como las tecnologias de la informacion y comunicacion insiden en el proceso de aprendizaje de los estudiantes del siglo XXI

1. UNIVERSIDAD LIBRE
MAESTRIA EN INFORMATICA EDUCATIVA
PROYECTOS Y TIC
LAS TIC COMO
MEDIADORAS DEL
PROCESO EDUCATIVO
EDUAR LEANDRO RENGIFO
MAESTRIA EN INFORMATICA EDUCATIVA
UNIVERSIDAD LIBRE

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PROYECTOS Y TIC
LAS TIC
• los elementos y las técnicas usadas en el
tratamiento y la transmisión de la información,
principalmente la informática, internet y las
telecomunicaciones.
En cualquier
Constan de: Para:
formato:
• Equipos • Reunir • Voz
• Programas • Almacenar • Datos
informáticos • Procesar • textos
• Medios de • Transmitir • imágenes.
comunicación • Presentar
información

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PROYECTOS Y TIC
TIC Y EDUCACION
Las TIC se La búsqueda de estrategias pe-dagógicas que potencien los procesos
han cognitivos y creativos de los alum-nos, para facilitar la solución de
proble-mas mediante el acceso a la información y poder explorar,
incorporado
investigar, anali-zar, crear, colaborar entre otros.
con fuerza a
la educación
gracias a:
Que se han introducido a los salones de clase para ser mediadoras y
apoyar los proce-sos educativos; han surgido nuevas herra-mientas y
nuevos ambientes de aprendiza-je que han promovido mejoras a la
práctica educativa.
Que han aparecido nuevas concepciones y nuevas estrate-gias para
adaptar la educación a los tiem-pos actuales. que implica formular
estrategias pedagógicas basadas, no sólo en el empleo de estas
tecnologías, sino orientadas fundamentalmente al de-sarrollo de los
procesos cognitivos para mejorar los aprendizajes de los alumnos

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Las TIC facilitan el aprendizaje y para
ello el maestro debe
Prepararse y dar oportunidad a los alumnos de desem-peñarse en un contexto
caracterizado por el avance que ha experimentado la tecnolo-gía, facilitando a
los estudiantes la adquisición de habilidades de pensamiento complejos a
través del uso de mediaciones por parte del docente que se constitu-ye en el
principal mediador para transformar la prác-tica educativa.
Crear situaciones educativas centradas en el alumno para mejorar el desarrollo
de su pensamiento creativo mediante el trabajo en equipo, cooperativo y el
empleo de tecnolo-gía.
Revisar los enfoques pedagógicos, replantear las metodologías así como los
modelos de intervención en el aula para que con uso de las TIC, generar
cambios y transformaciones en el proceso enseñanza aprendizaje

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PROYECTOS Y TIC
LAS TIC Y LOS OBJETIVOS EDUCATIVOS
La enseñanza con tic como medio, tiene como objetivo
fundamental
• crear un ambiente de aprendizaje en el que las TIC actúen
como instrumento facilitador de la construcción de unos
determinados conocimientos, sean estos de tipo instrumental,
formativo, instructivo, etc.
• Seleccionar las herramientas adecuadas ya que existen sistemas
diversos que permiten responder a objetivos educativos muy
variados.
• Prestar más atención a la selección, elaboración y evaluación
de los recursos tecnológicos existentes para reflexionar sobre su
adecuación a los objetivos que se persiguen, a las características
de los estudiantes y, en definitiva, al proyecto educativo en el
que se trabaja.

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LAS TIC PARA MEJORAR LA CALIDAD DE LA EDUCACION
Las TIC’s son una herramienta que permita llevar a Aulas virtuales.
cabo innovaciones educativas. Estas tecnologías
ofrecen nuevas alternativas para la estimulación Educación en línea (redes
sensorial. Pueden estimular y potenciar la vista, el informáticas)
oído y el tacto. Las tecnologías modernas nos están
Educación a distancia.
dando medios más sofisticados que complementan
y amplían las posibilidades de interacción. Las
multimedios interactivas pueden ser concebidas Videoconferencias.
para crear aprendizajes partir de situaciones
próximas de la realidad, pero controladas desde Acceso a bases de datos e
un punto de vista pedagógico, deforma que, en el información de todo tipo.
proceso de formación, la transferencia en situación
Búsqueda de información
real sea casi inmediata. La educación tradicional actualizada sobre cualquier tema.
debe transformarse. Dentro de los recursos
encontramos Programas informáticos de
propósito general y específicos.

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WEBGRAFIA
• Universidad católica Cecilio acosta (2010), Las tic como
herramienta mediadora del aprendizaje significativo, desde
dirección
http://redalyc.uaemex.mx/redalyc/pdf/1701/170121894009.p
df
• Rodriguez_vigo (2008), El uso de las Tic en la educación,
desde dirección http://es.scribd.com/doc/3283935/Uso-de-
las-Tics
• Lsanchezdetagle, (2008), Las tic como apoyo a los procesos
cognitivos. Obtenido de
http://tecnologiayaprendizaje.blogspot.com/