Planificacion NT2 Comunicacion/lenguaje verbal

1. Planificación semanal “Aprendo las Vocales “A”

2. Ámbito Núcleo Aprendizaje Aprendizaje Sugerencia Metodológica Recursos Evaluación
esperado Especifico
Inicio Desarrollo Termino
Lunes
Comunicació Lenguaj Expandir Expandir Invitar a los Entregar en Para
n e verbal progresivament progresivament niños y un finalizar Poesía Lista de
e su e su niñas a papelógrafo la entregar cotejo.
vocabulario, vocabulario. escuchar la poesía, y por una Plantilla
explorando los poesía de grupos plantilla Discrimina
fonemas la vocal a. identificar la con la auditivamente
(sonidos )y La vocal a vocal a. y visualmente
significados de educadora encerrándolas la vocal a.
nuevas palabras recitara la en círculos.
que son parte poesía.
de su
experiencia.
Martes
Invitar a los Entregar en Para Poesía Lista de
niños y un finalizar cotejo.
niñas a papelógrafo la entregar Plantilla
escuchar la poesía, y por una Discrimina
poesía de grupos plantilla auditivamente
la vocal E. identificar la con la y visualmente
La vocal a E vocal E. la vocal E
educadora encerrándolas
recitara la en círculos.
poesía..
Miércoles
Invitar a los Entregar en Para Poesía Lista de
niños y un finalizar cotejo.
niñas a papelógrafo la entregar Plantilla
escuchar la poesía, y por una Discrimina
poesía de grupos plantilla auditivamente
la vocal I. identificar la con la y visualmente
La vocal a I vocal I. la vocal I
educadora encerrándolas
recitara la en círculos.
poesía..
Jueves
Invitar a los Entregar en Para Poesía Lista de
niños y un finalizar cotejo.
niñas a papelógrafo la entregar Plantilla
escuchar la poesía, y por una Discrimina
poesía de grupos plantilla auditivamente
la vocal O. identificar la con la y visualmente
La vocal a O vocal O. la vocal O
educadora encerrándolas
recitara la en círculos.
poesía...
Viernes.
Invitar a los Entregar en Para Poesía Lista de
niños y un finalizar cotejo.
niñas a papelógrafo la entregar Plantilla
escuchar la poesía, y por una Discrimina
poesía de grupos plantilla auditivamente
la vocal U. identificar la con la y visualmente
La vocal a U vocal U la vocal U
educadora encerrándolas
recitara la en círculos.
poesía..