SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 20
Sociología Política
3era clase
Las perspectivas en Sociología.
Hechos. Acción Social
Sociedad. Sistema. Estructura. Función
Imaginación Sociológica
Emma Corina Salazar
Orígenes de la Sociología
Vanguardia artística
y filosófica
Maquinismo;
Revolución industrial
y nacimiento del
Capitalismo
Cambio religioso;
consideración de
otras culturas,
sociedades
Revoluciones Políticas
e Independencias
Desorden Social,
aumento de
enfermedades
Aumento de la
Urbanización
Crecimiento de la
Ciencia
Consideraciones
críticas, aparece
Socialismo
Francia
Alemania
Italia
Gran Bretaña
España-Portugal
América
Ilustración
Montequieu (1689-1755)
Rousseau (1712-1778)
Immanuel Kant
(1724-1804)
Economía Política
Adam Smith (1723-
1790)
Ricardo
(1772-1823)
Spencer
(1820-1903)
Darwin
(1809-1882)
Jovellanos
(1744-1811)
Oliviera Martins y
Costa
(1845-1894)
Sarmiento
(1811-1888)
Simón Rodríguez
(1769-1854)
Gabino Barreda
(1818-1881)
Rafael Villavicencio
(1886-1920)
Reacción Conservadora
Bonald (1754-1840)
Maistre (1753-1821)
Saint Simón
(1760-1825)
Augusto Comte
(1798-1857)
Durkheim
(1858-1917)
Carlos Marx
(1818-1883) Weber
(1864-1920)
Simmel
(1858-1918)
Pareto
(1848-1923)
Mosca
(1858-1941)
Hegel
(1770-1831)
Kautsky
(1854-1938)
Luckas
(1885-1971)
Mead
(1863-1931)
Laureano Vallenilla Lanz
(1870-1936)
Venezuela
Park
(1864-1944)
Basada en George RItzer
POSITIVISMO
La ley de los 3 estados
Teológico
Fetichismo
Politeísmo
Monoteísmo
Se caracteriza por
la vida militar,
guerrera, basado
en el manejo del
conflicto, la
sobrevivencia y
la dominación de
los esclavos.
El sentido de la
vida y los
procesos están
dirigidos por
seres
sobrenaturales.
La ley de los 3 estados
Metafísico
Soberanía
Imperio de la Ley
Justicia
Se caracteriza por
la vida regida por
argumentos o
fuerzas
exteriores, que
corresponden a
definiciones
rígidas,
preconcebidas y
que igualmente
resultan poco
demostrables y
controlables, y
que a veces se les
rinde culto como
si fueran Dioses.
La ley de los 3 estados
Positivo
Valores
Comparación
Criterios
Se caracteriza por la vida
regida por un estudio y
control de los hechos, que
corresponden a
definiciones
comprobadas, que toma
en cuenta valores,
circunstancias, tiempo, de
los cuales se forma
criterios y priva la
racionalidad.
Confianza en la Ciencia y
en la Industria, a través de
la Técnica y la Tecnología,
para establecer
procedimientos y
controlar resultados.
Racionalidad
La contradicción fue entenderla como otra
religión, cuya protagonista en solo la
humanidad, cuando se trata del respeto a la
Vida y sus ciclos en su mayor comprensión.
Teorías o Perspectivas Sociológicas
De Auguste Comte ( Funcionalismo)
Para Comte, la finalidad de la ciencia es la previsión: "savoir pour prévoir" (saber para prever). En todas las ramas
de lo que se puede saber, afirma Comte, la filosofía positiva ha podido derribar la mentalidad teológica y
metafísica. Sólo la sociología (la "física social"), ciencia que todavía ha de constituirse, no ha llegado todavía al
estado positivo, y éste es el gran cometido de la filosofía positiva. Una vez construida, la sociología cerrará todo el
sistema de las ciencias.
Por esta razón, la exposición de las líneas fundamentales de esta futura sociología debe ir precedida de la
exposición de las ciencias desde el punto de vista positivo, es decir, desde el doble punto de vista de los métodos
y de sus principales resultados.
En la sociología Comte compendia, en efecto, la filosofía de la historia, de la cultura, la gnoseología y hasta la
religión. Todo el saber está privado de sentido si no es referido al hombre: pero, como para Marx, para Comte el
hombre no es el individuo aislado (objeto de la psicología), sino el hombre en cuanto sociedad ("espíritu
objetivo", como hubiera dicho Hegel). Pese a la tradicional contraposición que se ha establecido entre el
positivismo y el idealismo, hay que señalar que el objetivismo que hay en la base de la filosofía de Comte no es el
realismo dogmático prekantiano, sino un objetivismo que, al menos en este aspecto, desarrolla de manera
original las conquistas de Hegel y de su escuela.
La sociología de Augusto Comte es todavía incierta en el Curso de filosofía positiva, y se limita a la dinámica social.
Sin embargo, también identifica la estática. Comte proyecta una historia de la sociedad humana desde el punto de
vista de la ley de los tres estados: la historia de la sociedad humana es la liberación progresiva del mito de la
trascendencia y de la organización jurídico-estatal fundada en el dominio, para llegar a un culto de la humanidad
en que los hombres se gobernarán sobre la base de la igualdad.
http://www.biografiasyvidas.com/obra/curso_filosofia_positiva.htm
Teorías o Perspectivas Sociológicas
De Comte ( Funcionalismo)
http://www.olimon.org/uan/comte-curso_lecciones_i_ii.pdf
Teoría de los Hechos
(“Funcionalismo”-Estructuralismo)
• Los hombres, como seres sociales, se identifican entre sí, desarrollando lazos de solidaridad.
• Existen 2 formas básicas de solidaridad: la solidaridad mecánica, que es la que corresponde a los
grupos primarios, como la familia, con una gran participación de creencias, valores y costumbres.
Esta es propia de grupos tribales, ya que cada individuo, miembro mira al mundo en forma
idéntica y se compromete en actividades semejantes.
• La solidaridad orgánica es la interdependencia que se basa en una división compleja del trabajo.
En una sociedad moderna cada persona gana dinero en una ocupación especializada y luego utiliza
ese dinero para comprar mercancías y servicios, a otros con los cuales ni tiene a veces
conocimiento de sus costumbres, creencias o valores.
• Para Durkheim, los vínculos sociales que se crean en las sociedades complejas, son mas fuertes y
estables, que los que se crean en las sociedades simples o menos desarrolladas, ya que la gente
está interconectada porque dependen de las diferentes habilidades en sus roles, por lo tanto
hacen que se NECESITEN para sobrevivir.
• El estudio de la Sociedad, está a un nivel diferente del estudio del individuo , de la persona, ya que
la Sociedad forma un todo mayor a la suma de sus partes, al igual que el estudio de un organismo
vivo, es diferente al estudio de las partes que componen el organismo.
• Autor: Emile Durkheim (1858-1917)
Teoría de los Hechos
(“Funcionalismo”-Estructuralismo)
http://daniellargo.com/wp-content/uploads/2014/12/las-reglas-del-m%C3%A9todo-sociol%C3%B3gico-EMILE-DURKHEIM.pdf
Teoría de los Hechos (Estructural)
• Durkheim argumenta que la sociedad tiende naturalmente hacia un estado de integración
funcional, donde el todo permanece unido mediante el trabajo interrelacionado de sus partes.
• La sociedad es algo externo al individuo, de la que se distingue mas que impone límite poderosos
a sus comportamientos y a los esfuerzos del pueblo por el cambio social, en una cultura.
• Los orígenes de un hecho social, son en cierta forma, menos importante que la función
desempeñada por el mismo en el orden social.
• El rápido cambio social es una de las causas de esta grave problema, él describía como ANOMIA
(sin normas) un estado cuando el pueblo, como resultado de un cambio rápido, pierde su
conexión con la sociedad y su fé en las reglas sociales y en las instituciones.
• Un autor clave para distinguir la corriente ESTRUCTURAL, es el área del estudio del lenguaje y del
significado de las palabras, obtenido a través de autores como Claude Lévi Strauss y mayormente,
por Ferdinand de Saussure. Para el lingüista suizo, hay unas reglas para el uso del lenguaje, mas
las más determinantes, están “detrás de las palabras” que van más allá de lo que se dice
literalmente, y que toma tiempo descifrar los cambios de sentido o significado que operan en un
momento dado, mas que transforman lo que los actores intercambian.
• Los significados se crean dentro del lenguaje y no por alusión a los objetos del mundo real a los
que nos referimos por medio de ellos.
• Autor: Ferdinand de Saussure (1857-1913)
Teoría del Conflicto, del Poder (Marx)
• Ciertamente, el sistema económico vincula a la gente, y estructura la vida social, donde se
manifiesta un conflicto (tensiones, desacuerdos, competencia) sobre los valores y metas
sociales.
• El conflicto se debe a que un grupo minoritario de personas, se abrogó para si en forma
mayoritaria derechos de propiedad, privilegios, para incrementar su riqueza, en detrimento de
la mayoría de la población.
• Esta situación, tiene varias manifestaciones históricas, el César, Cónsules, Senadores, otras
autoridades, pueblo y esclavos; el Rey o Reyna, señores feudales, los siervos y artesanos; los
capitalistas y los proletarios; los ricos y los pobres.
• Los dominantes, en cada época, desarrollan estrategias para controlar y mantener el poder,
mediante creencias religiosas, actividades en tiempo de ocio y control de las preferencias del
consumidor, donde ellos figuran como los productores.
• El trabajador, se ve imbuido en una “falsa conciencia” ( que puede ser desde el nacionalismo,
costumbrismo, internacionalismo) siendo que los capitalistas logran heredar y mantener por
mucho tiempo su condición privilegiada.
• El poder, es la fuente de la ventaja social.
• “Los hombres hacen su propia historia, pero no la hacen bajo circunstancias elegidas por ellos
mismos, sino más bien bajo circunstancias directamente encontradas, dadas y trasmitidas
desde el pasado.
• Autor: Carlos Marx (1818-1883)
De la Acción Social (Weber)
• Para comprender la sociedad, hay que comprender porque el pueblo elige ciertas acciones, como
construye y entiende su cultura.
• Si bien hay hechos sociales, factores que deben analizarse utilizando métodos científicos, hay que
revisar y estudiar que estos hechos sociales, son también el resultado de la acumulación de
acciones individuales.
• El sociólogo debe observar , medir, comparar y también INTERPRETAR.
• Deben tratar de ver los hechos, desde el punto de vista del ACTOR.
• Comprender con “Vertsehen”, es decir, Empatía. Saber como contemplar los pensamientos
subjetivos, y los sentimientos que conducen a la ejecución de acciones particulares.
• Lo característico de la Modernidad, de la sociedad moderna, es la mayor racionalización de la
acción social y de las instituciones sociales.
• Weber creía que la tendencia general hacia una mayor racionalización cada vez mayor podría
observarse en muchos aspectos de la vida social. Uno de estos aspectos, era el desarrollo de la
ciencia como el principal método para la adquisición del conocimiento.
• La burocracia, es el resultado de las leyes como la base de la autoridad, y son un avance a las
antiguos mandatos del rey o de costumbres “informales”, ni escritas. Tener reglas señaladas por
los representantes del pueblo, facilitaría la acción y el cambio en forma ordenada.
• El mercado, debe ser analizado, que se maximice la eficacia en la producción y calcule resultados
de la inversión y se creen instituciones financieras para apoyar la expansión económica.
• Autor: Max Weber (1864-1920)
Teoría Interaccionista (Mead)
• Desean salir del enfoque unilateral, de generalizaciones, a gran escala sobre el comportamiento
social. En primer lugar, se vinculan con una escuela de filosofía llamada fenomenología.
• Se concentran en como la gente construye su realidad, mas alejado de enfoques de Marx o
Durkheim, y mas cercano a Weber.
• Se basan en observar, entender, como se construye la realidad a partir del lenguaje, de lo que se
dice, ya que es el medio principal a través del cual los seres humanos comunican sus
pensamientos, ideas, propuestas y sus sentimientos a los demás.
• El enfoque sobre la lengua y la comunicación, la interacción aprendemos a “cual es nuestro lugar”
en el mundo social. Incluso, la identidad de una persona, es una creación social. El aprendizaje
social, la comunicación es esencial y toda comunicación humana encierra símbolos. Esto ocurre
porque los pensamientos y los sentimientos de una persona no son directamente asequibles a los
demás, sino que deben ser codificados en símbolos tales como palabras, los gestos, las
expresiones del rostro y los sonidos no lingüísticos, que luego los demás pueden interpretar.
• Al proceso de la comunicación simbólica, signos, sonidos lingüísticos, no lingüísticos y expresiones
del rostro, corporales, es a lo que refiere el termino de interacción simbólica.
• La perspectiva interaccionista hace énfasis en como la gente se dirige y responde a otras personas,
dependiendo d la forma en como se interpreta una situación social en un momento dado.
• En el intercambio, ir y venir de señales y retroalimentación se va condicionando el
comportamiento social. El resultado es el surgimiento de una comprensión compartida de lo que
aquella situación significa. Estas comprensiones compartidas son esenciales para la vida y de
interés primordial
• Autor: George Herbert Mead (1863-1931)
Precedente: De la Elección Racional
• La gente sopesa los beneficios resultantes de una acción contra los
costos invertidos (racionalidad económica).
• Sólo cuando la gente percibe que los beneficios son mayores que
los costos adoptan el comportamiento correspondientes.
• Subraya el papel del individuo, la acción individual en la
configuración de los hechos sociales.
• Generalmente, la persona o individuo sin tomar en cuenta las
consecuencias de sus acciones para otras personas.
• Principio de la Integración funcional. La sociedad se autorregula, a
través de sus partes, a través de las fuerzas del mercado
(información e indicadores económicos) hasta formar un todo que
funciona para el bien común.
• Autor: Adam Smith (1723-1790)
Precedente: Teoría de la Elección
Racional
• La gente está motivada para obtener satisfacción y evitar el dolor.
• El bien público (el mayor beneficio al menor costo para el mayor
número de personas), podía alcanzarse mejor por medio de una
acción gubernamental, científicamente planificada, lo cual
denominaba como Smith “la mano invisible”.
• Por otra parte, “no debemos depender de la tendencia automática
hacia una sociedad que funcione sin alternaciones”, se necesita
ejercitar el poder con el fin de proporcionar el máximo beneficio a
la mayor cantidad posible de la población.
• La gente decide emprender acciones, basado en el cálculo de
obtener satisfacción, ganancia, bienestar, y ello explica el esfuerzo,
la constancia o la elección, tanto par estudiar, elegir un producto o
considerar casarse.
• Autor: Jeremy Bentham (1748-1832)
Cuadro comparativo
Ideas Marxistas Ideas Weberianas
La dinámica principal del desarrollo moderno es la
expansión de los mecanismos económicos
capitalistas.
La dinámica principal del desarrollo moderno es la
racionalización de la producción (de las relaciones).
Las sociedades modernas están atravesadas por
desigualdades de clase que son esenciales para su
propia naturaleza.
Las clases constituyen un tipo de desigualdad entre
otras-como las desigualdades entre hombres y
mujeres-en las sociedades modernas.
Grandes divisiones de poder, como las que afectan a
la posición diferencial del hombre y la mujer, derivan
en última instancia de las desigualdades económicas.
El poder dentro del sistema económico es separable
de otras fuentes. Por ejemplo, las desigualdades de
hombre-mujer no pueden ser explicadas en términos
económicos. (Biológico, social_cultural)
Las sociedades modernas tal y como las conocemos
hoy (capitalistas) son de tipo transicional-se supone-
que sufrirán una reorganización radical en el futuro. El
socialismo de un tipo o de otro, desplazará finalmente
al capitalismo.
La racionalización se incrementará en el futuro en
todas las esferas de la vida. Todas las sociedades
modernas son dependientes de los mismos modos
básicos de organización social y económica.
La expansión de la influencia occidental en el mundo
es principalmente el resultado de las tendencias
expansionistas del sistema económico capitalista .
El impacto mundial de Occidente (Oriente, Sur, Norte)
proviene de su control de los recursos industriales y
de su poder militar superior.
Giddens . Sociología. Cap. 22 El desarrollo de la teoría sociológica. Pág.. 762.
La Sociología Hoy..
Política
Matemática
Astronomía
Física
Biología
Química
Historia
Antropología
Lingüística
Estadística
Teología
Psicología Economía
Ingeniería
Sociología
Filosofía
Comunicología
Hechos
Ética
Glosario: Ejemplos
Acción Social: una conducta humana en la que el individuo, o individuos, que la producen, la establecen con un sentido subjetivo, en
relación a otro. Para la sociología la acción social, se refiere de manera general, al análisis del comportamiento humano en los diferentes
medios sociales. Max Weber define la acción social como cualquier tipo de proceder humano orientado por las acciones de otro, las
cuales pueden ser presentes o esperadas como futuras.
Estructura social: organización del pueblo, los grupos y las organizaciones entre sí, atendiendo a la división social del trabajo . Fuente:
Diccionario Sociológico Rioduero.
Función social: Aportación de una circunstancia social, una estructura o una institución, a la realización de determinadas condiciones del
sistema. Correspondencia entre una o mas variables, que se pueden explicar. Fuente: Diccionario Sociológico Rioduero.
Hecho Social: Son maneras de actuar, de pensar y de sentir, que existen independientemente de las conciencias individuales. Son
exteriores al individuo y están dotados de un poder imperativo y coercitivo, fuera de las consideraciones que se pueda tener. “Son modos
de actuar, de pensar y de sentir, exteriores al individuo, y que poseen un poder de coerción en virtud del cual se le imponen”. Fuente:
Durkheim. Propiedades de la vida social que no se pueden explicar haciendo referencia a las actividades, sensibilidades o de las
características de las personas individuales, sino que surgen en el curso de la interacción social. Fuente: Ligth, Keller y Calhoun.
Imaginación Sociológica: Cualidad mental que ayuda a usar la información y a desarrollar la razón para conseguir recapitulaciones lúcidas
de lo que ocurre en el mundo y de lo que quizás este ocurriendo dentro de la persona. Fuente: Wright Mills. Aplicación del pensamiento
creativo a la formulación de preguntas y respuestas sobre cuestiones sociológicas. La imaginación sociológica implica que el individuo
“piense por si mismo” al margen de las familiares rutas de la vida cotidiana. Fuente: Ligth, Keller y Calhoun.
Sistema: un conjunto de componentes o partes interrelacionadas entre si, que configuran un organismo, órgano, medios, mecanismos, u
organización al realizar funciones, conductas o decisiones identificables, lo que permite adaptarse al entorno. Fuente: Buckley
Sociedad: Conjunto autónomo de personas que comparten un territorio y cultura. Pueden ser agrarias, de caza y recolección,
horticulturales, industriales, pastoriles o postindustriales. Fuente: Light, Keller y Calhoun.
Referencias
Comte, Augusto. Curso de Filosofía Positiva. Lecciones I y II. Ediciones Libertador.
2004. 62págs. Consultado 12/10/2015 Disponible en:
http://www.olimon.org/uan/comte-curso_lecciones_i_ii.pdf
Durkheim, Emile. Las Reglas del Método Sociológico. Disponible en:
http://daniellargo.com/wp-content/uploads/2014/12/las-reglas-del-m%C3%A9todo-
sociol%C3%B3gico-EMILE-DURKHEIM.pdf
Giddens, Anthony. 2000. Sociología. Capítulo 22. Págs.743-769
Light. Keller & Calhoun. 1991. Sociología. McGraw Hill. Capítulo 1. Págs 3 a 25.
Ritzer, George . 1993. Teoría Clásica Sociologica. McGraw Hill.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Max weber sociologia
Max weber sociologiaMax weber sociologia
Max weber sociologia
Pat PM
 
Positivismo y funcionalismo
Positivismo y funcionalismoPositivismo y funcionalismo
Positivismo y funcionalismo
lagomarcino
 
(10) weber & marx exposicion nº 2
(10) weber & marx exposicion nº 2(10) weber & marx exposicion nº 2
(10) weber & marx exposicion nº 2
Cristianlibracg
 
George simmel sociologia
George simmel sociologiaGeorge simmel sociologia
George simmel sociologia
Donatien Sade
 

La actualidad más candente (20)

50916108 cuadro-comparativo-parcial-1
50916108 cuadro-comparativo-parcial-150916108 cuadro-comparativo-parcial-1
50916108 cuadro-comparativo-parcial-1
 
Max weber sociologia
Max weber sociologiaMax weber sociologia
Max weber sociologia
 
Estructural funcionalismo
Estructural funcionalismoEstructural funcionalismo
Estructural funcionalismo
 
Marx
MarxMarx
Marx
 
Capitulo 8: Desviacion y Control Socail
Capitulo 8: Desviacion y Control SocailCapitulo 8: Desviacion y Control Socail
Capitulo 8: Desviacion y Control Socail
 
Positivismo y funcionalismo
Positivismo y funcionalismoPositivismo y funcionalismo
Positivismo y funcionalismo
 
(10) weber & marx exposicion nº 2
(10) weber & marx exposicion nº 2(10) weber & marx exposicion nº 2
(10) weber & marx exposicion nº 2
 
El comunismo
El comunismoEl comunismo
El comunismo
 
Características de la sociología como ciencia social
Características de la sociología como ciencia socialCaracterísticas de la sociología como ciencia social
Características de la sociología como ciencia social
 
George simmel sociologia
George simmel sociologiaGeorge simmel sociologia
George simmel sociologia
 
Marx y el capitalismo
Marx y el capitalismoMarx y el capitalismo
Marx y el capitalismo
 
Anomias
AnomiasAnomias
Anomias
 
Estructural funcionalismo
Estructural funcionalismoEstructural funcionalismo
Estructural funcionalismo
 
Karl marx Marxismo
Karl marx MarxismoKarl marx Marxismo
Karl marx Marxismo
 
Comunismo
ComunismoComunismo
Comunismo
 
Sociología
SociologíaSociología
Sociología
 
La sociologia politica
La sociologia politicaLa sociologia politica
La sociologia politica
 
WEBER Y MARX
WEBER Y MARXWEBER Y MARX
WEBER Y MARX
 
Teorias de conflicto karl marx
Teorias de conflicto karl marxTeorias de conflicto karl marx
Teorias de conflicto karl marx
 
3 teorías sociológicas clásicas
3   teorías sociológicas clásicas3   teorías sociológicas clásicas
3 teorías sociológicas clásicas
 

Destacado

Trabajo de reposicion
Trabajo de reposicionTrabajo de reposicion
Trabajo de reposicion
Carlos Lopez
 
Ensayo paradigmas psicopedagógicos y sus teorías del aprendizaje
Ensayo paradigmas psicopedagógicos y sus teorías del aprendizajeEnsayo paradigmas psicopedagógicos y sus teorías del aprendizaje
Ensayo paradigmas psicopedagógicos y sus teorías del aprendizaje
Lida Nazaré Sanca
 
Cuadro comparativo respecto a los planteamientos de las teorías estructural
Cuadro comparativo respecto a los planteamientos de las teorías estructuralCuadro comparativo respecto a los planteamientos de las teorías estructural
Cuadro comparativo respecto a los planteamientos de las teorías estructural
Gildardo Retes Angulo
 
Sociología y política
Sociología y políticaSociología y política
Sociología y política
carmenandrade
 
Cuadro comparativo del desarrollo de la sociología
Cuadro comparativo del desarrollo de la sociologíaCuadro comparativo del desarrollo de la sociología
Cuadro comparativo del desarrollo de la sociología
Jonathan Gonzalez
 

Destacado (20)

Augusto Comte, Curso de filosofia positivista lecciones I y II
Augusto Comte, Curso de filosofia positivista   lecciones I y IIAugusto Comte, Curso de filosofia positivista   lecciones I y II
Augusto Comte, Curso de filosofia positivista lecciones I y II
 
Cuadro comparativo de autores
Cuadro comparativo de autoresCuadro comparativo de autores
Cuadro comparativo de autores
 
Trabajo de reposicion
Trabajo de reposicionTrabajo de reposicion
Trabajo de reposicion
 
Sociología política 4ta clase
Sociología política 4ta claseSociología política 4ta clase
Sociología política 4ta clase
 
Evolución de la Sociología, de Augusto Comte a Carlos Marx
Evolución de la Sociología, de Augusto Comte a Carlos MarxEvolución de la Sociología, de Augusto Comte a Carlos Marx
Evolución de la Sociología, de Augusto Comte a Carlos Marx
 
Sociología política 6ta clase cultura y socialización
Sociología política 6ta clase cultura y socializaciónSociología política 6ta clase cultura y socialización
Sociología política 6ta clase cultura y socialización
 
CODIGO EMBED Y DIRECCION URL
CODIGO EMBED Y DIRECCION URLCODIGO EMBED Y DIRECCION URL
CODIGO EMBED Y DIRECCION URL
 
Sociología política
Sociología políticaSociología política
Sociología política
 
Sociologia politica
Sociologia politicaSociologia politica
Sociologia politica
 
Sociologia política
Sociologia políticaSociologia política
Sociologia política
 
Sociología política 1era clase
Sociología política 1era clase Sociología política 1era clase
Sociología política 1era clase
 
Sociologia política
Sociologia políticaSociologia política
Sociologia política
 
Principales representantes
Principales representantesPrincipales representantes
Principales representantes
 
Folleto 1 antecedentes sociologia
Folleto  1   antecedentes sociologiaFolleto  1   antecedentes sociologia
Folleto 1 antecedentes sociologia
 
El positivismo de comte
El positivismo de comteEl positivismo de comte
El positivismo de comte
 
Ensayo paradigmas psicopedagógicos y sus teorías del aprendizaje
Ensayo paradigmas psicopedagógicos y sus teorías del aprendizajeEnsayo paradigmas psicopedagógicos y sus teorías del aprendizaje
Ensayo paradigmas psicopedagógicos y sus teorías del aprendizaje
 
Cuadro comparativo respecto a los planteamientos de las teorías estructural
Cuadro comparativo respecto a los planteamientos de las teorías estructuralCuadro comparativo respecto a los planteamientos de las teorías estructural
Cuadro comparativo respecto a los planteamientos de las teorías estructural
 
Modulo sociologia 2010 2
Modulo sociologia 2010 2Modulo sociologia 2010 2
Modulo sociologia 2010 2
 
Sociología y política
Sociología y políticaSociología y política
Sociología y política
 
Cuadro comparativo del desarrollo de la sociología
Cuadro comparativo del desarrollo de la sociologíaCuadro comparativo del desarrollo de la sociología
Cuadro comparativo del desarrollo de la sociología
 

Similar a Sociología política 3era clase. Perspectivas

Soc y sociedd rob y armnd
Soc y sociedd rob y armndSoc y sociedd rob y armnd
Soc y sociedd rob y armnd
Cyntia Ocañas
 
Antecedentes de la sociologia, desarrollo historico, comte, durkheim y spencer
Antecedentes de la sociologia, desarrollo historico, comte, durkheim y spencerAntecedentes de la sociologia, desarrollo historico, comte, durkheim y spencer
Antecedentes de la sociologia, desarrollo historico, comte, durkheim y spencer
Jose Manuel de la Cruz Castro
 
Sociología general
Sociología generalSociología general
Sociología general
Katty Viteri
 

Similar a Sociología política 3era clase. Perspectivas (20)

Sociologia - FERIA DE CIENCIAS
Sociologia - FERIA DE CIENCIASSociologia - FERIA DE CIENCIAS
Sociologia - FERIA DE CIENCIAS
 
Sociología
SociologíaSociología
Sociología
 
Origen y evolución, procesos y características de las clases sociales en el m...
Origen y evolución, procesos y características de las clases sociales en el m...Origen y evolución, procesos y características de las clases sociales en el m...
Origen y evolución, procesos y características de las clases sociales en el m...
 
La sociología como ciencia que puede que te ayude o no
La sociología como ciencia que puede que te ayude o noLa sociología como ciencia que puede que te ayude o no
La sociología como ciencia que puede que te ayude o no
 
Definicion de sociologia
Definicion de sociologiaDefinicion de sociologia
Definicion de sociologia
 
Eva1 sc-alexandra-gomez
Eva1 sc-alexandra-gomezEva1 sc-alexandra-gomez
Eva1 sc-alexandra-gomez
 
1 trabajo de sociología p.
1 trabajo de sociología p.1 trabajo de sociología p.
1 trabajo de sociología p.
 
Soc y sociedd rob y armnd
Soc y sociedd rob y armndSoc y sociedd rob y armnd
Soc y sociedd rob y armnd
 
Estructura social
Estructura socialEstructura social
Estructura social
 
Materia unidad 1 sociologia UTB
Materia unidad 1 sociologia UTBMateria unidad 1 sociologia UTB
Materia unidad 1 sociologia UTB
 
La SociologíA
La SociologíALa SociologíA
La SociologíA
 
Antecedentes de la sociologia, desarrollo historico, comte, durkheim y spencer
Antecedentes de la sociologia, desarrollo historico, comte, durkheim y spencerAntecedentes de la sociologia, desarrollo historico, comte, durkheim y spencer
Antecedentes de la sociologia, desarrollo historico, comte, durkheim y spencer
 
Clases sociales
Clases socialesClases sociales
Clases sociales
 
2-Marx.Pensamiento la critica de la razon especulativa
2-Marx.Pensamiento la critica de la razon especulativa2-Marx.Pensamiento la critica de la razon especulativa
2-Marx.Pensamiento la critica de la razon especulativa
 
Sociología 2
Sociología 2Sociología 2
Sociología 2
 
Aproximación a la Sociología
Aproximación a la SociologíaAproximación a la Sociología
Aproximación a la Sociología
 
Sociología 2013
Sociología 2013 Sociología 2013
Sociología 2013
 
CARLOS MARX
CARLOS MARXCARLOS MARX
CARLOS MARX
 
Sociología general
Sociología generalSociología general
Sociología general
 
Tema 1
Tema 1Tema 1
Tema 1
 

Más de Emma Salazar

¿Eres relacionista? Descarga la última actualizacion.pdf
¿Eres relacionista? Descarga la última actualizacion.pdf¿Eres relacionista? Descarga la última actualizacion.pdf
¿Eres relacionista? Descarga la última actualizacion.pdf
Emma Salazar
 
Economía Ecológica 26052021 G.pdf
Economía Ecológica 26052021 G.pdfEconomía Ecológica 26052021 G.pdf
Economía Ecológica 26052021 G.pdf
Emma Salazar
 
La tecnología en la protección de la naturaleza ECSS 2020 Artefactos.pdf
La tecnología en la protección de la naturaleza ECSS 2020 Artefactos.pdfLa tecnología en la protección de la naturaleza ECSS 2020 Artefactos.pdf
La tecnología en la protección de la naturaleza ECSS 2020 Artefactos.pdf
Emma Salazar
 
Política Gestión y el Ambiente para cuando por Emma Salazar.pdf
Política Gestión y el Ambiente para cuando por Emma Salazar.pdfPolítica Gestión y el Ambiente para cuando por Emma Salazar.pdf
Política Gestión y el Ambiente para cuando por Emma Salazar.pdf
Emma Salazar
 

Más de Emma Salazar (20)

La tecnología en la protección de la naturaleza ECSS 2020 Parte 1.pdf
La tecnología en la protección de la naturaleza ECSS 2020 Parte 1.pdfLa tecnología en la protección de la naturaleza ECSS 2020 Parte 1.pdf
La tecnología en la protección de la naturaleza ECSS 2020 Parte 1.pdf
 
¿Eres relacionista? Descarga la última actualizacion.pdf
¿Eres relacionista? Descarga la última actualizacion.pdf¿Eres relacionista? Descarga la última actualizacion.pdf
¿Eres relacionista? Descarga la última actualizacion.pdf
 
Emma Corina Salazar Suárez es parte significativa de los Rostros de Amantes d...
Emma Corina Salazar Suárez es parte significativa de los Rostros de Amantes d...Emma Corina Salazar Suárez es parte significativa de los Rostros de Amantes d...
Emma Corina Salazar Suárez es parte significativa de los Rostros de Amantes d...
 
Economía Ecológica 26052021 G.pdf
Economía Ecológica 26052021 G.pdfEconomía Ecológica 26052021 G.pdf
Economía Ecológica 26052021 G.pdf
 
Situación Ambiental Caracas Agosto 2020 V2.pptx
Situación Ambiental Caracas Agosto 2020 V2.pptxSituación Ambiental Caracas Agosto 2020 V2.pptx
Situación Ambiental Caracas Agosto 2020 V2.pptx
 
La tecnología en la protección de la naturaleza ECSS 2020 Artefactos.pdf
La tecnología en la protección de la naturaleza ECSS 2020 Artefactos.pdfLa tecnología en la protección de la naturaleza ECSS 2020 Artefactos.pdf
La tecnología en la protección de la naturaleza ECSS 2020 Artefactos.pdf
 
Política Gestión y el Ambiente para cuando por Emma Salazar.pdf
Política Gestión y el Ambiente para cuando por Emma Salazar.pdfPolítica Gestión y el Ambiente para cuando por Emma Salazar.pdf
Política Gestión y el Ambiente para cuando por Emma Salazar.pdf
 
Sensibilización y formación para la clasificación de residuos Emma Salazar.pptx
Sensibilización y formación para la clasificación de residuos Emma Salazar.pptxSensibilización y formación para la clasificación de residuos Emma Salazar.pptx
Sensibilización y formación para la clasificación de residuos Emma Salazar.pptx
 
Proyecto para pgoc emma salazar 2019 sensibilizar para clasificar hacia el re...
Proyecto para pgoc emma salazar 2019 sensibilizar para clasificar hacia el re...Proyecto para pgoc emma salazar 2019 sensibilizar para clasificar hacia el re...
Proyecto para pgoc emma salazar 2019 sensibilizar para clasificar hacia el re...
 
Categorias, clases sociales y estratificacion social
Categorias, clases sociales y estratificacion socialCategorias, clases sociales y estratificacion social
Categorias, clases sociales y estratificacion social
 
Sobre la Sociedad y sus tipos.
Sobre la Sociedad y sus tipos.Sobre la Sociedad y sus tipos.
Sobre la Sociedad y sus tipos.
 
Introduccion a la Sociologia y Antropologia
Introduccion a la Sociologia y AntropologiaIntroduccion a la Sociologia y Antropologia
Introduccion a la Sociologia y Antropologia
 
Comunicación y liderazgo programa CYL
Comunicación y liderazgo programa CYLComunicación y liderazgo programa CYL
Comunicación y liderazgo programa CYL
 
De autores élites y liderazgos
De autores élites y liderazgosDe autores élites y liderazgos
De autores élites y liderazgos
 
Historia política y personajes claves
Historia política y personajes clavesHistoria política y personajes claves
Historia política y personajes claves
 
Ideologias y modelos sistema politico partidos
Ideologias y modelos sistema politico partidosIdeologias y modelos sistema politico partidos
Ideologias y modelos sistema politico partidos
 
Sociología Contemporánea I
Sociología Contemporánea ISociología Contemporánea I
Sociología Contemporánea I
 
Ejemplo procesamiento y graficos excel 5
Ejemplo procesamiento y graficos excel 5Ejemplo procesamiento y graficos excel 5
Ejemplo procesamiento y graficos excel 5
 
Ejemplo procesamiento y graficos excel 4
Ejemplo procesamiento y graficos excel 4Ejemplo procesamiento y graficos excel 4
Ejemplo procesamiento y graficos excel 4
 
Ejemplo procesamiento y graficos excel 3
Ejemplo procesamiento y graficos excel 3Ejemplo procesamiento y graficos excel 3
Ejemplo procesamiento y graficos excel 3
 

Último

SISTEMA RESPIRATORIO DEL CUERPO HUMANO triptico.docx
SISTEMA RESPIRATORIO DEL CUERPO HUMANO triptico.docxSISTEMA RESPIRATORIO DEL CUERPO HUMANO triptico.docx
SISTEMA RESPIRATORIO DEL CUERPO HUMANO triptico.docx
gesicavillanuevaqf
 
ANTOLOGIA COMPLETA ANITA LA ABEJITA PARA LA LECTOESCRITURA EN PRIMER GRADO.pdf
ANTOLOGIA COMPLETA ANITA LA ABEJITA PARA LA LECTOESCRITURA EN PRIMER GRADO.pdfANTOLOGIA COMPLETA ANITA LA ABEJITA PARA LA LECTOESCRITURA EN PRIMER GRADO.pdf
ANTOLOGIA COMPLETA ANITA LA ABEJITA PARA LA LECTOESCRITURA EN PRIMER GRADO.pdf
lvela1316
 

Último (20)

DESCRIPCIÓN-LOS-DILEMAS-DEL-CONOCIMIENTO.pptx
DESCRIPCIÓN-LOS-DILEMAS-DEL-CONOCIMIENTO.pptxDESCRIPCIÓN-LOS-DILEMAS-DEL-CONOCIMIENTO.pptx
DESCRIPCIÓN-LOS-DILEMAS-DEL-CONOCIMIENTO.pptx
 
2. Entornos Virtuales de Aprendizaje.pptx
2. Entornos Virtuales de Aprendizaje.pptx2. Entornos Virtuales de Aprendizaje.pptx
2. Entornos Virtuales de Aprendizaje.pptx
 
SISTEMA RESPIRATORIO DEL CUERPO HUMANO triptico.docx
SISTEMA RESPIRATORIO DEL CUERPO HUMANO triptico.docxSISTEMA RESPIRATORIO DEL CUERPO HUMANO triptico.docx
SISTEMA RESPIRATORIO DEL CUERPO HUMANO triptico.docx
 
📝 Semana 09 - Tema 01: Tarea - Redacción del texto argumentativo
📝 Semana 09 - Tema 01: Tarea - Redacción del texto argumentativo📝 Semana 09 - Tema 01: Tarea - Redacción del texto argumentativo
📝 Semana 09 - Tema 01: Tarea - Redacción del texto argumentativo
 
METODOS DE EXTRACCIÓN E IDENTIFICACIÓN - 2024.pdf
METODOS DE EXTRACCIÓN E IDENTIFICACIÓN - 2024.pdfMETODOS DE EXTRACCIÓN E IDENTIFICACIÓN - 2024.pdf
METODOS DE EXTRACCIÓN E IDENTIFICACIÓN - 2024.pdf
 
LA PRIMERA GUERRA MUNDIAL PARA NIÑOS.pdf
LA PRIMERA GUERRA  MUNDIAL PARA NIÑOS.pdfLA PRIMERA GUERRA  MUNDIAL PARA NIÑOS.pdf
LA PRIMERA GUERRA MUNDIAL PARA NIÑOS.pdf
 
11.NEOLIBERALISMO: que es, ventajas, desventajas, consecuenciaspptx
11.NEOLIBERALISMO: que es, ventajas, desventajas, consecuenciaspptx11.NEOLIBERALISMO: que es, ventajas, desventajas, consecuenciaspptx
11.NEOLIBERALISMO: que es, ventajas, desventajas, consecuenciaspptx
 
LA GEOMETRÍA Y LOS SISTEMAS ANGULARES, APRENDER LEYENDO LA BIBLIA
LA GEOMETRÍA Y LOS SISTEMAS ANGULARES, APRENDER LEYENDO LA BIBLIALA GEOMETRÍA Y LOS SISTEMAS ANGULARES, APRENDER LEYENDO LA BIBLIA
LA GEOMETRÍA Y LOS SISTEMAS ANGULARES, APRENDER LEYENDO LA BIBLIA
 
Época colonial: vestimenta, costumbres y juegos de la época
Época colonial: vestimenta, costumbres y juegos de la épocaÉpoca colonial: vestimenta, costumbres y juegos de la época
Época colonial: vestimenta, costumbres y juegos de la época
 
Seguridad y virus informáticos 12°B 2024
Seguridad y virus informáticos 12°B 2024Seguridad y virus informáticos 12°B 2024
Seguridad y virus informáticos 12°B 2024
 
Evaluación de los Factores Internos de la Organización
Evaluación de los Factores Internos de la OrganizaciónEvaluación de los Factores Internos de la Organización
Evaluación de los Factores Internos de la Organización
 
Power Point: Luz desde el santuario.pptx
Power Point: Luz desde el santuario.pptxPower Point: Luz desde el santuario.pptx
Power Point: Luz desde el santuario.pptx
 
Luz desde el santuario. Escuela Sabática
Luz desde el santuario. Escuela SabáticaLuz desde el santuario. Escuela Sabática
Luz desde el santuario. Escuela Sabática
 
el poder del estado en el siglo XXI.pptx
el poder del estado en el siglo XXI.pptxel poder del estado en el siglo XXI.pptx
el poder del estado en el siglo XXI.pptx
 
ANTOLOGIA COMPLETA ANITA LA ABEJITA PARA LA LECTOESCRITURA EN PRIMER GRADO.pdf
ANTOLOGIA COMPLETA ANITA LA ABEJITA PARA LA LECTOESCRITURA EN PRIMER GRADO.pdfANTOLOGIA COMPLETA ANITA LA ABEJITA PARA LA LECTOESCRITURA EN PRIMER GRADO.pdf
ANTOLOGIA COMPLETA ANITA LA ABEJITA PARA LA LECTOESCRITURA EN PRIMER GRADO.pdf
 
La historia de la vida estudiantil a 102 años de la fundación de las Normales...
La historia de la vida estudiantil a 102 años de la fundación de las Normales...La historia de la vida estudiantil a 102 años de la fundación de las Normales...
La historia de la vida estudiantil a 102 años de la fundación de las Normales...
 
ACERTIJO SOPA DE LETRAS OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO SOPA DE LETRAS OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO SOPA DE LETRAS OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO SOPA DE LETRAS OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
TERCER GRADO PROGRAMACION ANUAL CCSS 3° - 2024.docx
TERCER GRADO PROGRAMACION ANUAL CCSS 3° - 2024.docxTERCER GRADO PROGRAMACION ANUAL CCSS 3° - 2024.docx
TERCER GRADO PROGRAMACION ANUAL CCSS 3° - 2024.docx
 
Vínculo afectivo (labor expositivo de grupo )
Vínculo afectivo (labor expositivo de grupo )Vínculo afectivo (labor expositivo de grupo )
Vínculo afectivo (labor expositivo de grupo )
 
Power Point : Motivados por la esperanza
Power Point : Motivados por la esperanzaPower Point : Motivados por la esperanza
Power Point : Motivados por la esperanza
 

Sociología política 3era clase. Perspectivas

  • 1. Sociología Política 3era clase Las perspectivas en Sociología. Hechos. Acción Social Sociedad. Sistema. Estructura. Función Imaginación Sociológica Emma Corina Salazar
  • 2. Orígenes de la Sociología Vanguardia artística y filosófica Maquinismo; Revolución industrial y nacimiento del Capitalismo Cambio religioso; consideración de otras culturas, sociedades Revoluciones Políticas e Independencias Desorden Social, aumento de enfermedades Aumento de la Urbanización Crecimiento de la Ciencia Consideraciones críticas, aparece Socialismo Francia Alemania Italia Gran Bretaña España-Portugal América Ilustración Montequieu (1689-1755) Rousseau (1712-1778) Immanuel Kant (1724-1804) Economía Política Adam Smith (1723- 1790) Ricardo (1772-1823) Spencer (1820-1903) Darwin (1809-1882) Jovellanos (1744-1811) Oliviera Martins y Costa (1845-1894) Sarmiento (1811-1888) Simón Rodríguez (1769-1854) Gabino Barreda (1818-1881) Rafael Villavicencio (1886-1920) Reacción Conservadora Bonald (1754-1840) Maistre (1753-1821) Saint Simón (1760-1825) Augusto Comte (1798-1857) Durkheim (1858-1917) Carlos Marx (1818-1883) Weber (1864-1920) Simmel (1858-1918) Pareto (1848-1923) Mosca (1858-1941) Hegel (1770-1831) Kautsky (1854-1938) Luckas (1885-1971) Mead (1863-1931) Laureano Vallenilla Lanz (1870-1936) Venezuela Park (1864-1944) Basada en George RItzer
  • 4. La ley de los 3 estados Teológico Fetichismo Politeísmo Monoteísmo Se caracteriza por la vida militar, guerrera, basado en el manejo del conflicto, la sobrevivencia y la dominación de los esclavos. El sentido de la vida y los procesos están dirigidos por seres sobrenaturales.
  • 5. La ley de los 3 estados Metafísico Soberanía Imperio de la Ley Justicia Se caracteriza por la vida regida por argumentos o fuerzas exteriores, que corresponden a definiciones rígidas, preconcebidas y que igualmente resultan poco demostrables y controlables, y que a veces se les rinde culto como si fueran Dioses.
  • 6. La ley de los 3 estados Positivo Valores Comparación Criterios Se caracteriza por la vida regida por un estudio y control de los hechos, que corresponden a definiciones comprobadas, que toma en cuenta valores, circunstancias, tiempo, de los cuales se forma criterios y priva la racionalidad. Confianza en la Ciencia y en la Industria, a través de la Técnica y la Tecnología, para establecer procedimientos y controlar resultados. Racionalidad La contradicción fue entenderla como otra religión, cuya protagonista en solo la humanidad, cuando se trata del respeto a la Vida y sus ciclos en su mayor comprensión.
  • 7. Teorías o Perspectivas Sociológicas De Auguste Comte ( Funcionalismo) Para Comte, la finalidad de la ciencia es la previsión: "savoir pour prévoir" (saber para prever). En todas las ramas de lo que se puede saber, afirma Comte, la filosofía positiva ha podido derribar la mentalidad teológica y metafísica. Sólo la sociología (la "física social"), ciencia que todavía ha de constituirse, no ha llegado todavía al estado positivo, y éste es el gran cometido de la filosofía positiva. Una vez construida, la sociología cerrará todo el sistema de las ciencias. Por esta razón, la exposición de las líneas fundamentales de esta futura sociología debe ir precedida de la exposición de las ciencias desde el punto de vista positivo, es decir, desde el doble punto de vista de los métodos y de sus principales resultados. En la sociología Comte compendia, en efecto, la filosofía de la historia, de la cultura, la gnoseología y hasta la religión. Todo el saber está privado de sentido si no es referido al hombre: pero, como para Marx, para Comte el hombre no es el individuo aislado (objeto de la psicología), sino el hombre en cuanto sociedad ("espíritu objetivo", como hubiera dicho Hegel). Pese a la tradicional contraposición que se ha establecido entre el positivismo y el idealismo, hay que señalar que el objetivismo que hay en la base de la filosofía de Comte no es el realismo dogmático prekantiano, sino un objetivismo que, al menos en este aspecto, desarrolla de manera original las conquistas de Hegel y de su escuela. La sociología de Augusto Comte es todavía incierta en el Curso de filosofía positiva, y se limita a la dinámica social. Sin embargo, también identifica la estática. Comte proyecta una historia de la sociedad humana desde el punto de vista de la ley de los tres estados: la historia de la sociedad humana es la liberación progresiva del mito de la trascendencia y de la organización jurídico-estatal fundada en el dominio, para llegar a un culto de la humanidad en que los hombres se gobernarán sobre la base de la igualdad. http://www.biografiasyvidas.com/obra/curso_filosofia_positiva.htm
  • 8. Teorías o Perspectivas Sociológicas De Comte ( Funcionalismo) http://www.olimon.org/uan/comte-curso_lecciones_i_ii.pdf
  • 9. Teoría de los Hechos (“Funcionalismo”-Estructuralismo) • Los hombres, como seres sociales, se identifican entre sí, desarrollando lazos de solidaridad. • Existen 2 formas básicas de solidaridad: la solidaridad mecánica, que es la que corresponde a los grupos primarios, como la familia, con una gran participación de creencias, valores y costumbres. Esta es propia de grupos tribales, ya que cada individuo, miembro mira al mundo en forma idéntica y se compromete en actividades semejantes. • La solidaridad orgánica es la interdependencia que se basa en una división compleja del trabajo. En una sociedad moderna cada persona gana dinero en una ocupación especializada y luego utiliza ese dinero para comprar mercancías y servicios, a otros con los cuales ni tiene a veces conocimiento de sus costumbres, creencias o valores. • Para Durkheim, los vínculos sociales que se crean en las sociedades complejas, son mas fuertes y estables, que los que se crean en las sociedades simples o menos desarrolladas, ya que la gente está interconectada porque dependen de las diferentes habilidades en sus roles, por lo tanto hacen que se NECESITEN para sobrevivir. • El estudio de la Sociedad, está a un nivel diferente del estudio del individuo , de la persona, ya que la Sociedad forma un todo mayor a la suma de sus partes, al igual que el estudio de un organismo vivo, es diferente al estudio de las partes que componen el organismo. • Autor: Emile Durkheim (1858-1917)
  • 10. Teoría de los Hechos (“Funcionalismo”-Estructuralismo) http://daniellargo.com/wp-content/uploads/2014/12/las-reglas-del-m%C3%A9todo-sociol%C3%B3gico-EMILE-DURKHEIM.pdf
  • 11. Teoría de los Hechos (Estructural) • Durkheim argumenta que la sociedad tiende naturalmente hacia un estado de integración funcional, donde el todo permanece unido mediante el trabajo interrelacionado de sus partes. • La sociedad es algo externo al individuo, de la que se distingue mas que impone límite poderosos a sus comportamientos y a los esfuerzos del pueblo por el cambio social, en una cultura. • Los orígenes de un hecho social, son en cierta forma, menos importante que la función desempeñada por el mismo en el orden social. • El rápido cambio social es una de las causas de esta grave problema, él describía como ANOMIA (sin normas) un estado cuando el pueblo, como resultado de un cambio rápido, pierde su conexión con la sociedad y su fé en las reglas sociales y en las instituciones. • Un autor clave para distinguir la corriente ESTRUCTURAL, es el área del estudio del lenguaje y del significado de las palabras, obtenido a través de autores como Claude Lévi Strauss y mayormente, por Ferdinand de Saussure. Para el lingüista suizo, hay unas reglas para el uso del lenguaje, mas las más determinantes, están “detrás de las palabras” que van más allá de lo que se dice literalmente, y que toma tiempo descifrar los cambios de sentido o significado que operan en un momento dado, mas que transforman lo que los actores intercambian. • Los significados se crean dentro del lenguaje y no por alusión a los objetos del mundo real a los que nos referimos por medio de ellos. • Autor: Ferdinand de Saussure (1857-1913)
  • 12. Teoría del Conflicto, del Poder (Marx) • Ciertamente, el sistema económico vincula a la gente, y estructura la vida social, donde se manifiesta un conflicto (tensiones, desacuerdos, competencia) sobre los valores y metas sociales. • El conflicto se debe a que un grupo minoritario de personas, se abrogó para si en forma mayoritaria derechos de propiedad, privilegios, para incrementar su riqueza, en detrimento de la mayoría de la población. • Esta situación, tiene varias manifestaciones históricas, el César, Cónsules, Senadores, otras autoridades, pueblo y esclavos; el Rey o Reyna, señores feudales, los siervos y artesanos; los capitalistas y los proletarios; los ricos y los pobres. • Los dominantes, en cada época, desarrollan estrategias para controlar y mantener el poder, mediante creencias religiosas, actividades en tiempo de ocio y control de las preferencias del consumidor, donde ellos figuran como los productores. • El trabajador, se ve imbuido en una “falsa conciencia” ( que puede ser desde el nacionalismo, costumbrismo, internacionalismo) siendo que los capitalistas logran heredar y mantener por mucho tiempo su condición privilegiada. • El poder, es la fuente de la ventaja social. • “Los hombres hacen su propia historia, pero no la hacen bajo circunstancias elegidas por ellos mismos, sino más bien bajo circunstancias directamente encontradas, dadas y trasmitidas desde el pasado. • Autor: Carlos Marx (1818-1883)
  • 13. De la Acción Social (Weber) • Para comprender la sociedad, hay que comprender porque el pueblo elige ciertas acciones, como construye y entiende su cultura. • Si bien hay hechos sociales, factores que deben analizarse utilizando métodos científicos, hay que revisar y estudiar que estos hechos sociales, son también el resultado de la acumulación de acciones individuales. • El sociólogo debe observar , medir, comparar y también INTERPRETAR. • Deben tratar de ver los hechos, desde el punto de vista del ACTOR. • Comprender con “Vertsehen”, es decir, Empatía. Saber como contemplar los pensamientos subjetivos, y los sentimientos que conducen a la ejecución de acciones particulares. • Lo característico de la Modernidad, de la sociedad moderna, es la mayor racionalización de la acción social y de las instituciones sociales. • Weber creía que la tendencia general hacia una mayor racionalización cada vez mayor podría observarse en muchos aspectos de la vida social. Uno de estos aspectos, era el desarrollo de la ciencia como el principal método para la adquisición del conocimiento. • La burocracia, es el resultado de las leyes como la base de la autoridad, y son un avance a las antiguos mandatos del rey o de costumbres “informales”, ni escritas. Tener reglas señaladas por los representantes del pueblo, facilitaría la acción y el cambio en forma ordenada. • El mercado, debe ser analizado, que se maximice la eficacia en la producción y calcule resultados de la inversión y se creen instituciones financieras para apoyar la expansión económica. • Autor: Max Weber (1864-1920)
  • 14. Teoría Interaccionista (Mead) • Desean salir del enfoque unilateral, de generalizaciones, a gran escala sobre el comportamiento social. En primer lugar, se vinculan con una escuela de filosofía llamada fenomenología. • Se concentran en como la gente construye su realidad, mas alejado de enfoques de Marx o Durkheim, y mas cercano a Weber. • Se basan en observar, entender, como se construye la realidad a partir del lenguaje, de lo que se dice, ya que es el medio principal a través del cual los seres humanos comunican sus pensamientos, ideas, propuestas y sus sentimientos a los demás. • El enfoque sobre la lengua y la comunicación, la interacción aprendemos a “cual es nuestro lugar” en el mundo social. Incluso, la identidad de una persona, es una creación social. El aprendizaje social, la comunicación es esencial y toda comunicación humana encierra símbolos. Esto ocurre porque los pensamientos y los sentimientos de una persona no son directamente asequibles a los demás, sino que deben ser codificados en símbolos tales como palabras, los gestos, las expresiones del rostro y los sonidos no lingüísticos, que luego los demás pueden interpretar. • Al proceso de la comunicación simbólica, signos, sonidos lingüísticos, no lingüísticos y expresiones del rostro, corporales, es a lo que refiere el termino de interacción simbólica. • La perspectiva interaccionista hace énfasis en como la gente se dirige y responde a otras personas, dependiendo d la forma en como se interpreta una situación social en un momento dado. • En el intercambio, ir y venir de señales y retroalimentación se va condicionando el comportamiento social. El resultado es el surgimiento de una comprensión compartida de lo que aquella situación significa. Estas comprensiones compartidas son esenciales para la vida y de interés primordial • Autor: George Herbert Mead (1863-1931)
  • 15. Precedente: De la Elección Racional • La gente sopesa los beneficios resultantes de una acción contra los costos invertidos (racionalidad económica). • Sólo cuando la gente percibe que los beneficios son mayores que los costos adoptan el comportamiento correspondientes. • Subraya el papel del individuo, la acción individual en la configuración de los hechos sociales. • Generalmente, la persona o individuo sin tomar en cuenta las consecuencias de sus acciones para otras personas. • Principio de la Integración funcional. La sociedad se autorregula, a través de sus partes, a través de las fuerzas del mercado (información e indicadores económicos) hasta formar un todo que funciona para el bien común. • Autor: Adam Smith (1723-1790)
  • 16. Precedente: Teoría de la Elección Racional • La gente está motivada para obtener satisfacción y evitar el dolor. • El bien público (el mayor beneficio al menor costo para el mayor número de personas), podía alcanzarse mejor por medio de una acción gubernamental, científicamente planificada, lo cual denominaba como Smith “la mano invisible”. • Por otra parte, “no debemos depender de la tendencia automática hacia una sociedad que funcione sin alternaciones”, se necesita ejercitar el poder con el fin de proporcionar el máximo beneficio a la mayor cantidad posible de la población. • La gente decide emprender acciones, basado en el cálculo de obtener satisfacción, ganancia, bienestar, y ello explica el esfuerzo, la constancia o la elección, tanto par estudiar, elegir un producto o considerar casarse. • Autor: Jeremy Bentham (1748-1832)
  • 17. Cuadro comparativo Ideas Marxistas Ideas Weberianas La dinámica principal del desarrollo moderno es la expansión de los mecanismos económicos capitalistas. La dinámica principal del desarrollo moderno es la racionalización de la producción (de las relaciones). Las sociedades modernas están atravesadas por desigualdades de clase que son esenciales para su propia naturaleza. Las clases constituyen un tipo de desigualdad entre otras-como las desigualdades entre hombres y mujeres-en las sociedades modernas. Grandes divisiones de poder, como las que afectan a la posición diferencial del hombre y la mujer, derivan en última instancia de las desigualdades económicas. El poder dentro del sistema económico es separable de otras fuentes. Por ejemplo, las desigualdades de hombre-mujer no pueden ser explicadas en términos económicos. (Biológico, social_cultural) Las sociedades modernas tal y como las conocemos hoy (capitalistas) son de tipo transicional-se supone- que sufrirán una reorganización radical en el futuro. El socialismo de un tipo o de otro, desplazará finalmente al capitalismo. La racionalización se incrementará en el futuro en todas las esferas de la vida. Todas las sociedades modernas son dependientes de los mismos modos básicos de organización social y económica. La expansión de la influencia occidental en el mundo es principalmente el resultado de las tendencias expansionistas del sistema económico capitalista . El impacto mundial de Occidente (Oriente, Sur, Norte) proviene de su control de los recursos industriales y de su poder militar superior. Giddens . Sociología. Cap. 22 El desarrollo de la teoría sociológica. Pág.. 762.
  • 19. Glosario: Ejemplos Acción Social: una conducta humana en la que el individuo, o individuos, que la producen, la establecen con un sentido subjetivo, en relación a otro. Para la sociología la acción social, se refiere de manera general, al análisis del comportamiento humano en los diferentes medios sociales. Max Weber define la acción social como cualquier tipo de proceder humano orientado por las acciones de otro, las cuales pueden ser presentes o esperadas como futuras. Estructura social: organización del pueblo, los grupos y las organizaciones entre sí, atendiendo a la división social del trabajo . Fuente: Diccionario Sociológico Rioduero. Función social: Aportación de una circunstancia social, una estructura o una institución, a la realización de determinadas condiciones del sistema. Correspondencia entre una o mas variables, que se pueden explicar. Fuente: Diccionario Sociológico Rioduero. Hecho Social: Son maneras de actuar, de pensar y de sentir, que existen independientemente de las conciencias individuales. Son exteriores al individuo y están dotados de un poder imperativo y coercitivo, fuera de las consideraciones que se pueda tener. “Son modos de actuar, de pensar y de sentir, exteriores al individuo, y que poseen un poder de coerción en virtud del cual se le imponen”. Fuente: Durkheim. Propiedades de la vida social que no se pueden explicar haciendo referencia a las actividades, sensibilidades o de las características de las personas individuales, sino que surgen en el curso de la interacción social. Fuente: Ligth, Keller y Calhoun. Imaginación Sociológica: Cualidad mental que ayuda a usar la información y a desarrollar la razón para conseguir recapitulaciones lúcidas de lo que ocurre en el mundo y de lo que quizás este ocurriendo dentro de la persona. Fuente: Wright Mills. Aplicación del pensamiento creativo a la formulación de preguntas y respuestas sobre cuestiones sociológicas. La imaginación sociológica implica que el individuo “piense por si mismo” al margen de las familiares rutas de la vida cotidiana. Fuente: Ligth, Keller y Calhoun. Sistema: un conjunto de componentes o partes interrelacionadas entre si, que configuran un organismo, órgano, medios, mecanismos, u organización al realizar funciones, conductas o decisiones identificables, lo que permite adaptarse al entorno. Fuente: Buckley Sociedad: Conjunto autónomo de personas que comparten un territorio y cultura. Pueden ser agrarias, de caza y recolección, horticulturales, industriales, pastoriles o postindustriales. Fuente: Light, Keller y Calhoun.
  • 20. Referencias Comte, Augusto. Curso de Filosofía Positiva. Lecciones I y II. Ediciones Libertador. 2004. 62págs. Consultado 12/10/2015 Disponible en: http://www.olimon.org/uan/comte-curso_lecciones_i_ii.pdf Durkheim, Emile. Las Reglas del Método Sociológico. Disponible en: http://daniellargo.com/wp-content/uploads/2014/12/las-reglas-del-m%C3%A9todo- sociol%C3%B3gico-EMILE-DURKHEIM.pdf Giddens, Anthony. 2000. Sociología. Capítulo 22. Págs.743-769 Light. Keller & Calhoun. 1991. Sociología. McGraw Hill. Capítulo 1. Págs 3 a 25. Ritzer, George . 1993. Teoría Clásica Sociologica. McGraw Hill.