1. TECNOLOGIAS DE LA COMUNICACIÓN Y LA COMUNICACIÓN. DEFINICION CAMPOS DE APLICACIÓN COLOMBIAFRENTE A LAS Tics WEBLOGAFRIA SOLUCION DEFINICION: Las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) son un conjunto de técnicas, desarrollos y dispositivos avanzados que integran funcionalidades de almacenamiento, procesamiento y transmisión de dato. Las nuevas tecnologías de la información y comunicación designan a la vez un conjunto de innovaciones tecnológicas pero también las herramientas que permiten una redefinición radical del funcionamiento de la sociedad; Un buen ejemplo de la influencia de los TIC sobre la sociedad es el gobierno electrónico. Esta tecnología también facilita el trabajo del grupo. Ayudas de la tecnología de la comunicación a: Desarrolle las habilidades del pensamiento Disminuye la necesidad de la memorización de los hechos Evalúa la información actual Desarrolla habilidades que tienen acceso Las tecnologías de la comunicación también ayudan en el entrenamiento de los estudiantes. Promueve una comprensión mejor y coordinación. Las tecnologías populares de la comunicación son: Teléfono E-mail Fax Internet Comunicación video La videoconferencia permite cara hacer frente a la interacción entre a la los empleados y su jefe. Permite la comunicación eficaz de ideas. La videoconferencia motiva a empleados. Los estudiantes y los profesores pueden también comunicarse a través de cara para hacer frente a la interacción. La videoconferencia aumenta intimidad y promueve la interacción. CAMPOS DE APLICACIÓN: Hay dos campos de aplicación: TIC para la educación El uso de las TIC en la educación puede fomentar el aprendizaje y desarrollo personal, en un marco mucho más flexible que los niveles educativos existentes. El tipo de aprendizaje desarrollado dependerá del sentido y supuestos epistemológicos en que se base el modelo de enseñanza, lo que hace a la enseñanza mediante TIC no diferenciarse especialmente de cualquier otro sistema de enseñanza en ese aspecto. La incorporación de las Tecnologías de Información y comunicación (TIC) al proceso educativo de niños y niñas con discapacidad o Necesidades Educativas Especiales (NEE), podría facilitar su integración educativa e inclusión escolar. Un efecto derivado sería la mejora de sus condiciones laborales y calidad de vida. Las tecnologías permitirían salvar los obstáculos que tienen las personas con problemas de comunicación, entendimiento o movilidad, debido a alteraciones físicas o sensoriales. La amplificación sensorial por medio de la tecnología les permitiría afrontar infinidad de habilidades como dibujar, conectar, comunicarse y leer con mayor soltura. La incorporación de tecnologías de la información y las comunicaciones en el aula, permiten crear nuevos espacios de construcción colectiva de conocimiento. Ética de las TIC La tecnología en sentido ético, se presenta como una entidad dual, ya que su impacto depende del uso que se le da en cada caso. Por ejemplo, se puede ayudar a una comunidad rural a aprender por medio de la televisión, como también se puede explotar una bomba por medio de un teléfono. Sin embargo estas posibilidades, como se puede observar por las tecnologías ejemplificadas, han estado presentes durante toda la historia. Otros aspectos de la dualidad son la capacidad de actuar como medio de información, capacitación y enriquecimiento personal, o también como entretenimiento. Uno lo puede todo si se lo propone, atrévete, hazlo con amor, cariño y entusiasmo. COLOMBIA FRENTE A LOS CAMPOS DE APLICACIÓN. Lograr que los maestros y maestras del país usen las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en su vida cotidiana y las incorporen en sus actividades pedagógicas diarias es el propósito de "
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la campaña nacional de alfabetización digital que adelanta el Ministerio de Educación.Los 15 mil docentes de las 3.000 instituciones educativas beneficiarias del programa de conectividad Fase I de Compartel se beneficiarán de esta campaña que se llevará a cabo durante las semanas de desarrollo institucional de Junio y Julio de 2005. El Proyecto de Uso de Nuevas Tecnologías del Ministerio de Educación Nacional, dentro del Eje de Organización y Procesos, promueve la red de formación, soporte y acompañamiento a los docentes en el uso de las TIC. La red desarrolla trabajos en dos fases y hace parte de la estrategia de formación de los maestros: La fase inicial y la fase de profundización. "
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se adhiere a las actividades que se están adelantando en la fase inicial. Los talleres de formación se realizarán en simultánea en diferentes Secretarías de Educación Departamentales y Municipales. Los docentes seleccionados para participar en los talleres pueden consultar toda la programación aquí. La formación es presencial y se realizará durante cinco días. Cada taller consta de 8 horas de capacitación para un total de 40 horas. Al final recibirán un diploma que certificará su asistencia al curso. Los temas en los que se podrán formar son: I. El computador y sistema operacional; II. Procesamiento de texto; III. Hoja electrónica; IV. Herramientas de Comunicación y; V. Búsqueda y manejo de información. Gran apoyo La campaña de alfabetización digital "
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, es posible gracias al esfuerzo realizado por algunos de los aliados del Ministerio de Educación. Ellos son: El SENA: Aporta los tutores para formar a más de 435 grupos de 53 Secretarías de Educación. Así mismo, hace posible la disponibilidad de 45 Aulas itinerantes y 110 centros de formación que serán usados entre del 4 al 9 de julio de 2005. Microsoft: Provee parte de los contenidos para la formación de los docentes a través del material "
Ayúdanos a unir puntos"
, un curso básico para maestros que hace parte del convenio "
Alianza por la Educación"
. Así mismo, está prestando apoyo en la divulgación de la campaña de alfabetización digital. Secretarías de Educación: Encargados de realizar la convocatoria a los docentes para inscribirse en los talleres de alfabetización digital. Además, proveen la logística de desplazamiento y alimentación a que haya lugar, organización de grupos y la disposición de aulas de las instituciones educativas. Operadores de Conectividad: Internet por Colombia y COMSAT, hacen posible la conectividad de las aulas tipo D que serán utilizadas como puntos de formación. Ministerio de Educación Nacional: Encargado de coordinar nacionalmente toda la operación. WEBLOGAFRIA: WWW.MONOGRAFIAS.COM WWW.COLOMBIADIGITAL.NET WWW.COLOMBIAAPRENDE.EDU.CO WWW.IESLASLLAMAS.COM WWW.WIKIPEWDIA.COM