeros grados por lo que
el detrimento de valores en la sociedad son
cada día mayores.
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
¿ Como aprovechamos las Tic para
fortalecer los valores en las familias,
alumnos y sociedad?
4. JUSTIFICACIÓN
La sociedad es el reflejo de los valores infundados en los hogares y
en las Instituciones Educativas.
El problema se manifiesta en los estudiantes de grados superiores
donde la falta de respeto, intolerancia y sana convivencia en los
diferentes espacios y actividades que tienen que compartir a diario.
No existe una articulación interpersonal armónica.
La convivencia más humana que podrán aplicar en los distintos
ámbitos de la vida cotidiana se fundamenta en la familia, primeros
grados de escolaridad, comunidad y sociedad brindando una
herramienta educativa que generará espacios de análisis, reflexión y
aplicación de algunos valores morales deseables a los que aspira la
educación actual.
Es importante inculcar el respeto, la solidaridad, honestidad .
5. (Piaget, 1932; Kohlberg, 1981, 1984; Gilligan, 1982) han planteado el
estudio de la forma en que se desarrolla el proceso de adquisición de
valores sociales, entre ellos los morales.
El contexto idóneo encontrado por Piaget para realizar estos estudios
es el de los juegos de reglas que desarrollan los sujetos entre los seis y
los doce años. En estos juegos, los niños pequeños son iniciados por
otros mayores en el respeto y en la práctica de las reglas, y ponen en
práctica valores tales como igualdad y solidaridad entre el grupo de
iguales.
A partir de estos estudios, Piaget observó que los niños practicaban las
reglas mejor de lo que podían explicarlas, e investigó también aspectos
relacionados con el desarrollo moral, tales como la responsabilidad a la
luz de las intenciones, la mentira, el castigo y la noción de justicia.
MARCO TEÓRICO
6. OBJETIVOS
GENERAL
Implementar estrategia para el afianzamiento de los
valores morales en los estudiantes de los primeros grados
Implementar de escolaridad haciendo uso adecuando del
las Tecnologías de la Información y Comunicaciones de la
Institución Educativa Unión Colombia “Santa Claudia”
ESPECÍFICOS
Sensibilizar a los niños y niñas de la importancia de los
valores en nuestras vidas.
Utilizar las herramientas tecnológicas como puente entre el
juego la diversión y el fundamento de valores en busca de
una sana convivencia escolar .
Involucrar a padres y docentes en la construcción diaria de
buenos modales dentro y fuera de la Institución Educativa.
8. APRENDIZAJE
Talleres de sensibilización con padres a fin
de identificar las principales influencias en
los niños en su modo de actuar.
Con juegos interactivos conocer la
influencia de los medios de comunicación:
televisión, Internet, celulares en los niños y
niñas de nuestra Institución.
9. EVALUACIÓN
O Conocer debilidades y fortalezas
adquiridas en los niños y niñas mediante
estrategias de uso de herramientas
tecnológicas.
O Alcanzar una sana convivencia en
procura de un mejor vivir que ha
redundado no solo en el grupo sino en la
comunidad donde interactúan.
