Ficha de Trabajo de Razonamiento Verbal - III Bimestre 5º Secundaria

29 30COLEGIO DE CIENCIAS LORD KELVIN 5to. Año Secundaria RAZONAMIENTO VERBAL 5to. Año
Secundaria
PARTE 1:
COMPRENSIÓN DE LECTURA
Nicolás Copérnico fue un distinguido
eclesiástico y humanista intelectual polaco, que
nació en 1,473. Había estudiado derecho y
medicina en Italia; aconsejó a su gobierno en la
reforma de la moneda, y el Papa solicitó su ayuda
en la reforma del calendario. Durante al menos
veinte años de su vida, se dedicó a la teoría
moderna de que la naturaleza debe de ser
simple. ¿ Por qué eran tan complicadas las
órbitas de los planetas ? Porque, pensaba, las
observamos desde el sitio en que nos
encontramos : la Tierra. Al igual que los pioneros
de la perspectiva, Copérnico se preguntó : ¿ por
qué no mirarlas desde otro lugar ? Existían
Razones renacentistas de peso, más
emocionales que intelectuales, que le hicieron
elegir el dorado Sol como el otro lugar.
Sabemos que Copérnico había pensado,
durante mucho tiempo en situar al Sol en el
centro del sistema planetario.
01.Lo más importante en la personalidad de
Copérnico fue ser:
a) intelectual b) humanista c) eclesiástico
d) astrónomo e) científico
02.Copérnico fue solicitado por el Papa para la
reforma del calendario por :
a) Sus estudios en medicina y derecho
b) Ser humanista e intelectual
c) Aconsejar en la reforma de la moneda
d) Ser eclesiástico y astrólogo
e) Sus conocimientos astronómicos
03.Las órbitas de los planetas nos parecen tan
complicadas porque:
a) Son muy numerosas
b) Están a mucha distancia
c) No las podemos alcanzar
d) No somos humanistas
e) Las miramos desde la Tierra
04.Las órbitas de los planetas serían simples si
las mirásemos:
a) desde el sol b) de otro lugar
c) desde un satélite d) desde dentro
e) a mayor velocidad
05.Copérnico era humanista por:
a) Ser sacerdote
b) Su amor al prójimo
c) Sus estudios
d) Haber sido llamado al vaticano
e) Ser astrónomo
PARTE 2:
REESTRUCTURACIÓN DE TEXTOS
06.
1. Los bancos centrales de muchos países
mantienen un stock de reservas
internacionales para amortiguar las
fluctuaciones o desbalances entre los ingresos
y egresos de divisas; así como para estabilizar
el tipo de cambio.
2. Las Reservas Internacionales Netas son activos
que un gobierno está dispuesto a aceptar de
otro gobierno como pago de deudas
contraídas.
3. Es decir, de la diferencia entre los ingresos y
egresos de divisas por concepto de
transacciones de bienes y servicios, así como
movimientos de capitales.
4. Ellas se obtienen de la diferencia entre
activos y pasivos internacionales y sus
variaciones son el resultado de lo que sucede
con la balanza de pagos.
5. Las reservas internacionales se incrementan
cuando los ingresos de divisas son mayores
que los egresos.
a) 2,4,3,1,5 b) 2,4,3,5,1 c) 5,2,4,3,1
d) 5,4,3,2,1 e) 2,3,4,5,1
PARTE TRES:
SINONIMIA DE ACUERDO AL TEXTO
07.
Según teorías astronómicas actuales, las
galaxias fueron en origen grandes
conglomerados de gas y polvo que giraban
lentamente, fragmentándose en vórtices
turbulentos y condensándose en estrellas. En
algunas regiones donde la formación de
estrellas fue muy activa, casi todo el polvo o
gas fue a parar a una estrella u otra. Poco o
nada fue lo que quedó en el espacio
intermedio. Esto es cierto para los cúmulos
globulares, las galaxias elípticas y el núcleo
central de las galaxias espirales.
1) remolinos - solidificándose
2) grupos - circulares
3) acumulaciones - ovaladas
4) aglomeraciones - dividiéndose
5) catervas - escindiéndose
6) huracanes - densificándose
7) intensa - restó
8) fuerte - permaneció
a) 1, 2, 4, 6 b) 1, 3, 4, 7 c) 1, 3, 4, 8
d) 1, 2, 4, 6 e) 6, 5, 8, 3
PARTE CUATRO:
COMPLEMENTACIÓN DE TEXTOS
08.
Durante más de 1000 años las plumas de ave
fueron el ..... más común para escribir, hasta
que se inventó la pluma fuente en 1884.
Luego en la década de 1930, el periodista
húngaro Ladislao Biro inventó el bolígrafo en
Budapest. Al ..... la segunda guerra mundial
se ..... en Argentina.
Ladislao Biro, con la ayuda de su hermano
Georg, que era químico, ..... su pluma y la .....
en Buenos Aires. En 1944 vendió la ..... a uno
de sus proveedores, que producía para las
fuerzas aliadas esa pluma, a la que no le
afectaban los cambios de presión de aire.
1) vendió - prerrogativa
2) vehículo - inicializarse
3) refugió - perfeccionó
4) comercializó - patente
5) trasladó - acabó
6) medio - empezar
a) 1,3,6 b) 6,5,4 c) 1,2,4
d) 1,2,6 e) 6,3,4
PARTE CUATRO:
ANTÓNIMOS CONTEXTUALES GLOBALES
09.No entiendo por que me hechas en cara mi
conducta si considero haber actuado bien.
a) Gracias por el elogio
b) No merezco semejantes loas, no me porté a
la altura de las circunstancias
c) Soy el mejor, y quiero que todo el mundo
lo sepa
d) Es menester que destaques un poco más la
conducta de tu hermano
e) Elevados sentimientos desbordaban su
pecho henchido de patriotismo
10.Luego del aluvión, las chacras habíanse
tornado en lúteos terrenos, infértiles por
exceso.
S5RV23B “Los más grandes hombres crecen con nosotros....” S5RV23B “Los más grandes hombres crecen con nosotros....”
III

Secundaria
a) La sequía asoló grandes extensiones del
país
b) El desierto avanza de manera incontenible
en las zonas costeras
c) La escasez de agua malogró casi el entero
de la cosecha
d) El fuerte chubasco transformó la árida
hondonada en una pequeña laguna,
aunque sólo por unos días
e) La hambruna se vio paliada por un envío
de víveres por parte de la ONU
11.Los manifestantes se desbandaron luego de
notar la presencia del camión portatropas de
la policía.
a) El grupo de hinchas se instaló sobre la
tribuna norte
b) Estudiantes apedrearon un local del
consulado norteamericano
c) Los alumnos salen ordenadamente del
plantel
d) Los soldados se formaron de manera
rápida y ordenada, luego de escuchar el
llamado del oficial al mando
e) Un cúmulo de ropa yacía sobre la cama,
señal de que la habitación no se ordenaba
en varios días
12.Antiguamente, los caminantes que no
obtenían el permiso para pernoctar en
Trujillo, tenían que hacerlo extramuros.
a) El viajero pudo pasar la noche dentro del
cerco amurallado
b) Los comensales se instalaron en un hotel
del cercado
c) Los invitados fueron declarados
huéspedes ilustres por el alcalde
d) Los visitantes recorrieron el centro de la
ciudad
e) El viajero pudo pernoctar en las zonas
adyacentes
PARTE CINCO:
TÉRMINOS ESENCIALES
13.SISTEMA NERVIOSO CENTRAL:
a) encéfalo b) cerebro c) bulbo
d) protuberancia e) médula
14.NACIÓN:
a) personas b) gobierno c) territorio
d) leyes e) vínculos
15.TELÉFONO:
a) línea b) disco c) sonido
d) enchufe e) tono
16.HERENCIA:
a) ADN b) ARN c) ATP
d) gene e) cromosoma
PARTE SEIS:
ORACIONES INCOMPLETAS
17.Deberías de preocuparte más por
tus .................., ya que son la base de tu
futuro. Es la única .................. que puedo y
debo darte.
a) ahorros – orden
b) estudios – sugerencia
c) hijos – advertencia
d) allegados – indicación
e) estudios – imposición
18.En la ................... lo que encanta no es su
imponencia, ya que es una obra de pequeñas
dimensiones; lo que fascina es su
misteriosa ............... .
a) Venus de Milo – mano
b) Estatua de la Libertad – antorcha
c) pintura de José Sabogal - aura de enigma
d) cerámica Chimú - expresión facial
e) Gioconda - sonrisa
19.En el siglo pasado, el científico Gall elaboró
su teoría del ..... exacto, según la cual hasta
las funciones más ..... tenían una ubicación
precisa en el córtex cerebral.
a) integrismo – difíciles
b) ubicasionismos – extraordinarias
c) localisacionismo – complejas
d) cerebrismo – elaboradas
e) encefalismo – intensas
20.Haya de la Torre y José Carlos Mariátegui,
representaron ambos la ..................... del
pensamiento aristocrático en política, a pesar
de sus profundas .....................
a) discontinuidad – desavenencias
b) ruptura – divergencias
c) finiquitación – ideas
d) muerte – fallas
e) antítesis – peleas
PARTE SIETE:
SINÓNIMOS
21. ABRIGO:
a) protección b) comienzo c) retiro
d) arcano e) averno
22.COMEDIANTE:
a) teatrero b) personaje c) histrión
d) comedido e) embaucador
23.FLACO:
a) austero b) tenue c) carniseco
d) frágil e) enclenque
24.LÍO:
a) nudo b) hado c) ligero
d) maraña e) batahola
25.FARSA:
a) narcosis b) novela
c) representación d) hipocresía
e) crónica
26.LAURO:
a) heroicidad b) vanagloria c) corona
d) premio e) legión
27.PAPALOTE:
a) juguete b) barrilete c) planeador
d) autogiro e) engorrosidad
28.SUTANO:
a) nadie b) lucerna c) cursi
d) chabacano e) cualquiera
29.REÑIR:
a) regañar b) altercar c) amonestar
d) apercibir e) guerrear
30.JUICIO:
a) sensatez b) legalidad c) brillantez
d) castigo e) tribulación
TAREA DE INVESTIGACIÓN
(a evaluarse la próxima clase)
01.Haz una breve reseña biográfica de Nicolás
Copérnico.
02.Establece los significados de todos los
términos base de la parte siete, y construye
oraciones serias con los mismos.
03.Construye un ejercicio de Antonimia Global
con sus cinco alternativas, indicando el porqué
de la clave que tu mismo darás.
PARTE UNO:

Secundaria
En Grecia, el sacerdocio era una función real
en los tiempos de la monarquía, y una función
electiva o por sorteo en los tiempos de la
república. Los sacerdotes fueron gente muy rica
cuyas fortunas procedían, tanto de la venta de las
pieles de los animales sacrificados, como de sus
derechos por la adivinación en los oráculos.
Los oráculos más importantes fueron los de
Dodona y Delfos. En el primero, un sacerdote de
Zeus pretendía escuchar la voz del Rey del
Olimpo en el susurro de las hojas de una encina,
que era su árbol predilecto. En el segundo, una
sacerdotisa llamada pitonisa, pretendía captar y
transmitir la voluntad de Febo, mediante frases
entrecortadas que profería en el momento del
trance que le ocasionaban las emanaciones de la
caverna a cuya entrada se sentaba invocando al
dios.
Nada, ningún negocio o empresa pública
emprendían los griegos, sin consultar la
voluntad de los dioses en estos oráculos.
01.El título más apropiado para este texto es:
a) El sacerdocio b) Los oráculos
c) Los griegos d) La adivinación
e) El totemismo
02.La idea principal del texto es:
a) la forma de vida de los griegos
b) cualquier actividad era tomada en consejo
para la consideración divina
c) la gran importancia que tenían ciertos
oráculos griegos
d) la clase de funciones que desarrollaban
los sacerdotes
e) las formas de consulta en un sacerdote y
en una pitonisa
03.¿Cómo se entiende lo que era un oráculo?
a) Lugar de vaticinio, augurio, al cual se
acercaba el sacerdote para luego trasmitir
la voluntad divina
b) Centro de adoración y pleitesía a aquellos
dioses muy buenos y comprometidos
c) Lugar donde se daban compromisos con
seres divinos
d) Aquel sitio común a todos los hombres y
mujeres
e) Lugar mágico, lleno de misterios y
encuentros célebres
04.En el texto se encuentra la palabra encina que
tiene como sinónimos a:
a) carácter, ser, personalidad
b) fobia, licor, hipo, inquina
c) sembrar, repoblar, instituir
d) carrasca, coscoja, alcornoque, rebollo
e) enjoyelado, enjaezado, majo
05.¿Qué se puede inferir tanto de Zeus como de
Febo?
a) Personajes de la aristocracia griega
b) Aquello que servía como criterio de
adivinación
c) Personajes humanos convertidos a la
concepción divina
d) A ambos se les representa por sus
designios
e) Dioses olímpicos con mucho poder
PARTE DOS:
06.
1. El planeta no constituye una fuente plausible
de materias primas porque durante muchos
siglos el flete desde Marte a La Tierra será
muy caro.
2. Sin embargo, supongamos que Marte no tiene
vida.
3. Si hay vida en Marte creo que no deberíamos
hacer nada con el planeta.
4. La existencia de una biología independiente
en un planeta cercano es un tesoro
incalculable y creo que la conservación de esa
vida debe reemplazar cualquier otra posible
utilización de Marte.
5. Pero, (podríamos vivir en Marte?) Podríamos
en algún sentido hacer habitable Marte?
6. Marte pertenecería entonces a los marcianos,
aunque los marcianos fuesen sólo microbios
a) 2, 1, 5, 6, 3, 4 b) 3, 4, 6, 1, 5, 2
c) 3, 5, 6, 1, 2, 4 d) 3, 6, 2, 4, 1, 5
e) 3, 6, 4, 5, 1, 2
PARTE TRES:
SINÓNIMOS CONTEXTUALES FORMA B
07.Tenía una aversión morbosa hacia todo lo que
fuera extranjero.
a) xenofobia b) chauvinismo
c) patrioterismo d) cosmopolitanismo
e) indigenismo
08.El trazo de la nueva urbanización, visto desde
lo alto, semejaba una amalgama deforme de
calles y parques que contrastaban
ampliamente con la regularidad de los
diseños de la época del Virreinato.
a) armonía b) eufonía
c) orbicularidad d) simetría
e) equilibrio
09.Los universitarios que protagonizaron la
reyerta, argumentaron que la facultad no les
había aprobado las prácticas pre –
profesionales, por lo que sus títulos estaban
en suspenso.
a) diplomado b) bachiller c) graduado
d) facultativo e) practicante
PARTE CUATRO:
ANTÓNIMOS CONTEXTUALES FORMA B
10.Se unían por mero instinto genésico, sin que
el amor estuviera de por medio.
a) espiritualidad b) desinterés
c) magnanimidad d) filantropía
e) perpetuación
11.En una actitud que denotaba a las claras su
personalidad frívola y veleidosa, ingresó a la
chingana para libar bebidas espirituosas.
a) excusarse b) substraerse c) inhibirse
d) abstenerse e) arredrarse
12.Por encontrase indispuesto , el maestro de
ceremonias no asistió al festival de la cerveza
en Cuzco, ya que las bajas temperaturas
podrían generarle una recidiva.
a) benéfico b) rebosante c) robusto
d) jayán e) saludable
PARTE CINCO:
TEXTOS CON ANTONIMIA
13.Los científicos de la NASA han encontrado
recientemente evidencias acerca de la
existencia de un agujero negro a 50 millones
de años luz de distancia, en el centro de la
galaxia M87, es decir un cuerpo de masa
ultradensa que absorbe en su campo
gravitatorio hasta los fotones de luz.
1. Los agujeros negros son distorsiones en el
espacio - tiempo que nos pueden conducir
a lugares insospechados
2. Los agujeros negros son aún un tema
rayano en la ciencia ficción
3. Es probables que tengamos en nuestra
propia Vía Láctea a uno de esos gigantes
4. En el centro de un agujero negro se da la
singularidad, es decir un punto de
densidad infinita y de tamaño
infinitesimalmente pequeño
5. La única forma de detectar a un agujero
negro es por las radiaciones que de él
emanan
a) 1,4,3 b) 2,3,4 c) 1,3

Secundaria
d) 1,5 e) 2,5
14.Solemnes y festivas a la vez, fueron las
celebraciones del 50 aniversario del famoso
Día D (6 de junio de 1,944), en la región
francesa de normandía.
1. Para los alemanes, la fecha no fue muy
buena que digamos
2. Muy triste resultó para los familiares o
descendientes de las víctimas el
rememorar el desembarco
3. En algunos teatros de Europa el Día D
fue satirizado por grupos de comediantes
que pretendieron de esa forma difundir un
mensaje anti - bélico
4. Mucha sangre corrió y muchas lágrimas
se derramaron, pero el 15 de agosto de
ese mismo año, París ya estaba liberada
5. La Reina de Inglaterra y los presidentes
de E.U.A y de Francia fueron los
principales protagonistas de las
conmemoraciones
a) 2, 3 b) 2, 5 c) 5, 1
d) 1, 3 e) 4, 5
15.El capitalismo a ultranza, incluso condenado
por el Papa bajo el apelativo de "capitalismo
salvaje", sólo profundiza la ya existente
desigual distribución de la riqueza.
1. Ciertos sectores ultra – conservadores de
la iglesia, defienden el neoliberalismo por
ser conveniente a sus interese terrenales
2. Con un adecuado control tributario y un
eficiente programa de asistencia social, se
podrían paliar las diferencias
3. El socialismo realza los valores humanos
y por tanto uniformiza la riqueza, y no
generaliza la pobreza tal como se cree
4. La economía social de mercado trata de
amalgamar al capitalismo con el interés
social
5. El imperialismo, según Lenin, es la fase
superior del capitalismo
a) 1,4,3 b) 2,4,5 c) 1,2,3
d) 4,3,5 e) 1,5,4
TAREA DE DESARROLLO
(A EVALUARSE LA PRÓXIMA CLASE)
INSTRUCCIÓN I:
Resuelve los siguientes SINÓNIMOS LÉXICOS,
según lo aprendido en clase:
01.DECORO:
a) decencia b) verdad c) veracidad
d) armonía e) candor
02.ADEREZO:
a) corrección b) adorno c) formalidad
d) arrogancia e) especialidad
03.SOLAZ:
a) irradiación b) insolación c) discurrir
d) pasatiempo e) mordacidad
04.OSCILAR:
a) apresar b) correr c) bambolearse
d) declinar e) bajar
05.SOMERO:
a) mínimo b) exiguo c) bajo
d) extraño e) superficial
INSTRUCCIÓN II:
Resuelve las siguientes ANALOGÍAS:
06.HUEVO – TAMAL:
a) maíz morado - chicha
b) arroz – tallarín
c) aceituna – empanada
d) harina – torta
e) cebiche – pescado
07. DETONADOR – BOMBA:
a) interruptor – enchufe
b) catalizador – enzima
c) contacto – automóvil
d) teléfono – línea
e) espada – vaina
08.QUINCHA – ADOBE:
a) fierro – cemento
b) ladrillo – pared
c) madera – plástico
d) hormigón – base
e) vidrio – cristal
09.CRISTIANISMO - CATOLICISMO:
a) budismo – lamaísmo
b) hinduismo – herejía
c) islam – Mahoma
d) confucianismo – Confucio
e) israelitas – Ezequiel
10.POLÍGLOTA - MONOLINGÜ:
a) pobre – rico
b) polígamo – monógamo
c) polifacético – multifacético
d) sincrónico – anacrónico
e) villorrio – megalópolis
INSTRUCCIÓN III:
Según o estudiado en clase, resuelve las
siguientes SERIES VERBALES:
11.solo, loma, .............., casto, torre.
a) maca b) mula c) mesa
d) moza e) misa
12.masticación, ingestión, digestión, ...........,
excreción.
a) expulsión b) cortado c) disolución
d) mixtura e) asimilación
13.misa : sacerdote; clase : docente; encuentro :
árbitro; ....................... .
a) reportero : diario
b) subasta : martillero
c) ceremonia : público
d) canal : presentador
e) país : gobernante
14.montaña : colina; río : arroyo; isla :
islote; ............................. .
a) jungla : selva b) desierto : arena
c) lago : laguna d) valle : chacra
e) mar : océano
INSTRUCCIÓN IV:
Resuelve los siguientes ANTÓNIMOS
LÉXICOS, de acuerdo a lo aprendido en clase:
15.Pasmoso:
a) llano b) ordinario c) bajo
d) nimio e) escaso
16.Expectativa:
a) normalidad b) tranquilidad c) sosiego
d) desilusión e) maldad
17.Desusado:
a) aburrido b) tendente c) eficaz
d) cotidiano e) feraz
18.Zozobrar:
a) arreciar b) acuciar d) apurar
d) acongojar e) realizar
19.Solidez:

Secundaria
a) liquidez b) sutileza
c) precariedad d) candor
e) infantilismo
20.Acucia:
a) lentitud b) especialidad
c) munificencia d) deserción
e) malcriadez
PARTE UNO:
TEXTO I :
Como todo ocurre por obra del destino, si
pudiera haber un mortal que discerniera el enlace
de todas las causas, nada le escaparía. ¿ Quién
está posesionado de las cosas que han de
acaecer ? Pero como nadie puede esto, salvo un
dios, resta al hombre presentir las cosas futuras
por ciertos signos que manifiestan lo que viene
enseguida, pues las cosas futuras no surgirán de
improviso; sino que el transcurso del tiempo
es como el desenrollado de un cable, que no
produce nada nuevo sino despliega cada cosa a su
vez... no es sorprendente pues, que los adivinos
presientan lo que no existe en ninguna parte;
pues todas las cosas existen, pero están
ausentes en el tiempo.
Y así como en las semillas está presente la
fuerza de aquellas cosas que nacerán, así en las
causas están guardadas las cosas futuras , cuyo
advenimiento presienten la mente excitada o
liberada por el sueño, o la razón o la conjetura al
modo con quienes conocen la salida y la puesta y
la trayectoria del Sol y la Luna y los demás
astros. De esta manera se predice con mucha
anticipación en que momento aparecerán cada
uno de los fenómenos.
Es así como los que han observado con
prolongado estudio el curso de las cosas y la
secuencia de los acontecimientos, conocen
siempre, o si esto es difícil, la mayoría de las
veces, o, si tampoco esto se concede, con
seguridad en algunos casos, lo que está por venir.
01.¿Qué es aquello que sólo le es posible a un
dios ?
a) Presentir cosas futuras
b) Posesionarse de todo lo futuro
c) Discernir el enlace de las causas
d) Posesionarse de causas futuras
e) Manifestar lo que viene enseguida
02.Según el texto, no es sorprendente que los
adivinos presientan las cosas futuras por que:
a) Todas las cosas existen
b) Las cosas futuras surgen de improviso
c) Hay signos de lo venidero
d) Hay cosas que no existen en ninguna
parte
e) Tienen mentes excitables
03.En el texto, el desenrollado de un cable es
comparado con:
a) La mente de los adivinos
b) Los signos que manifiestan lo que viene
c) La semilla del futuro
d) El discurrir del tiempo
e) Las causas de las cosas futuras
04.De acuerdo con el texto, el advenimiento
presentido por las mentes excitadas es el de:
a) Las fuerzas de las causas
b) Lo ausente en el tiempo
c) Las cosas que nacerán
d) Las semillas de las cosas
e) Las cosas futuras
05.Los que con seguridad conocen en algunos
casos lo que está por venir son según el texto:
a) Los que conocen la trayectoria de lo
astros
b) Observan detenidamente el desarrollo de
los hechos
c) Predicen con anticipación los fenómenos
astronómicos
d) Disciernen el enlace de todas las cosas
e) Presienten las cosas futuras por ciertos
signos
TEXTO II:
Como señala el informe de la comisión Brand
: "la asistencia internacional a las políticas
de población comienza a debilitarse
precisamente cuando se registra un
creciente acceso y aceptación política de los
métodos de planificación de la familia en los
países del tercer mundo". Tal circunstancia es
también inoportuna porque existe una necesidad
real de servicios de planificación de la familia que
no puede ser atendida. Según estimaciones, más
del 50% de las mujeres del tercer mundo
desean no tener hijos, sin embargo sólo la
mitad de ellas tiene acceso efectivo a métodos de
planificación de la familia.
07.Señala el tema general en el que mejor se
ubicaría este párrafo.
a) Asistencia internacional
b) Política poblacional
c) Los países del tercer mundo
d) Métodos de planificación
e) Servicios de asistencia de planificación
08.La comisión Brand sostiene que :
a) La asistencia internacional a las políticas
de planificación debido a la creciente
aceptación de los métodos de
planificación familiar
b) Se están atendiendo las necesidades reales
en los servicios de planificación de la
familia
c) Más del 50% de mujeres del tercer mundo
desean tener más hijos
d) Aproximadamente el 75% de las mujeres
del tercer mundo no reciben asistencia en
métodos de planificación familiar, para
limitar el número de hijos
e) El porcentaje real de los servicios de
planificación de la familia va a aumentar
en los próximos años
09.¿Cuál de las siguientes afirmaciones no se
deriva lógicamente de la lectura?
a) Los países del tercer mundo han accedido
lentamente a las políticas de planificación
familiar
b) Más de la mitad de la población femenina
de los países del tercer mundo no desea
aumentar el número de hijos

Secundaria
c) La asistencia internacional para la
planificación de la familia se ha
debilitado al mismo ritmo que la demanda
real de estos servicios, en el tercer
mundo, más o menos
d) La cuarta parte de las mujeres del tercer
mundo recibe asistencia en métodos de la
planificación de la familia
e) La asistencia internacional es insuficiente
para impedir atender la demanda real de
servicios de planificación de la familia
TEXTO III:
Eran las siete y media
del otoño
y yo esperaba
no importa a quien.
El tiempo cansado de estar allí conmigo,
poco a poco se fue
y me dejó solo.
Me quedé con la arena del día, con el agua,
sedimentos de una semana triste, asesinada.
10.Por la construcción del poema podemos
deducir que se trata de un autor:
a) clásico b) moderno c) modernista
d) popular e) costumbrista
11.La frase: "eran las siete y media del otoño",
nos quiere decir:
a) Que el otoño se encontraba en su fase
final
b) Que la temporada por ser muy oscura
provocaba honda tristeza en el alma
c) Se refiere a una etapa de la vida
d) Que el verano y la alegría estaban cerca
e) La alegría se había marchado para ceder
paso al gris crepúsculo
12.¿Cuál es el tema principal de la estrofa?
a) La tristeza que embarga al autor
b) La sensación de soledad y tedio
c) El amor despechado y la nostalgia intensa
d) La amargura y el rencor hacia uno mismo
e) El aburrimiento por la vida
PARTE DOS:
SINÓNIMOS CONTEXTUALES FORMA A
13.La ingestión de enormes cantidades de
comida saturó al comensal quien empezó a
sufrir de dolores de cabeza y estreñimiento.
a) empachó b) enfermó c) sobrepasó
d) sobredimensionó e) copó
14.Parece increíble como una mujer físicamente
tan cálida pudiese ser tan calculadora.
a) anticipadora b) planificadora
c) despiadada d) proyectista
e) desgraciada
15.Sólo esa fuerza que le salía de adentro pudo
hacer que en medio de su enfermedad pudiese
completar el ciclo.
a) energía b) vigor c) ánimo
d) potencia e) voluntad
16.Aquel que tenga interés científico, tendrá la
capacidad de ver cosas que para el resto son
triviales y cotidianas.
a) visualizar b) entender c) almacenar
d) captar e) sintetizar
PARTE TRES:
SINÓNIMOS CONTEXTUALES FORMA B
17.Cuando ciertas gentes se chocan con algo
bello o intenso se les da por plasmar de una
manera alegórica lo que han vivido.
a) poesía b) inspiración c) motivación
d) exaltación e) éxtasis
18.A pesar de haber admitido su candidatura, no
aceptó el cargo luego de ser electo.
a) rechazó b) denegó c) renunció
d) declinó e) apartó
19.Era uno de los más fervientes admiradores de
sí mismo.
a) egoísta b) egocéntrico c) ególatra
d) egolátrico e) eglógico
20.Despedía un aroma fino, suave, que no se
podía captar fácilmente.
a) ralo b) imperceptible c) sensual
d) sutil e) especial
PARTE CUATRO:
ANTÓNIMOS
21.Mafioso:
a) honrado b) legal c) probo
d) sicario e) ladronzuelo
22.Colateral:
a) político b) putativo c) directo
d) sanguíneo e) recto
23.Encomio:
a) filípica b) invectiva c) detracción
d) insulto e) ironía
24.Subyugar:
a) librar b) desatar c) indultar
d) absolver e) rebelarse
25.Lectivo:
a) ocioso b) descansado c) inhábil
d) festivo e) conmemorativo
26.Exégesis:
a) diferenciación b) adulteración
c) cambio d) alteración
e) tergiversación
27.Inexistencia :
a) abstracción b) ente
c) concreción d) plasmación
e) acaecimiento
28.Arrabal:
a) comercial b) industrial c) rural
d) urbano e) residencial
29.Poluto:
a) conservado b) integro c) completo
d) limpio e) total
30.Picapleitos:
a) jurista b) letrado c) abogado
d) docto e) erudito
(para ser evaluada la próxima clase)
01.Menciona por lo menos cinco personas que
han sido famosas por sus habilidades
(supuestas o no) para predecir el futuro.
02.Establece los sinónimos de los ejercicios de la
última parte.
03.Haz una breve reseña biográfica de Pablo
Neruda y señala sus principales obras.
04.Escucha con atención el compacto de poemas
de Pablo Neruda. Y... ¡ atrévete a declamar!

Secundaria
PARTE UNO:
COMPRENSIÓN DE TEXTOS
Cuando se piensa en el inmenso camino
recorrido por la evolución biológica quizás desde
hace tres millares de años, en la prodigiosa
riqueza de las estructuras que ha creado, en la
milagrosa eficacia de las cualidades de los seres
vivos, desde la bacteria hasta el hombre, cabe
dudar que todo esto pueda ser el producto
de una enorme lotería, tirando al azar números
entre los que una selección ciega ha designado
extraños ganadores.
Al volver a examinar con detalle las pruebas
acumuladas hoy de que esta concepción es la
única compatible con los hechos (principalmente
con los mecanismos moleculares de la
replicación, de la mutación y de la traducción) se
encuentra la certeza, pero no se encuentra la
comprensión inmediata, sintética e intuitiva de la
evolución en su conjunto. El milagro se "explica",
pero nos parece todavía milagroso. Como escribe
Mauriac : "Lo que dice este profesor es bastante
más increíble de lo que nosotros creemos,
nosotros pobres cristianos".
01.La cuestión de fondo del texto es:
a) La evolución y sus mecanismos
b) Los logros de la evolución
c) Las características de la evolución
d) Los aún incomprensibles mecanismos
evolutivos
e) La evolución y las especies
02.Para el autor, los mecanismos de la evolución
tienen una naturaleza:
a) descifrable b) milagrosa c) aleatoria
d) espectacular e) sintética
03.Señala la secuencia de verdaderos y falsos:
UNO  el texto trata de resolver el problema
de los mecanismos de la evolución
DOS  los mecanismos biológicos actuales
dan la razón a la naturaleza azarosa de la
evolución
TRES  toda la lectura es una gran
interrogante sin respuesta alguna
CUATRO  tres millares de años significan
treinta millones de años
a) VVFF b) VFVF c) FFFV
d) FFVV e) FFVV
04.Aquí se te presentan cinco situaciones. Señala
cual es la que compatibiliza con el elemento
central de la lectura (todas son reales).
a) La respiración celular se da a través de las
mitocondrias
b) El ser humano surgió de una rama extinta
ahora de los simios
c) El ADN es la única molécula capaz de
hacer copias exactas de sí misma
d) Al principio, las moléculas orgánicas se
juntaron al azar y surgió el primer
prototipo de ser vivo
e) hace miles de millones de años, las
bacterias evolucionaron hasta devenir en
seres pluricelulares
05.¿Cuál es la premisa que se sucede al texto?
a) La explicación de la evolución en
términos de creación
b) La definición de lo que es materia orgánica
c) Las fronteras actuales del conocimiento
biológico
d) Qué es el azar
e) Que organismos evolucionaron por azar
PARTE DOS:
SINÓNIMOS CONTEXTUALES FORMA A
06.El terrorista logró penetrar en las filas del
ejército, sin que nadie se percatara.
a) infiltrarse b) pasar c) asistir
d) ingresar e) admitir
07.La puerta rechinaba por sus mohosos goznes.
a) viejos b) ennegrecidos
c) oxidados d) sucios
e) feos
08.Los fenómenos extrasensoriales son
fenómenos que se producen sin previo aviso
para el sujeto que los sufre.
a) paranormales b) especiales
c) brujeriles d) indescifrables
e) espirituales
09.Extrañas facultades las de este individuo,
tales como poder transmitir su pensamiento.
a) telequinesis b) televisión
c) telepatía d) concentración
e) desdoblamiento
10.Se preciaba siempre de lo que no era.
a) creído b) boyante c) inoportuno
d) jactancioso e) fanfarrón
PARTE TRES:
SINÓNIMOS
11.Picajón:
a) enojado b) malhadado c) encendido
d) irascible e) acuitado
12.Bandazo:
a) golpe b) coz c) tumbo
d) embestida e) arremetida
13.Enfisema:
a) dilatación b) apertura c) tegumento
d) tejido e) fibrosis
14.Celada:
a) celaje b) asechanza c) rastrillaje
d) marejada e) cerco
15.Incorrupto:
a) total b) jumento c) real
d) global e) íntegro
16.Gazapo:
a) delincuente b) error c) virtud
d) acierto e) perdón
17.Acigüatado:
a) desteñido b) pálido c) grisáceo
d) decolorado e) estrujado

Secundaria
18.Sur:
a) antártico b) septentrión c) surtidor
d) ártico e) ecuatorial
19.Terco:
a) mula b) irreducible c) torrado
d) tasajo e) apelación
20.Prolijo:
a) atlético b) detallado c) insondable
d) infecundo e) oficial
21.Flujo:
a) caudal b) cauce c) dirección
d) vector e) vado
22.Xerófilo:
a) alienado b) seco c) amarillento
d) apocopado e) hidrópico
23.Zanquilla:
a) chirigotero b) niño c) chato
d) zangolotino e) ñoño
24.Zanguanga:
a) enfermedad b) excusa
c) impedimento d) disculpa
e) justificación
25.CANTALETA:
a) estribillo b) pataleta c) nerviosismo
d) alteración e)cuchipanda
PARTE CUATRO:
TÉRMINOS EXCLUIDOS
26.SISTEMA DIGESTIVO:
a) estómago b) cardias c) intestinos
d) apéndice e) vómer
27.ONCOLOGÍA:
a) urología b) neurología c) fisiología
d) traumatología e) cardiología
28.FRAGANTE:
a) oloroso b) perfumado c) sahumado
d) delicioso e) fétido
29.ONU:
a) UNESCO b) FAO c) OMS
d) NATO e) UNICEF
30.DIPLOMACIA:
a) embajada b) consulado c) legación
d) nuncio e) agregaduría
(a ser evaluada la próxima clase)
01.¿Cuáles son los principales organismos y
agencias de la O.N.U?
02.Haz una lista de todas las especialidades
médicas que conozcas.
03.Establece los significados de todos los
términos base de la parte tres.
PARTE UNO:
Cuando Afanti trabajaba como servidor en
casa de un muftí, éste recibió un día un tazón de
miel como obsequio de un rico. Después de haber
comido una parte, el muftí dijo a Afanti antes de
salir : Afanti, voy a la residencia del gobernador
del distrito. Guarda bien este tazón de veneno que
acaba de obsequiarme el rico. No vayas a dejarlo
caer. Al decir esto, montó al caballo y partió.
Una vez que el juez hubo salido, Afanti sin
apresurarse, sacó el tazón de miel y se lo comió
todo. Después fue a la cocina y rompió las ollas,
los tazones, el cucharón y las vasijas.
Cuando el juez regresó a casa y vio que el
tazón donde había puesto la miel estaba vacío,
preguntó:
- ¿Dónde está el veneno, Afanti ?
- Excelencia, hoy he ocasionado un gran
desastre. Por descuido he roto los tazones, la
olla, las vasijas y la jofaina de su casa. Pensé
que a su regreso me reprocharía y me exigiría
indemnización. ¿ Cómo podría pagarle siendo
tan pobre ?, reflexioné largo rato y pensé que
lo mejor sería morir. Por eso he tomado todo
el veneno que le obsequió el rico. Espero
que dentro de poco me sobrevenga un
ataque y muera envenenado.
01.¿Cuál es el título adecuado para el presente
relató?
a) La sabiduría del muftí.
b) A mal que no tiene remedio hay que
ponerle buena cara.
c) Primero el dolor, luego el placer.
d) Las aventuras de Afanti.
e) El tazón de veneno.
02.En el breve relato quedó demostrado que:
a) el amo pretendió burlar al siervo; pero al
final fue burlado por éste
b) lo más importante de todo es decir la
verdad
c) los manjares de la vida deben de ser ricos y
pobres
d) es evidente que los amos son más
inteligentes que los ricos
e) el amo fue realmente un ingenuo
03.El término muftí se refiere :
a) santón b) rico c) gobernador
d) magistrado e) mercader
04.Afanti no encontró mejor manera que
justificar su error que:
a) Comiéndose la "rica miel".
b) Denunciando como autor del hecho a
Jaime Castro
c) Disculpándose con franqueza con su amo
d) Comprando otro tazón de miel
e) Rompiendo la vajilla
05.Afanti representa:
a) El grado de responsabilidad de la
servidumbre
b) El sentido picaresco del pueblo frente a
los ricos

Secundaria
c) La miseria de los pobres en los pueblos
orientales
d) El egoísmo de la clase dominante
e) La puerilidad del razonamiento popular.
PARTE DOS:
06.
1. Esto ha desconcertado a los científicos, desde
que descubrieron el hecho en 1,939.
2. Pero, al contrario que la tierra, que se enfría
mientras nos alejamos del centro, la corona
solar, la parte más externa de nuestra estrella,
es casi tan abrazadora como su centro.
3. Él encontró que la gravedad del Sol absorbe
todas las partículas de gas hacia el centro,
pero aquellas con mayor energía se filtrarían
hacia arriba y alcanzarían la corona.
4. Ahora, Jack Scudder, astrofísico de la
universidad de Iowa, cree haber encontrado la
explicación.
5. Para descubrir el porqué la opinión
tradicional de la temperatura decreciente a
medida que nos alejamos de la fuente de calor
no siempre es válida en el Sol, Scudder infirió
otro posible mecanismo de trabajo.
6. A pesar que durante el asenso tales partículas
perderían parte de su energía, la relativamente
alta concentración de las mismas en la
corona, hacen de la misma una capa 200
veces más caliente que la atmósfera solar,
justo abajo.
7. La parte más caliente de la tierra es,
obviamente, el núcleo líquido.
a) 7,1,2,4,5,3,6 b) 7,2,1,4,5,3,6
c) 7,1,2,5,4,3,6 d) 2,7,1,4,5,3,6
e) 2,7,4,1,5,3,6
PARTE TRES:
ANTONIMIA DE ACUERDO AL TEXTO
07.
La obra maestra de Rama, el instrumento
civilizador por excelencia, creado por él, fue
el papel que dio a la mujer. Hasta entonces el
hombre no había conocido a la mujer más que
bajo una doble forma : esclava miserable de
su choza, que él oprimía y maltrataba
brutalmente, o turbadora sacerdotisa de la
encina y de la roca cuyos favores buscaba, y
que le dominaba a su pesar; maga fascinadora
y terrible cuyos oráculos temía y ante quien
temblaba su alma supersticiosa. El sacrificio
humano era un desquite de la mujer contra el
hombre, cuando ella hundía su cuchillo en el
corazón de su tirano feroz. Proscribiendo ese
culto horrible y elevando a la mujer ante el
hombre en sus funciones divinas de esposa y
madre, Rama la convirtió en sacerdotisa del
hogar, guardiana del fuego sagrado, igual que
al esposo, invocando con él el alma de los
antepasados.
1) emancipador - delegando
2) denigró - ignorando
3) limitó - despreciando
4) protector - permitiendo
5) retrógrado - sutilmente
6) caduco - elegantemente
7) indiferente - racional
8) alelante - temerosa
a) 1,4,5,6 b) 2,4,5,7 c) 4,5,7,2
d) 5,4,2,8 e) 1,2,3,4
PARTE CUATRO:
COMPLEMENTACIÓN DE TEXTOS
08.
Por muy simple que sea un animal, necesita
tener un sistema circulatorio para asegurar
que el oxígeno y los materiales alimenticios
que ................ lleguen a todo el organismo y
que los materiales de ................... producidos
puedan ser sacados al exterior. Incluso en la
ameba unicelular, hay un movimiento
circulatorio continuo en su ................
gelatinoso. En él, hay vacuolas llenas de
líquido que .............. partículas alimenticias y
otras que transportan productos de
desecho ............... por el interior de la célula.
Los gases .................... son transportados por
el citoplasma a medida que se mueven.
1) emergiendo – diluidos
2) circulando – disueltos
3) citoplasma – transportan
4) citosol – acarrean
5) absorbe – desecho
6) succiona – excreción
a) 1, 4, 6 b) 2, 3, 5 c) 1, 3, 5
d) 1, 3, 6 e) 2, 3, 6
PARTE CINCO:
TÉRMINOS EXCLUIDOS
09.Formas Musicales:
a) sinfonía b) concierto c) ópera
d) rapsodia e) tocata
10.Deportes:
a) bágminton b) voléibol c) tenis
d) frontón e) tenis de mesa
11.Gresca:
a) rellerta b) bronca c) pelea
d) riña e) insulto
PARTE SEIS:
12.Geografía:
a) tierra b) descripción c) cartografía
d) geología e) corteza
13.Helicóptero:
a) vuelo b) hélice c) suspensión
d) motor e) horizontalidad
14.Literatura:
a) palabra b) figura c) narración
d) género e) amanuense
PARTE SIETE:
TEXTOS CON ANTONIMIA
15.La tendencia actual de la mayoría de
gobiernos latinoamericanos es la de privatizar
todo cuanto esté a su alcance.
1) Cuba a pesar de su tímida apertura,
mantiene políticas altamente estatistas.
2) La corrupción ha terminado con
gobiernos como los de Collor de Mello y
Carlos Andrés Pérez
3) Sólo muy pocos gobiernos en la
actualidad dan prioridad a la educación
4) Durante los sesenta y los setenta,
latinoamérica vivió una ola de populismo
que subsidió muchos productos y
nacionalizó grandes empresas
5) El caso chileno es un ejemplo de
desarrollo a partir del sector exportador
a) 1, 2, 3 b) 2, 4, 5 c) 1, 5
d) 1, 4 e) 2, 1, 5
16.Son muy pocos los que logran comprender el
misterio que envuelve a las pinturas de
Salvador Dalí, debido a la complejidad de su
mensaje y lo inextrincable de la personalidad
del autor.

Secundaria
1) "Cena" es un cuadro de Dalí formalmente
al alcance de todos, pero sustancialmente
elitista
2) Salvador Dalí creíase el genio del
pensamiento contemporáneo
3) Todo el mundo se percata que en muchos
cuadros de corte religioso de Dalí, el
rostro de Jesucristo no es otro sino que el
de su amante Gala.
4) los genios no deben morir, exclamaba
Dalí al verse en las últimas
5) aparte de pintor, Dalí fue también
diseñador de joyas
a) 1, 2, 3, 4 b) sólo 3 c) 3, 4, 5
d) 1, 3 e) 5, 3
17.El Dalai Lama, Premio Nóbel de la Paz 1,989
y jefe del budismo tibetano, viene bregando
desde hace muchos años por la restauración
de la plena independencia de su país, ocupado
hace más de treinta años por los chinos.
1) Muchos budistas han caído en la
desesperanza y la apatía
2) Algunos monjes tibetanos intentaron una
resistencia armada frente al invasor chino
3) Es increíble el avance que está logrando
el budismo en Europa
4) Cierto sector de budistas han mal
interpretado las enseñanzas de su
fundador y se han resignado
estruendosamente a ver como su cultura
se extingue poco a poco
5) Los sucesos de la plaza tiananmen , en
1989, fueron el detonante de un fuerte
distanciamiento entre el Dalai Lama y el
gobierno chino
a) 1, 3 b) 3, 5, 2 c) 1, 4
d) 1, 4, 3 e) 2, 3, 1
PARTE OCHO:
ANTÓNIMOS
18.Declinar:
a) recibir b) aceptar c) merecer
d) coincidir e) concordar
19.Cabizbajo:
a) jocoso b) festivo c) bullicioso
d) batahólico e) alegre
20.Elegido:
a) vetado b)censurado
c) cuestionado d) balotado
e) desdeñado
21.Tardío:
a) temprano b) antelado c) adelantado
d) prematuro e) anticipado
22.Inopia:
a) riqueza b) pompa c) ostentación
d) abundancia e) lujo
23.Periferia:
a) adentro b) interno c) núcleo d) baricentro
e) corazón
24.Mercachifle:
a) emprendedor b) mayorista
c) agiotista d) comerciante
e) serio
25.Destiñar:
a) llenar b) atiborrar c) ensuciar
d) tupir e) colorear
PARTE NUEVE:
SINÓNIMOS
26.Aforismo :
a) leyenda b) máxima c) mito
d) cuento e) ágora
27.Caución:
a) prisa b) rigor c) cautela
d) fianza e) legión
28.Aditamento:
a) cimiento b) ápice c) adicto
d) producto e) lumbre
29.Malhadado:
a) malhumorado b) malhablado
c) desventurado d) malgastado
e) maledicencia
30.Diáfano:
a) frágil b) delicado
c) transparente d) luminoso
e) claro
(para ser evaluada la próxima clase)
01.¿Quién fue Salvador Dalí?
02.Establece los significados de las dos últimas
partes de la práctica.
03.¿Quién fue Rama?
PARTE UNO:
TEXTO I:
............... bueno Afanti, dijo el muftí, no es
cuestión de afligirse en demasía ; después de todo
la vida y la muerte no son sino las dos caras de
una misma moneda.
- Pero su excelencia, no comprendo como
puede usted tomar la muerte de uno de sus más
devotos y fieles servidores tan a la ligera. Debe
ser porque usted no será quien padezca las
urgencias y dolores de los últimos instantes.
Al escuchar esto, el juez se dirigió
calmadamente a la cocina y revisó los daños en la
vajilla, y observó muy atentamente el tazón de
miel , a lo que luego exclamó :
- Lamento decirte que el veneno que has
ingerido es uno conocido como muy cruel pues
tarda un día en matar entre espantosos dolores y
retorciones.
Para esto, el muftí ya se había percatado
de lo inconexo de los daños y de la coartada
de Afanti. Este permanecía visiblemente afligido,
y hasta dos furtivas lágrimas se desparramaban
por sus mejillas. El muftí al ver la escena,
quedose más impávido que conmovido y le
preguntó a su siervo en tono ambiguo: supongo
que querrás evitarte el dolor y la humillación de
semejante despedida de este mundo. He aquí una
poción que te sumergirá en un dulce sueño del
que no podrás jamás despertar.
- ¿ Me concedería mi señor una última voluntad ?
dijo Afanti, exaltando hábilmente el ego
del magistrado.
- Por supuesto, son propias de mi dignidad la
bondad y la misericordia.
- Mi aldea natal está justo a dos horas de
camino en bestia. Quiero morir donde nací.
Habiendo dicho esto, Afanti se marchó entre
sollozos y agradecimientos adulones, ante el
estupor del muftí.

Secundaria
01.Señala la secuencia de verdaderos y falsos:
UNO  el texto posee dos planos narrativos
DOS  el elemento central del texto es el
tazón de miel
TRES  los daños delataban a Afanti
CUATRO  lo que podría estar después de
la lectura sería el modo como Afanti llegó a
su aldea
a) VVFF b) FVFF c) VVVV
d) VVVF e) FFVV
02.¿Cual fue el error más craso del muftí?
a) No saber contrarrestar la picardía de
afanti
b) Ser demasiado sentimental
c) Haberse dejado llevar por sus instintos
d) Haberse dejado ensalzar
e) Haber tomado en cuenta el elogio de
afanti
03.El muftí pretendió que Afanti:
a) Bebiera el veneno
b) Confesase su crimen
c) No tuviera escapatoria y dijera la verdad
d) Muriera por desleal
e) Se arrepintiera y le pagase una
indemnización
04.Identifica los términos que mejor definan a
los personajes del relato:
I) sarcasmo II) experiencia
III) habilidad IV) retórica
V) estulticia
a) I, III b) II, V c) I, V
d) IV, III e) IV, V
05.La pretensión del muftí se vio frustrada por:
a) Por el ingenio de afanti.
b) Por la sutileza de su reclamo.
c) Por haber querido afanti, supuestamente,
ir a morir a su tierra.
d) Por no haber afanti, en ningún momento,
dado muestras de estar fingiendo.
e) Por no ser el muftí lo suficientemente
incisivo.
TEXTO II:
Llevo repetido ya mucho que el idioma - y no
sólo el nuestro - ha entrado en una fase
magmática. Y que ése es el peligro que corre en
la hora actual, no el que puede suponer muchos
vocablos extranjeros, los cuales según ha
remachado Emilio Alarcos en sus artículos de
ABC, no ofrecen apenas riesgos; al contrario.
Dije una vez que el extranjerismo no es nunca
invasor. Acude por que se le llama.
Normalmente, por que hace falta. Suele su
importación ser rentable, gracias al cual podemos
vivir instalados en nuestro tiempo los sucesivos
inquilinos de tierras y culturas. El purismo es
siempre pobre, afirmaba Voltaire. Algo pero; se
trata de una manía de imposible cumplimiento.
La vieja estirpe de los puristas, y sus primos
hermanos los casticistas, siempre tan socorridos
peleles de pimpampum, se han extinguido; e
intentar alcanzarlos es como salir a la caza de
pterodáctilos. No radica el mal en el barbarismo
necesario ... sino, como tantas veces he conferido
con mis lectores, en los malos usos del idioma
propio. Y ello, no porque atenten contra él -
aunque no resulta grave verle recibir pedradas -
sino por que son síntomas inquietantes de que
algo anda mal por la cabeza colectiva de los
hispanos ...
06.Según el texto, el autor defiende :
a) La pureza del idioma
b) La interinfluencia de las lenguas
c) Los artículos publicados en abc
d) La superioridad del castellano
e) La tendencia al purismo
07.Uno de los atentados actuales contra la lengua
castellana es:
a) La polisemia
b) La influencia del quechua
c) Las gramáticas normativas
d) La impropiedad
e) Los extranjerismos
08.Los préstamos lingüísticos, además de
enriquecer nuestra lengua, permiten:
a) Enriquecer el vocabulario
b) Conocer culturas ajenas
c) Elaborar diccionarios
d) Seleccionar términos
e) Hablar con propiedad
PARTE DOS:
09.
1) Pero, ¿ cómo podemos saber cual entre un
número aparentemente inagotable de motivos
específicos ?
2) El número y la variedad de las motivaciones
sociales que se manifiestan en la conducta
humana son virtualmente infinitos.
3) Otro se priva de muchas necesidades para
agregar elementos a una extensa colección de
monedas.
4) Por ejemplo, un hombre busca un segundo
trabajo, además de sus labores fundamentales,
de manera que pueda comprarse un bote de
vela.
5) Un hombre de ciencia trabaja hasta muy tarde
en la noche para desarrollar un nuevo
medicamento.
6) Inferimos que en todos estos casos por lo
menos interviene una sola motivación social.
a) 1, 5, 6, 3, 4, 2 b) 2, 4, 3, 5, 6, 1
c) 2, 4, 6, 1, 3, 5 d) 2, 4, 3, 6, 5, 1
e) 2, 4, 5, 3, 6, 1
PARTE TRES:
REESTRUCTURACIÓN DE ORACIONES
10.Y ha hecho posible operaciones 1 la ciencia
médica ha revolucionado 2 que eran
inconcebibles 3 el tratamiento de las
enfermedades 4
a) 1, 3, 4, 2 b) 2, 4, 1, 3
c) 4, 1, 2, 3 d) 1, 2, 3, 4
e) 2, 1, 3, 4
11.Al envejecer la piel se disuelve parte de la
grasa que la sostiene y acojina 1 lo que hace
que la piel se ponga tiesa y reseca 2 perdiendo
el colágeno su capacidad 3 preámbulo de la
flaccidez y de las arrugas 4 para retener la
humedad 5
a) 2, 3, 4, 1, 5 b) 3, 2, 1, 4, 5
c) 1, 2, 3, 5, 4 d) 1, 3, 2, 5, 4
e) 1, 2, 4, 5, 3
12.Dando fin a la segunda guerra mundial 1 el 2
de setiembre de 1945 2 las armas nucleares
han tenido al mundo en incómodo balance 3
desde que las únicas dos utilizadas forzaron a
Japón a rendirse 4 de paz y temor 5
a) 2, 1, 4, 5, 3 b) 1, 3, 4, 5, 2
c) 3, 5, 4, 2, 1 d) 5, 3, 2, 1, 4
e) 3, 5, 4, 1, 2
PARTE CUATRO:
13.Pan:
a) masa b) trigo c) harina
d) levadura e) azúcar
14.Psicología:
a) percepción b) voluntad
c) experimentación d) espíritu
e) mente

Secundaria
15.Concepción:
a) gametos b) progenitores
c) óvulos d) espermatozoides
e) coito
PARTE CINCO:
SINÓNIMOS
16.Mariposón:
a) amanerado b) refinado c) modoso
d) chabacano e) maricón
17.Figón:
a) cuarto b) hotel c) casa
d) dormitorio e) fonda
18.Caquexia:
a) hambre b) delgadez c) hambruna
d) anorexia e) desnutrición
19.Fluxión:
a) costipado b) jaqueca c) destilación
d) irritación e) estornudo
20.Fígaro:
a) estilista b) peinador c) barbero
d) peluquero e) arreglista
21.Vulgarizar:
a) asequibilizar b) estandarizar
c) equiparar d) "pacharaquear"
e) vulnerar
PARTE SEIS:
ORACIONES INCOMPLETAS
22.Érase ................... un pequeño ............... que
lloraba con su saxofón todas las noches.
a) sencillamente – musicólogo
b) tan sólo – y buen hombre
c) tal vez – mendigo
d) no más – tránsfuga
e) simplemente – iconoclasta
23.Entre el ..... y la ..... hay una gran distancia
que, muchas veces, se acorta asombrosamente
en unos segundos.
a) odio – pasión
b) despecho – renuncia
c) desdén – querencia
d) saber – ignorancia
e) terror – dulzura
24.En la configuración de la ............., entran en
juego factores tanto ............. como .......
a) persona – internos – medioambientales
b) vida – exógenos – endógenos
c) humanidad – sociales – psicológicos
d) personalidad – hereditarios –
socioculturales
e) sociedad – individuales – políticos
25.Le dio un ...................., que a pesar de la
energía, era notoriamente de ................... .
a) ósculo – desenfreno b) apretón – cariño
c) buz – pasión d) requiebro – deber
e) abrazo – cumplido
26.Entre los tontos, pocos son los ................
a) ricos b) patriotas c) rudos
d) infelices e) soberbios
27.La vida intelectual no sólo es búsqueda sino
también ................... y obtención de
respuestas, casi siempre perfectibles y
consecuencia ............... .
a) reflexión – certeras
b) conocimiento – dudosas
c) estudio – breves
d) hallazgo – provisionales
e) análisis – oscuras
PARTE SIETE:
TÉRMINOS EXCLUIDOS
28.Puno:
a) Diablada b) La virgen de la candelaria
c) Isla esteves d) Huaylash
e) Uros
29.Segunda Guerra Mundial:
a) normandía b) iwo jima c) enola guy
d) ghetto de varsovia e) paralelo 38
30.Sistema Solar Exterior:
a) Titán b) Tritón c) Japeto
d) Caronte e) Shoemaker – Levy
(a ser evaluada la próxima clase)
Haz una reseña del origen y la evolución del
español, y preséntala en un cuadro sinóptico
TAREA N° 1
BLOQUE UNO
INSTRUCCIÓN I:
Resuelve los siguientes ejercicios de
SINÓNIMOS LÉXICOS:
01.Crucial:
a) básico b) esencial c) leal
d) decisivo e) delicado
02.Mixturar:
a) trucar b) entremezclar
c) disolver d) intercalar
e) remover
03.Disyunción:
a) desunión b) lejanía
c) desproporción d) desacomodo
e) determinación
04.Sigiloso:
a) puntillista b) serpenteante
c) silencioso d) específico
e) untuoso
INSTRUCCIÓN II:
Resuelve las siguientes ANALOGÍAS:
05.ALGARROBO - ALGARROBAL:
a) rosa – rosal b) pasto – pastizal
c) uva – viñedo d) álamo - alameda
e) roca – roquedal
06.PANIAGUA - TOLEDO:
a) García – Fujimori
b) Cáceres – Piérola
c) Velasco – Morales Bermúdez
d) Leguía – Sánchez Cerro
e) Lindley – Belaúnde
07.Falta – Delito:
a) bien – recompensa
b) actuación – convocatoria
c) pecado venial – pecado mortal
d) mínimo – máximo
e) trabajo – ociosidad
08.Somero – Escabroso:
a) insidioso – voluptuoso
b) superficial – obsceno
c) detestable – adorable
d) magnificente – grandioso
e) loco – cuerdo

Secundaria
INSTRUCCIÓN III:
Completa las siguientes oraciones:
09.El ............... le fue adjudicado sin
mayores .................., ya que fue el
único .............. en la subasta.
a) inmueble – dilaciones – postor
b) automóvil – compromisos – ponente
c) teléfono celular – contratiempos –
ofertante
d) reloj – especialidades – expositor
e) bien – accesorios – comprador
10.Aparentaba ................, pero en sus exámenes
demostraba mucha .................... académica.
a) calma – hiperactividad
b) exaltación – angustia
c) nerviosismo – exquisitez
d) mediocridad – suficiencia
e) inteligencia – genialidad
11.¡Figúrense: el más..... de los funcionarios, se
lanzó a ................ por una curul
parlamentaria!
a) falso – competir b) cuestionado – pelear
c) terrible – lidiar d) antiguo – escalar
e) corrupto – postular
12.El ................... modificó la línea .............. .
a) maretazo – terrestre
b) terremoto – volcánica
c) maremoto – montañosa
d) tsunami – costera
e) temblor – cordillerana
BLOQUE DOS
INSTRUCCIÓN:
Resuelve los siguientes TÉRMINOS
EXCLUIDOS:
01.Jardín:
a) rosas b) margaritas b) azucenas
d) palmeras e) lilas
02.Balnearios Norteños:
a) Huanchaco b) Pimentel c) Colán
d) Tortugas e) Lunahuaná
03.Especialidades Médicas:
a) geriatría b) neumología
c) urología d) cardiología
e) neurología
04.Júpiter:
a) Ganimedes b) Mercurio
c) Europa d) Calixto
e) Io
05.Simular:
a) imitar b) emular c) falsificar
d) originar e) fingir
TAREA N° 2
BLOQUE UNO
INSTRUCCIÓN:
Resuelve los siguientes ejercicios de
SINÓNIMOS LÉXICOS:
01.Cantinela:
a) repetición b) especialidad
c) estribillo d) conclusión
e) insistencia
02.Novelista:
a) escritor b) escribidor
c) amanuense d) copista
e) histrión
03.Drenar:
a) expulsar b) salir c) perder
d) increpar e) desaguar
04.Revestir:
a) colocar b) bañar c) recubrir
d) soliviantar e) vestir
05.Críptico:
a) melifluo b) enigmático
c) correspondiente d) necrológico
e) tétrico
BLOQUE DOS
INSTRUCCIÓN I:
Reordena los fragmentos, de tal modo que
obtengas textos coherentes:
01.“La Gran Peste del Medioevo”
1) La gente comenzó a morir, y la plaga
continuó propagándose, inexorablemente,
desde el foco original.
2) Un barco que se dirigió de Kaffa a Génova
llevó la peste a Europa
3) Allí existía un puerto llamado Kaffa que era
un puesto comercial genovés.
4) La peor epidemia en la historia de la especie
humana se produjo en el siglo XIV.
5) Incluso, llegó al Mar Negro.
6) Durante la década de 1330, apareció en el
Asia Central una nueva variedad de peste
bubónica, de un tipo especialmente fatal.
a) 3, 1, 4, 5, 6, 2 b) 2, 5, 6, 1, 3, 4
c) 4, 6, 1, 5, 3, 2 d) 4, 1, 6, 5, 2, 3
e) 3, 4, 5, 1, 6, 2
02.“Los Cometas”
1) En las proximidades del Sol el núcleo se halla
rodeado de una cabeza de 30,000 kilómetros
de diámetro.
2) El polvo es acelerado por la presión de la
radiación solar, y de este modo se forma una
cola que sale del cometa.
3) Su pequeño núcleo sólo refleja la luz; este es
el motivo por el que los cometas se suelen ver
relativamente tarde.
4) La cabeza se compone de gas, surgido del
núcleo por sublimación, y de polvo; su
producción aumenta drásticamente a medida
que disminuye la distancia con respecto del
Sol.
5) Los cometas son cuerpos pequeños que
generalmente tienen pocos kilómetros de
diámetro.

Secundaria
6) Cuando se halla a gran distancia del Sol, el
cometa está inactivo.
a) 4, 1, 6, 5, 2, 3 b) 1, 3, 4, 5, 6, 2
c) 5, 6, 3, 1, 4, 2 d) 4, 1, 3, 5, 6, 2
e) 3, 5, 1, 4, 6, 2
INSTRUCCIÓN II:
Resuelve las siguientes ANALOGÍAS
BINÓMICAS:
03.Cáncer – Neoplasia:
a) tisis – tuberculosis
b) cólera – rabia
c) gripe – bronquitis
d) malaria – uta
e) cretinismo – escorbuto
04.Trujillo - Casonas:
a) Chimbote – fábricas
b) Piura – desierto
c) Arequipa – volcanes
d) Ayacucho – iglesias
e) Tacna – plazuelas
05.Iluminado – Umbroso:
a) claro – oscuro
b) crítico – complaciente
c) horroroso – afectuoso
d) elevado – vil
e) noble – canallesco
INSTRUCCIÓN III:
Resuelve los siguientes TÉRMINOS
EXCLUIDOS:
06.Delitos:
a) hurto b) adulterio c) homicidio
d) estafa e) aborto
07.Lenguas Prehispánicas:
a) Náguatl b) Quechua c) Arahuaco
d) Aimará e) Retorromano
08.Acechar:
a) asediar b) acosar c) ignorar
d) cuchichear e) asechar
09.Bóveda Craneana:
a) médula ósea b) bulbo raquídeo
c) cerebro d) protuberancia anular
e) cerebelo
10.Ínfimo:
a) enorme b) mínimo c) escaso
d) pequeño e) absurdo
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