1. Planificación Semanal jornada Tarde
Curso: Medio Mayor A Tema: Conociendo algo sobre mi mundo Fecha: 12 al 16 de Noviembre
Hora Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes
14:00-14:45 Núcleo: Convivencia Núcleo: Convivencia Núcleo: Identidad Núcleo: Núcleo: Identidad
En conjunto observan Escuchan cuento y responden Los niños dibujan libremente Los Alumnos deben encerrar
imágenes de animales, luego preguntas en grupo “ El la historia de Alicia en el país las acciones correctas de
juegan al zoológico flautista de Hamelin”…. de la s maravillas.. Plan especifico higiene
imitando algunos gestos y
sonidos de animales..
14:45-15:30 Núcleo: Lenguaje Verbal Núcleo: Comentan sobre las Núcleo: Lenguaje Verbal Núcleo: Núcleo: Seres Vivos
Observan en el computador características físicas del los Juegan, escuchan y comentan Se muetran animales que
y comentan sobre los habitantes del continente un relato sobre Yinko,el Plan especifico. habitan en otros países y se
misterios de Egipto , sus africano (lo igual y lo pequeño canguro… caracterizan
pirámides y momias diferente) con los niños de
nuestro pais
15:30-15:45 Recreo Recreo Recreo Recreo Recreo
15:45-16:30 Núcleo: Relacion lógico Núcleo: Lenguaje Verbal Núcleo: Lenguaje Artístico Núcleo: Núcleo: Relación lógico
matematica Realizan Reconocen dentro de la lamina Juegan a imaginar que son matemática
figuaras con palos de helado la vocal o y la encierran en un surfistas y a moverse en las Plan especifico Los Alumnos marcan en una
formando trianglos o círculo olas, koalas y abrazarse de sus lámina los objetos que están
piramides compañeros canguros a saltar dentro y fuera , arriba o abajo
muy alto, desplazándose dando
vueltas como un demonio de
Tazmania
Rea Recreo Recreo Recreo Recreo Recreo
16:46-17:30 Núcleo: grupos humanos Núcleo: Lenguaje Artistico Núcleo: Relación lógico Núcleo: Núcleo: Lenguaje Verbal
Observan imágenes de Realizan un niño africano matemática Se lee un cuento con valores a
continente africanom sus moldeado de plasticina , con Contando Koalas,cuantan Plan especifico los alumnos y al terminar
paisajes, animales,comentan cada una de sus partes. cuantos koalas hay en la completan una guía de
sobre los animales que lámina, escriben el número que comprensión lectora
provienen de dicho corresponde (1,2,3),
continente
17:30-18:15 Núcleo: Lenguaje artístico Núcleo: Seres Vivos
Realizan collage sobre En una lámina reconocen la
temática Africa, donde esta variedad de animales
presente la flora y fauna , pertenecientes a este
habitantes , etc continente, recortan , pintan y
pegan dentro del continente.

2. Planificación Semanal jornada Mañana
Curso: Primer Nivel de transición D Tema: Números y Letras Fecha: 11 de julio al 15 de julio
Hora Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes
14:00-14:45 Núcleo: identidad. Núcleo: convivencia Núcleo: autonomía Núcleo: identidad. Núcleo:
Conocen mediante Conforman pequeños Participan de actividades Identifican mediante láminas
láminas las vocales grupos de trabajos y buscan según sus preferencias. las vocales según lo que ellos Fiesta de vacaciones de
en revistas y recortan saben invierno
vocales que les corresponde
14:45-15:30 Núcleo: lenguaje. verbal Núcleo: seres vivos. Núcleo: lenguaje verbal. Núcleo: lógico matemático. Núcleo:
Copia las vocales según Generan hipótesis sobre Completa distintas láminas Colorean láminas de figura y
modelo dado posibles objetos o palabras con vocales que se les fondo repasando los colores. Fiesta de vacaciones de
que empiezan con distintas indica invierno
vocales.
15:30-15:45 Recreo Recreo Recreo Recreo Recreo
15:45-16:30 Núcleo: lenguaje. Núcleo: lenguaje verbal. Núcleo: lenguaje artístico Núcleo: grupos humanos Núcleo:
artístico Completan vocales Colorean con tempera Asocian vocales con objetos Fiesta de vacaciones de
Rellena vocal con papel siguiendo los puntos lámina de distintos números más comunes para ellos. invierno
picado de colores
16:30-16:45 Recreo Recreo Recreo Recreo Recreo
16:46-17:30 Núcleo: lógico Núcleo: lenguaje artístico Núcleo: lógico matemático. Núcleo: convivencia Núcleo:
matemático. Rellenan lámina de vocales Completan láminas de Observan DVD de cantando
Pinta las figuras con plasticina figuras geométricas según aprendo hablar y el mundo de Fiesta de vacaciones de
geométricas que existen lo que falte. las vocales invierno
en una determinada
lámina según el modelo.
17:30-18:15 Núcleo: seres vivos. Núcleo: grupos humanos.
Recortan y pegan las Asocia las vocales a algunas
vocales según el orden de figuras geométricas u otros
secuencia que objetos.
corresponde.
.

3. Planificación Semanal jornada Mañana
Curso: 1° nivel transición D Tema: Números y Letras Fecha: 31 agosto / 04 septiembre
Hora Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes
14:00-14:45 Núcleo: identidad. Núcleo: identidad. Núcleo: convivencia Núcleo: autonomía Núcleo:
Observan, identifican y Observan, identifican y Realizan collage con Recortan con tijera números
nominan vocales nominan números recortes de números y y/o vocales que encuentran en
aprendidas. aprendidos. vocales. diarios y revistas. Plan especifico
14:45-15:30 Núcleo: lógico Núcleo: lenguaje. verbal Núcleo: seres vivos. Núcleo: lenguaje verbal. Núcleo:
matemático. Participan de pequeñas Observan láminas de Recitan poesía que
.Colorean números de adivinanzas relacionada con distintos conjuntos e aprendieron de los números y
distintos colores que se números o vocales identifican el que se les vocales. Plan especifico
les indique. indica.
15:30-15:45 Recreo Recreo Recreo Recreo Recreo
15:45-16:30 Núcleo: grupos humanos Núcleo: lenguaje. artístico Núcleo: lenguaje verbal. Núcleo: lenguaje artístico Núcleo:
Pintan dentro una lámina Modelan con plasticina las Aprenden poesía de las Realizan bordado de letras y
objetos que tengan una vocales. vocales. números con lana.
forma o características Plan especifico
similares. ( Ej. triangulo-
refrigerador)
16:30-16:45 Recreo Recreo Recreo Recreo Recreo
16:46-17:30 Núcleo: convivencia Núcleo: lógico matemático. Núcleo: lenguaje artístico Núcleo: lógico matemático. Núcleo: convivencia
Participan de juegos de Colorean conjuntos de Modelan con plasticina los Escuchan un número y Participan de juegos de
rincones según sus distintos elementos según números buscan el conjunto rincones según sus
preferencia representando número que se le indique. correspondiente a esa preferencia representando
roles. cantidad roles.

4. 17:30-18:15 Núcleo: seres vivos. Núcleo: grupos humanos
Cuantifican lámina de Pintan dentro una lámina
animales y colorean…. objetos que tengan una
forma o características
similares. ( ruedas –
círculos –pelotas)