El arte de las Mandalas

1. REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA
EDUCACIÓN SUPERIOR
INSTITUTO UNIVERSITARIO PEDAGÓGICO
MONSEÑOR “RAFAEL ARIAS BLANCO”
CATEDRA: RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE
Autores:
Penagos Francis
Caracas, Noviembre de 2015
Tutor:
Nuñez Emanilys
MANDALA

2. ¿QUÉ ES MÁNDALA?

3. La palabra mándala o mandala proviene del sánscrito,
y significa Círculo Sagrado. Es un símbolo de sanación,
totalidad, unión, integración, el absoluto.
Un mándala es básicamente un círculo, es la forma perfecta, y
por ello nos representa el símbolo del cosmos y de la eternidad.
Además de la creación, el mundo, el dios, el ser humano y la
vida

4. Un mándala puede variar en color y diseño, pero básicamente se
conforma de un centro y los cuatro puntos cardinales.
Psicológicamente, los mándalas representan la totalidad de nuestro ser.
Dado que reflejan la psique humana, cada persona responde a ellos
instintivamente, más allá de su edad, género, raza, cultura, etc.

5. Han sido usado por los grupos
espirituales desde hace mucho
tiempo atrás. Caminar, danzar,
observa, o dibujar mándalas puede
ayudar a curar la fragmentación
psíquica y espiritual, también nos
ayuda a manifestar nuestra energía
creativa y a reconectarnos con
nuestro Ser.

6. La Mándala propuesta
educativa integradora,
que busca el desarrollo
del aprendiz utilizando
fundamentos científicos,
pedagógicos y culturales

7. Las habilidades psicomotoras
van aumentando hasta fines de
la adolescencia (utilizar lápiz,
escribir en pizarra, pintar
dibujos, hacer dibujos, emplear
instrumentos, juegos y deportes,
bailes…). Además “el desarrollo
de la creatividad debe de ir
parejo al de la inteligencia”
(Guilford, 1950

8. Se han podido establecer altas
correlaciones entre creatividad e inteligencia.
La educación ha de contribuir al desarrollo de la creatividad a través del
lenguaje, el juego y la libre expresión creativa de los trabajos escolares para
el desarrollo cognitivo y social más pleno.

9. El mándala es para el alumno una herramienta de
comprensión le permite potenciar la concentración y
la complejidad que le rodea.

10. La importancia de la Mandala
en el Campo Educativo
En el ámbito cognoscitivo: Desarrolla la fluidez,
flexibilidad y originalidad en las ideas del niño.
En el ámbito afectivo y social: Desarrolla actitudes
creativas frente a distintas situaciones que se le presenten.
En el ámbito psicomotor: Favorecer que el niño se exprese
de forma creativa con el uso de distintas técnicas plásticas

11. ¿Qué quieren
decir los
colores de la
mándala?
Blanco: nada,
pureza, iluminación,
perfección.
- Negro: muerte,
limitación personal,
misterio, renacimiento,
ignorancia
Gris: neutralidad,
sabiduría,
renovación.
Rojo: masculino,
sensualidad, amor,
arraigamiento,
pasión.
Azul: tranquilidad,
paz, felicidad,
satisfacción, alegría
Amarillo: sol, luz,
jovialidad, simpatía,
receptividad.
Naranja: energía,
dinamismo,
ambición, ternura,
valor.
Rosa: aspectos
femeninos e
infantiles, dulzura,
altruismo
Verde: naturaleza,
equilibrio,
crecimiento,
esperanza.
Violeta: música,
magia, espiritualidad,
transformación,
inspiración.
Oro: sabiduría,
claridad, lucidez,
vitalidad
Morado: amor al
prójimo, idealismo y
sabiduría
Plata: capacidades
extrasensoriales,
emociones fluctuantes,
bienestar.

12. Para que se animen a experimentar por si mismo, se encuentra
adjuntos algunos modelos
http://www.doslourdes.net/mandala1.htm