esdiseño de estrategia de aprendizaje

1. REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL
“RAFAEL MARÍA BARALT”
VICERRECTORADO ACADÉMICO
PROGRAMA POSTGRADO
MAESTRÍA DOCENCIA PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR
Diseño de Estrategias de Aprendizaje
Maestrantes:
LCDO. Andres Castro C.I.20.297.088
LCDA. Oiralith Rojas C.I.
Facilitador: Salomón Rivero

2. Diseño de Estrategias de Aprendizaje
Participantes: Andrés Castro y Oiralith Rojas Asignatura: Valoración Aduanera
Nombre de la Estrategia:
Conoce tu Sistema SIDUNEA
Modalidad: Presencial Duración: 3 horas (1:30min presentación profesor y 1:30 realización
ejercicio practico)
Aspectos contextuales:
Ambiente de aprendizaje con iluminación natural y artificial. La ventilación depende de los aires
acondicionados y una ventana d 2 mtrs aprox. Ubicada en el fondo del aula. Posee energía
eléctrica y cuatro tomacorrientes ubicados en los laterales. Asimismo, posee sillas y mesas
rectangulares. Son 25 estudiantes ubicados en un espacio apropiado para albergar 45.
Características de los Alumnos:
Estudiantes universitarios entre 18 y 30 años, cursantes del 7mo. Semestre de
Administración de Aduanas anivelados. La mayoría utilizan dispositivos móviles y redes
sociales en general. El 35% son residentes en Coro. Los restantes en ciudades aledañas
con fácil llegada a la universidad.
Objetivos/Competencias:
Aprender a Valorar con el Sistema Automatizado (SIDUENA)
CONTENIDOS
Conceptuales Procedimentales Actitudinales
Estructura del Sistema Manejar los Módulos del Ofrecer diversas actividades que faciliten el buen uso del

3. SIDUNEA Sistema SIDUNEA Sitema SIDUNEA
Fundamentación:
La estrategia se enfoca en una herramienta informática para el control y administración de la gestión
aduanera, permitiendo realizar un seguimiento automatizado de las operaciones aduaneras y controlar
efectivamente la recaudación de los impuestos aduaneros
Recursos necesarios:
Video Beam – Laptop.
DESCRIPCIÓN DE ACTIVIDADES
- El docente prepara una presentación en Power Point
- En la presentación habrá captures de pantallas de las ventanas del sistema SIDUNEA
- Los cuales serán explicados en las laminas de la presentación de manera minuciosa
- El docente, en el ambiente de aprendizaje, pedirá a los estudiantes tomar apuntes.
- El docente dará las indicaciones sobre el manejo de esta herramienta informática con el apoyo del video beam y la
laptop.
- El docente asignara una actividad grupal dentro del ambiente, mínimo tres personas.
- El docente asigna a los grupos conformados realizar un ejercicio práctico facilitándole unos documentos para la
realización del mismo.
- Los equipos una vez que el docente facilite los documentos (DUA, Factura y B/L) deberán realizar el ejercicio.
- Todos los miembros de cada equipo deberán conocer el llenado de los formatos facilitados por el docente,
considerando las recomendaciones del docente.
- Al finalizar la actividad deberá pararse un miembro del grupo a presentar el ejercicio.