SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 2
REFUERZO DEL APRENDIZAJE DE ESTADISTICA
GIMNASIO CAMPESTRE
II PRIODO – GRADOS 9´S
1. A continuación, se muestran los resultados de una encuesta que indagó sobre el
parque automotor del transporte intermunicipal en Colombia.
Según la información anterior, es correcto afirmar que:
A. la mayor parte del parque automotor son automóviles, camionetas y camperos.
B. la mitad del parque automotor corresponde a automóviles, camionetas y camperos.
C. la mayor parte del parque automotor son buses, microbuses y busetas.
D. la mitad del parque automotor corresponde a buses, microbuses y busetas.
2. En una institución educativa hay dos cursos en grado undécimo. El número de hombres
y mujeres de cada curso se relaciona en la tabla:
La probabilidad de escoger un estudiante de grado undécimo, de esta institución, que
sea mujer es de
3
5
. Este valor corresponde a la razón entre el número total de mujeres y
A. el número total de estudiantes de grado undécimo.
B. el número total de hombres de grado undécimo.
C. el número total de mujeres del curso 11 B.
D. el número total de hombres del curso 11 A.
3. En una fábrica se aplica una encuesta a los empleados para saber el medio de transporte
que usan para llegar al trabajo, y luego decidir si se implementa un servicio de ruta. Los
resultados mostraron, entre otras, estas tres conclusiones sobre un grupo de 100
empleados que viven cerca de la fábrica y que se desplazan únicamente en bus o a pie:
- El 60% del grupo son mujeres.
- El 20% de las mujeres se desplazan en bus.
- El 40% de los hombres se desplaza caminando.
¿Cuál de las siguientes tablas representa correctamente la información obtenida de ese
grupo?
4. Para adquirir un crédito por $6.000.000, Ángela solicita en una entidad financiera
información sobre las modalidades de pago para crédito. Un asesor le da la siguiente
información.
El interés total de un crédito es la cantidad de dinero que se paga adicional al valor del
mismo. ¿Cuál(es) de los siguientes procesos podría utilizar la entidad, para calcular el
interés total del crédito de Ángela, si se pagara con la modalidad II?
Proceso 1: calcular el 20% de $6.000.000.
Proceso 2: calcular el 20% de $6.000.000 y multiplicarlo por 12.
Proceso 3: calcular el valor de la cuota, multiplicarlo por 12 y al resultado restarle
$6.000.000.
A. 1 solamente.
B. 2 solamente.
C. 1 y 3 solamente.
D. 2 y 3 solamente.
5. Una fábrica de lápices que realiza el control de calidad de sus productos, selecciona una
muestra de 100 lápices. En la siguiente tabla se registra la longitud de los mismos:
Con base en la información presentada en la anterior tabla y teniendo en cuenta que el
margen de error del control de calidad es del 3%, el porcentaje correspondiente a los
lápices producidos que miden 150 mm está entre:
A. el 8% y el 16%.
B. el 13% y el 19%.
C. el 15% y el 18%.
D. el 16% y el 65%.

Más contenido relacionado

Similar a Recuperacion del aprendizaje de estadistica II periodo

Similar a Recuperacion del aprendizaje de estadistica II periodo (20)

Simulacro de matematicas icfes saber once 2018
Simulacro de matematicas icfes saber once 2018Simulacro de matematicas icfes saber once 2018
Simulacro de matematicas icfes saber once 2018
 
Presentación1
Presentación1Presentación1
Presentación1
 
Estadisticas suayed
Estadisticas suayedEstadisticas suayed
Estadisticas suayed
 
Estadisticas suayed
Estadisticas suayedEstadisticas suayed
Estadisticas suayed
 
5.pdf
5.pdf5.pdf
5.pdf
 
Martin nicola evidencia5
Martin nicola  evidencia5Martin nicola  evidencia5
Martin nicola evidencia5
 
CADENAS DE MARKOV.pdf
CADENAS DE MARKOV.pdfCADENAS DE MARKOV.pdf
CADENAS DE MARKOV.pdf
 
Estadisticas ii semestral
Estadisticas ii semestralEstadisticas ii semestral
Estadisticas ii semestral
 
Rhii evaluacion desempeño
Rhii evaluacion desempeñoRhii evaluacion desempeño
Rhii evaluacion desempeño
 
Preguntas icfes con infografías
Preguntas icfes con infografíasPreguntas icfes con infografías
Preguntas icfes con infografías
 
Distribucion_Binomial_y_Poisson.doc
Distribucion_Binomial_y_Poisson.docDistribucion_Binomial_y_Poisson.doc
Distribucion_Binomial_y_Poisson.doc
 
1.5 ejercicios con estructuras selectivas
1.5 ejercicios con estructuras selectivas1.5 ejercicios con estructuras selectivas
1.5 ejercicios con estructuras selectivas
 
Talleres Sociales 8° (1).docx
Talleres Sociales 8° (1).docxTalleres Sociales 8° (1).docx
Talleres Sociales 8° (1).docx
 
Convocatoria prevencion de embarazo
Convocatoria prevencion de embarazoConvocatoria prevencion de embarazo
Convocatoria prevencion de embarazo
 
CONVOCATORIA
CONVOCATORIACONVOCATORIA
CONVOCATORIA
 
G1.pdf
G1.pdfG1.pdf
G1.pdf
 
Economia s14
Economia s14Economia s14
Economia s14
 
Caso de prevención de accidentes de tránsito
Caso de prevención de accidentes de tránsitoCaso de prevención de accidentes de tránsito
Caso de prevención de accidentes de tránsito
 
Resultado en graficas
Resultado en graficasResultado en graficas
Resultado en graficas
 
MATEMATICAS solo una vez.pptx
MATEMATICAS solo una vez.pptxMATEMATICAS solo una vez.pptx
MATEMATICAS solo una vez.pptx
 

Más de Elkin Guillen

Refuerzo de trigonometría II p
Refuerzo de trigonometría   II pRefuerzo de trigonometría   II p
Refuerzo de trigonometría II pElkin Guillen
 
Ecuaciones de segundo grado
Ecuaciones de segundo gradoEcuaciones de segundo grado
Ecuaciones de segundo gradoElkin Guillen
 
Taller de funcion cuadratica
Taller de funcion cuadraticaTaller de funcion cuadratica
Taller de funcion cuadraticaElkin Guillen
 
Taller de funcion cuadratica
Taller de funcion cuadraticaTaller de funcion cuadratica
Taller de funcion cuadraticaElkin Guillen
 
Identidades y ecuaciones
Identidades y ecuacionesIdentidades y ecuaciones
Identidades y ecuacionesElkin Guillen
 
Clase funcion cuadratica
Clase funcion cuadraticaClase funcion cuadratica
Clase funcion cuadraticaElkin Guillen
 
Clase completa sistemas de ecuaciones lineales
Clase completa sistemas de ecuaciones linealesClase completa sistemas de ecuaciones lineales
Clase completa sistemas de ecuaciones linealesElkin Guillen
 
Taller de tecnicas de conteo sin respuestas
Taller de tecnicas de conteo sin respuestasTaller de tecnicas de conteo sin respuestas
Taller de tecnicas de conteo sin respuestasElkin Guillen
 
Aplicaciones razones trigonométricas
Aplicaciones razones trigonométricasAplicaciones razones trigonométricas
Aplicaciones razones trigonométricasElkin Guillen
 
Aplicación matemática en ciencias naturales
Aplicación matemática en ciencias naturalesAplicación matemática en ciencias naturales
Aplicación matemática en ciencias naturalesElkin Guillen
 
El conjunto de los numeros reales
El conjunto de los numeros realesEl conjunto de los numeros reales
El conjunto de los numeros realesElkin Guillen
 
Sistema de medicion de angulos
Sistema de  medicion de angulosSistema de  medicion de angulos
Sistema de medicion de angulosElkin Guillen
 
Taller probabilidad y técnicas de conteo
Taller probabilidad y técnicas de conteoTaller probabilidad y técnicas de conteo
Taller probabilidad y técnicas de conteoElkin Guillen
 
Taller funcion ecuación logarítmica
Taller funcion ecuación logarítmicaTaller funcion ecuación logarítmica
Taller funcion ecuación logarítmicaElkin Guillen
 
Evaluacion funcion logaritmica
Evaluacion funcion logaritmicaEvaluacion funcion logaritmica
Evaluacion funcion logaritmicaElkin Guillen
 
Evaluacion funcion exponencial
Evaluacion funcion exponencialEvaluacion funcion exponencial
Evaluacion funcion exponencialElkin Guillen
 
Taller funcion logaritmica
Taller funcion logaritmicaTaller funcion logaritmica
Taller funcion logaritmicaElkin Guillen
 

Más de Elkin Guillen (20)

Refuerzo de trigonometría II p
Refuerzo de trigonometría   II pRefuerzo de trigonometría   II p
Refuerzo de trigonometría II p
 
Ecuaciones de segundo grado
Ecuaciones de segundo gradoEcuaciones de segundo grado
Ecuaciones de segundo grado
 
Taller de funcion cuadratica
Taller de funcion cuadraticaTaller de funcion cuadratica
Taller de funcion cuadratica
 
Taller de funcion cuadratica
Taller de funcion cuadraticaTaller de funcion cuadratica
Taller de funcion cuadratica
 
Math help
Math helpMath help
Math help
 
Identidades y ecuaciones
Identidades y ecuacionesIdentidades y ecuaciones
Identidades y ecuaciones
 
Clase funcion cuadratica
Clase funcion cuadraticaClase funcion cuadratica
Clase funcion cuadratica
 
Clase completa sistemas de ecuaciones lineales
Clase completa sistemas de ecuaciones linealesClase completa sistemas de ecuaciones lineales
Clase completa sistemas de ecuaciones lineales
 
Taller de tecnicas de conteo sin respuestas
Taller de tecnicas de conteo sin respuestasTaller de tecnicas de conteo sin respuestas
Taller de tecnicas de conteo sin respuestas
 
Aplicaciones razones trigonométricas
Aplicaciones razones trigonométricasAplicaciones razones trigonométricas
Aplicaciones razones trigonométricas
 
Medicion de angulos
Medicion de angulosMedicion de angulos
Medicion de angulos
 
Aplicación matemática en ciencias naturales
Aplicación matemática en ciencias naturalesAplicación matemática en ciencias naturales
Aplicación matemática en ciencias naturales
 
El conjunto de los numeros reales
El conjunto de los numeros realesEl conjunto de los numeros reales
El conjunto de los numeros reales
 
Sistema de medicion de angulos
Sistema de  medicion de angulosSistema de  medicion de angulos
Sistema de medicion de angulos
 
Taller probabilidad y técnicas de conteo
Taller probabilidad y técnicas de conteoTaller probabilidad y técnicas de conteo
Taller probabilidad y técnicas de conteo
 
Test razones t
Test razones tTest razones t
Test razones t
 
Taller funcion ecuación logarítmica
Taller funcion ecuación logarítmicaTaller funcion ecuación logarítmica
Taller funcion ecuación logarítmica
 
Evaluacion funcion logaritmica
Evaluacion funcion logaritmicaEvaluacion funcion logaritmica
Evaluacion funcion logaritmica
 
Evaluacion funcion exponencial
Evaluacion funcion exponencialEvaluacion funcion exponencial
Evaluacion funcion exponencial
 
Taller funcion logaritmica
Taller funcion logaritmicaTaller funcion logaritmica
Taller funcion logaritmica
 

Último

Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadLecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadAlejandrino Halire Ccahuana
 
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdfNeurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoFundación YOD YOD
 
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptxEXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptxPryhaSalam
 
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticostexto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticosisabeltrejoros
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dstEphaniiie
 
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSTEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSjlorentemartos
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.amayarogel
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMarjorie Burga
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxzulyvero07
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...JonathanCovena1
 
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
programa dia de las madres 10 de mayo  para eventoprograma dia de las madres 10 de mayo  para evento
programa dia de las madres 10 de mayo para eventoDiegoMtsS
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADauxsoporte
 
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdfManual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdfMaryRotonda1
 
celula, tipos, teoria celular, energia y dinamica
celula, tipos, teoria celular, energia y dinamicacelula, tipos, teoria celular, energia y dinamica
celula, tipos, teoria celular, energia y dinamicaFlor Idalia Espinoza Ortega
 
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosInformatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosCesarFernandez937857
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Lourdes Feria
 
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzel CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzprofefilete
 

Último (20)

Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadLecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
 
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdfNeurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
 
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
 
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptxEXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
 
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticostexto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes d
 
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSTEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
 
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdfSesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
 
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
programa dia de las madres 10 de mayo  para eventoprograma dia de las madres 10 de mayo  para evento
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
 
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdfManual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
 
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptxMedición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
 
celula, tipos, teoria celular, energia y dinamica
celula, tipos, teoria celular, energia y dinamicacelula, tipos, teoria celular, energia y dinamica
celula, tipos, teoria celular, energia y dinamica
 
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosInformatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
 
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzel CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
 

Recuperacion del aprendizaje de estadistica II periodo

  • 1. REFUERZO DEL APRENDIZAJE DE ESTADISTICA GIMNASIO CAMPESTRE II PRIODO – GRADOS 9´S 1. A continuación, se muestran los resultados de una encuesta que indagó sobre el parque automotor del transporte intermunicipal en Colombia. Según la información anterior, es correcto afirmar que: A. la mayor parte del parque automotor son automóviles, camionetas y camperos. B. la mitad del parque automotor corresponde a automóviles, camionetas y camperos. C. la mayor parte del parque automotor son buses, microbuses y busetas. D. la mitad del parque automotor corresponde a buses, microbuses y busetas. 2. En una institución educativa hay dos cursos en grado undécimo. El número de hombres y mujeres de cada curso se relaciona en la tabla: La probabilidad de escoger un estudiante de grado undécimo, de esta institución, que sea mujer es de 3 5 . Este valor corresponde a la razón entre el número total de mujeres y A. el número total de estudiantes de grado undécimo. B. el número total de hombres de grado undécimo. C. el número total de mujeres del curso 11 B. D. el número total de hombres del curso 11 A. 3. En una fábrica se aplica una encuesta a los empleados para saber el medio de transporte que usan para llegar al trabajo, y luego decidir si se implementa un servicio de ruta. Los resultados mostraron, entre otras, estas tres conclusiones sobre un grupo de 100 empleados que viven cerca de la fábrica y que se desplazan únicamente en bus o a pie: - El 60% del grupo son mujeres. - El 20% de las mujeres se desplazan en bus. - El 40% de los hombres se desplaza caminando.
  • 2. ¿Cuál de las siguientes tablas representa correctamente la información obtenida de ese grupo? 4. Para adquirir un crédito por $6.000.000, Ángela solicita en una entidad financiera información sobre las modalidades de pago para crédito. Un asesor le da la siguiente información. El interés total de un crédito es la cantidad de dinero que se paga adicional al valor del mismo. ¿Cuál(es) de los siguientes procesos podría utilizar la entidad, para calcular el interés total del crédito de Ángela, si se pagara con la modalidad II? Proceso 1: calcular el 20% de $6.000.000. Proceso 2: calcular el 20% de $6.000.000 y multiplicarlo por 12. Proceso 3: calcular el valor de la cuota, multiplicarlo por 12 y al resultado restarle $6.000.000. A. 1 solamente. B. 2 solamente. C. 1 y 3 solamente. D. 2 y 3 solamente. 5. Una fábrica de lápices que realiza el control de calidad de sus productos, selecciona una muestra de 100 lápices. En la siguiente tabla se registra la longitud de los mismos: Con base en la información presentada en la anterior tabla y teniendo en cuenta que el margen de error del control de calidad es del 3%, el porcentaje correspondiente a los lápices producidos que miden 150 mm está entre: A. el 8% y el 16%. B. el 13% y el 19%. C. el 15% y el 18%. D. el 16% y el 65%.